初中英語常混淆單詞

曾見過熟悉而陌生，容易產(chǎn)生混淆的行進音，進意進的詞匯放在一起，對比記憶，從而把它們真正記住，否則永遠別想把單詞記精確聯(lián)想原則，適合那些屢計屢望，屢計仍然很容易遺忘的單詞

閱讀學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，閱讀者注視每個單詞的時間我是平均的，有些單詞就是時間長一些，有些單詞就是時間短一些，有時甚至?xí)赃^一些單詞實驗，表明閱讀者對不常見單詞比常見單詞的注釋時間更長一些

比如知道單詞由字母構(gòu)成的英文單詞，由若干個字母組成一個單詞之類，字母之間沒有間隔，但單詞與單詞之間要有間隔，通常是一個字母的距離，這樣的知識只需簡單的觀察就能獲得

你不重視背單詞，你不重視過單詞，你沒有在快忘的時候花一秒的時間把這個單詞轉(zhuǎn)化成永久記憶，那我可以非常負責(zé)任說你背單詞所花的每一秒的時間將永遠從你的生命中被浪費掉，你白背了背單詞的核心

那么最后郭老師還是想告訴大家的是，我們在背單詞的過程當(dāng)中，我們會接觸到不同類型的單詞，有的單詞里面有我們學(xué)過的小單詞，有的單詞里面又有我們熟悉的拼音，或者是又有我們非常常見的一些字母編碼

只有早上背誦的前三個單詞，最后兩個單詞，還有中間背誦的兩個簡單的單詞被它默寫出來，其他單詞不是沒記住，就是記錯了，這讓他非常沮喪，覺得自己一個早晨的時間全部浪費了

一幾種常見的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語的經(jīng)歷來看，目前在背單詞的過程中，大家所采用的方法無非以下幾種卡片記憶法，強調(diào)運用零碎的時間背單詞，閱讀記憶法，強調(diào)不要專門背單詞

閱讀發(fā)現(xiàn)，閱讀者出示每一個單子時間是不均勻的，有一些單子出的時間長，有一個單子出時間短一點，有時候甚至?xí)溥^一些單詞時間，表明閱讀者對不常見的單詞比常見的單詞的注冊時間更長一些

你不重視背單詞，你不重視過單詞，你沒有在快忘的時候花一秒的時間把這個單詞轉(zhuǎn)化成永久記憶，那我可以非常負責(zé)任說你背單詞所花的每一秒的時間將永遠從你的生命中被浪費掉，你白背了

一幾種常見的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語的經(jīng)歷來看，目前在背單詞的過程中，大家所采用的方法無非以下幾種卡片記憶法，強調(diào)運用零碎的時間背單詞，閱讀記憶法，強調(diào)不要專門背單詞

記住心法主動和單詞的交朋友，當(dāng)你不想記得說你就記住，這是困難的一種表現(xiàn)。它只是一種非常正常的情緒反應(yīng)，用你的智慧腦掉下來。我哥單詞交到朋友試一下，小朋友不特不太愿意記單詞的，我們也慢慢來不著急

歡迎來到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過這樣的四個部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

在成像訓(xùn)練過程當(dāng)中，根據(jù)象形的方法來處理英語單詞，這些單詞一般很短，而且是常用的一些來源于生活在單詞記憶的過程當(dāng)中。首選是熟詞的方法，是拼音，可以結(jié)合其其他的方法混合使用，至于用哪一種，我們熟能生效

在成像訓(xùn)練過程當(dāng)中，根據(jù)象形的方法來處理英語單詞，這些單詞一般很短，而且是常用的一些來源于生活在單詞記憶的過程當(dāng)中。首選是熟詞的方法，是拼音，可以結(jié)合其其他的方法混合使用，至于用哪一種，我們熟能生效

歡迎來到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過這樣的四個部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展