初一英語咋講的好聽點呢

多少說好我的朋友就有點兒假，能正確的，因為更多的話，那個同學們很多人都會有點兒罵會面咋樣好聽的，我們新疆的不同的內(nèi)容把你的面拿出來好，我們河南共同本市直接把它拉成片兒

想想他咋長大的咋上高低多人咋最希望在成功的重視他最希望偷越展的孩子，他對點吃老師最簡單的菜培養(yǎng)就是讓大家老說更好，更大的成功的事實，好不好認同的感情告訴我好不好，每一個人我講了，你都是三個人

你知道第二個偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個答案，同一個好聽的曲首，第二個不好聽的舉手，第三個說不吃到的洗手

你知道第二個偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個答案，同一個好聽的曲首，第二個不好聽的舉手，第三個說不吃到的洗手

你知道第二個偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個答案，同一個好聽的曲首，第二個不好聽的舉手，第三個說不吃到的洗手

我發(fā)現(xiàn)你們的聲音都好好聽，我從來沒覺得我自己聲音好聽過，說實話我都現(xiàn)在也沒覺得真的，我看就是女生的聲音，咱們班有一個暖暖聽她的聲音，第一次一聽她交作業(yè)的時候就關注了，聲音太好聽了女生男生的聲音就覺得都蠻有磁性了，我覺得自己的聲音咋整，該練還是要去練，但是我就在想這種東西的話，我要去播說啥

你知道第二個偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們拍一拍，我唱歌好聽不好聽三個答案，同意好聽的舉手，第二個不好聽的機構，第三個說不知道的舉手，三個答案全是錯誤的

我們發(fā)現(xiàn)到第二段的時候，在吟誦上面，它就比較散板一些，比較散，就是為了把故事講不過講故事也是有語氣的。我們總知道有人講故事好聽，有人講故事不好聽，原因就在于有語氣

我都撞好幾圈了，因為我對我來說我的失蹤快睡覺了，我咋還說話，咋還講特點你但沒關系，你沒關系，我也沒你沒關系，我就沒關系，因為我太知道了就散步，我肯定把你送過來你去，所以能不上廁所的，別上廁所能不照相的，別照相咱倆洛杉磯照相行

咱倆提正要該吃點兒主題的補補了一下車上補上我們那句話就說仍有時候就是在重要的你事事無車事事難料，你永遠也不知道你明姐會咋接，你永遠不知道你后體也會咋接，就說改下倒下，咱們改咋借就咋借了

我都撞好幾圈了，因為我對我來說我的失蹤快睡覺了，我咋還說話，咋還講特點你但沒關系，你沒關系，我也沒你沒關系，我就沒關系，因為我太知道了就散步，我肯定把你送過來你去，所以能不上廁所的，別上廁所能不照相的，別照相咱倆洛杉磯照相行

丈夫講你具丈夫這樣的特定的身份關系，富有法定的救助義務，而且你有救助的能力救助很容易的，他又不是真的要跳樓，他只是希望你給他給臺階，讓他下一下說兩句好聽的救助，很容易的，只說兩句好聽的話就睡了，好聽的就可以了

那我有請下一位老師心安老師，有請新安老師在大家老師好聽到話，聽到他咋了，沒想到能聽完到我，我在這個平臺也將近一塊一年了，也去到了很多的收獲，一些恐懼的標準也放下了，今天下午還是艾明老師猜了一個標，也是有非常大的收獲

下一次再給大家錄感恩，我們所有家人希望大家把周老師所有的這個音頻都好好聽一聽，而且你們給周老師的評論要有點水分，要有點這個海海洋，有點海洋，一定要講出你真實聽完周老師的課程的一個感悟

關于這個音頻，我主要是想告訴大家，年底的時候外衣你是服裝公司，或者是你是個人的水波紋的呢料，衣服一定還是會流行，只是說搭配手法會更加簡單，里面是白色，外面是咖色就很簡單