四級聽力短文聽完就忘了

一數(shù)次傳真訓練方法家長將數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后，憑記憶寫下聽到的數(shù)字，例如家長讀六八七一五。孩子聽完之后在紙上寫六八七一，五二，聽自訓練方法，家長讀下列短文，孩子認真聽當，聽那一個一的字，就在用筆在紙上打一個對號

增強人們對演講內容思辨的持久性和深入性，我們所說的回味無窮，意味倦勇，繞梁三日就達到這樣的一個效果，不是聽完了拉倒全忘了不是聽完之后，雖然他的演講已經聽完了，我們的演講已經結束了，但是受眾的思考并沒有結束在你演講內容的基礎之上繼續(xù)的延伸，這樣才能達到更好的效果

如果條件允許，還要想方設法找到一位短文高手，一個真正懂得美國加拿大大學申請文兒，或者是加拿大學申請短文艾薩的專家來幫助你編輯你的短文，而不要以為你身邊認識的某個人曾經留不學

吳老師你好，我是你的新粉，我是二月一號的樣子，還是二號的樣子，我忘了，反正就前幾天我才加入你了。我是報了你這邊的一個一九九的課，一九九的，聽完以后我還要再報一個，另外的好像是二九九還是三九九

把秋思改寫為一個小故事，第一次要求寫科學短文五年，上次經根據(jù)課文和記憶和自己收集的資料，以經的字數(shù)為內容，寫一篇短文，第一次設計科幻短文的寫作，五年一上車新型玻璃

下面咱們定點時間做一個練習這個練習咱們就是用漢語表意盲文記錄一篇小短文，希望大家把盲文版盲文筆拿出來，有點顯氣的能把點顯氣拿出來。咱們用漢語表意盲文記錄一篇短文

一篇短文究竟是出自申請人自己的筆下，還是從網上下載剪裁粘貼而成，這讓大學的招生官一眼就能識破識別。申請人短文真?zhèn)蔚氖侄尉褪强匆幌律暾埲搜潘蓟蛘咄懈藴驶⒄Z寫作的成績

深圳有位老師，我聽了課就說前幾天好回家，看到我爸爸很不好用的呼吸道，就跟他說他們去了，不要讓我去給他們，馬上就判大大爸爸的父母垃圾桶，結果就忘了，已經騎了好幾天，聽完歌才想起來歌

等第二天卷子發(fā)下來一看，他的錯誤很簡單，閱讀題中有一道題是給短文標出自然段，它中間掃標了一段第一道題，回答短文有幾個自然段就錯了，導致后面的問題都錯了，一下子八分沒了

等于是你，我也要比生物在我，這我比生物在好三字，一別是木頭之一。我想到聽完我們家可以有酒業(yè)姑娘，莫若隱迷，路不得預警就背著不若一輩子預警就背著也。你馬一馬就背馬，不若一杯馬，一馬就背馬，也是一直也。萬無一馬又停都忘了不懂不好加點熱，點味熱然

我們來看一下第三個問題，家長問說老師，您好，適合理科女孩兒學的好，就業(yè)的專業(yè)有哪些，這個問題咱們之前在群內進行報考，知識普及的時候給大家總結過，但是有一些家長可能聽完就忘了，或者是壓根兒就沒聽課

幾年前，楊絳先生逝世了，當時朋友圈兒刷爆了各種關于對楊絳先生的懷念，而且各種關于楊絳先生的短文在朋友圈兒以雞湯的形式出現(xiàn)，轉發(fā)者眾多都是通過對短文的解讀，說著對楊絳先生的各種敬佩的話，但諷刺四是到了下午，又在朋友圈傳出那些被無數(shù)網友轉發(fā)和解讀的短文，并非出自楊絳先生的作品

在一九九零年，我針對精神病在處理青春期危機問題上濫用抗精神病類藥物的現(xiàn)象寫了一篇短文題，為青春期正常危機刊登在當年十二月四日的健康報上，講到這篇不足簽字的短文在醫(yī)學界到引起小小的震動，因為無意中在這篇短文里提出了一個新的概念及青春期危機

駕馭詞上來對我在這堅持聽完監(jiān)獄的最后一句分享，今天這群可不一般忘了跟智慧媽媽智慧富足的爸爸們大太陽賣好了，挺挺監(jiān)獄飛行寡是決定還是撩卷子，反正是滲透的，每一個聲音背后滲透的都是開心

管理記憶大家給忘了，現(xiàn)在是記憶世界之后，過兩天你就有的忘了，有的沒有忘了的，你就可以回你來，回憶起來沒忘了可以回憶起來，你晚上還是沒忘了內容，你晚上不讓他就多一點