家長讓孩子開口說英語

第二就是培養(yǎng)孩子良好的開口朗讀習(xí)慣，助力語言學(xué)習(xí)。積累語言的學(xué)習(xí)是一個長期的日積月累的過程可以通過模仿大聲朗讀培養(yǎng)語感，引導(dǎo)孩子每天花一定的時間來開口朗讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀開口說英語的習(xí)慣漸漸地讓孩子形成習(xí)慣

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語，真說白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯裕⒆訉W(xué)的都是以后得上的

善于幫助孩子指導(dǎo)孩子，同時又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請教，讓孩子指導(dǎo)自己的家長是真正的好，家長是聰明的，家長是平等，對待孩子的家長也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長

教育不是讓孩子變成家長意志的載體，不是讓孩子變成家長情感的投射，也不是讓孩子變成家長生命的一個翻版教育的本質(zhì)是讓孩子成為他自己教育的過程，是陪伴孩子建立自我的一個過程

善于幫助孩子指導(dǎo)孩子，同時又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請教，讓孩子指導(dǎo)自己的家長是真正的好，家長是聰明的，家長是平等，對待孩子的家長也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長

很多的家長開始去嘗試著成為孩子的朋友，很多的家長嘗試著去和孩子交朋友，可是當(dāng)過度戀愛時，在家長和孩子交往的過程中，讓孩子占據(jù)了主導(dǎo)位置，因為孩子因為和家長的關(guān)系過于隨意

善于幫助孩子指導(dǎo)孩子，同時又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請教，讓孩子指導(dǎo)自己的家長是真正的好，家長是聰明的，家長是平等，對待孩子的家長也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長

每個家長都要重視孩子的俄語教育，家長可以通過布施歷史典故預(yù)言培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，也可以讓孩子幫爺爺，奶奶，爸爸媽媽做家務(wù)，開始學(xué)會孝敬和尊重長二，可以讓孩子帶同學(xué)

孩子成績不好，為什么孩子成績不好，孩家長就會氣急敗壞了，因為孩子成績不好，會讓家長很丟臉，孩子可能考不上好了，大學(xué)會讓家長很懊惱，孩子不能出人頭地，會讓家長很絕望

我經(jīng)常通過家長主題，家長會，家長開放日的方式提供機會，讓家長們與孩子老師其他家長共同的學(xué)習(xí)，交流和探討，讓廣大的家長了解認(rèn)識和理解學(xué)校教育，幫助和指導(dǎo)家長建立科學(xué)的教育觀，激發(fā)家長九的參與到教育，管理孩子們的積極性和創(chuàng)造性，讓家庭和學(xué)校教育一脈相承，形成合力

有的學(xué)校會開公開課，什么家長日讓孩子來看一節(jié)，讓家長來看一節(jié)課，看幾節(jié)課，看半天看一天都有，有的學(xué)校就徹底沒有，只有開家長會就是我拿結(jié)果來跟你說話，你應(yīng)該怎么樣

幼兒在員情況讓家長放心，幼兒園可以利用家長開放日或采取拍攝幼兒在園半日活動的方法，在幼兒來源梨園時滾動播放給家長看，讓他們更直觀精切的了解自己的孩子在幼兒園的活動

第一步送孩子來幼兒園之前，以輕松的聊天或者游戲的方式讓孩子知道上幼兒園的時候家長會離開，他要和很多小朋友，還有老師在一起玩兒過會兒，家長就會來接他回家，讓孩子心理上有所準(zhǔn)備

我們在點貼兩夜的家長培訓(xùn)課程上面，我們做了一個強烈的感情，自己的訓(xùn)練讓一個家長扮演一個孩子，讓另外一個家長扮演他的家長，讓各位家長互相體會孩子的感受。所有猜假們那個訓(xùn)練項目的家長都明白了，孩子對家長的大多感情是恨是反而不是愛

我們要把很多孩子的目標(biāo)還給孩子，其實今天我們可能很多孩子做著的事情是在完成家長的目標(biāo)，有沒有覺得我們很多目標(biāo)可能是家長定的孩子就埋著頭，用他小小的身體去去承擔(dān)著來，達成了這個目標(biāo)，讓家長開心