滿足孩子卑微的愿望吧英語

這里有求必應(yīng)的意思是回應(yīng)，但是這不代表孩子的每一個愿望，家長都必須要滿足，因為不是孩子的，每一個愿望都是合理的，或者不是孩子的每一個愿望，父母都有能力滿足孩子有資格和權(quán)利，向父母提出任何希望和要求

我建議今后每周給孩子一個時間，讓他說出自己有什么購買愿望，討論哪些愿望可以很快的得到滿足，哪些愿望需要等待哪些愿望，必須具有孩子改變自己的先結(jié)調(diào)條件，這樣孩子就可以通過震蕩方式擁有自己的物質(zhì)，愿望也會懶得再去

寵溺而不忍心盯住孩子的行為，是一種討好父母把孩子的需求放在無比至上的位置。為了讓孩子開心而忍耐自己的而忍耐了自己的管教。殊不知，當(dāng)父母把自己放的卑微的時候，孩子就失去了依靠，而只能放縱自己的欲望，來滿足心理的滿足感

孩子處于涂鴉青，不是想好了再畫，而是邊畫邊想一張小小的畫紙，滿足不了孩子涂鴉，愿望和激情，需要更大的空間去追求孩子強大的涂鴉，創(chuàng)作后裔涂鴉畫紙可以滿足孩子的需求

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會了那么多的英語單詞，短語對話這種方法他讓孩子快樂，同時，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語的敏感

總的來說，幼兒的自我控制能力還是較弱的，因此，對于組織健康幼兒英語活動來說，教師應(yīng)該采取采用豐富多樣的形式，滿足幼兒凡事都想自己嘗試的愿望，讓幼兒積極參與到英語學(xué)習(xí)活動中去

通過以上兩位專家的觀點陳述，我們知道孩子的成長需要愛，但這種愛并不是溺愛父母的過分溺愛，只會讓孩子繼續(xù)以自我為中心，習(xí)慣了有愿望，立即得到滿足，沒有懂得愿望的滿足，需要實間，從而養(yǎng)成了自我中心主義，導(dǎo)致孩子嚴(yán)重缺乏同情心，尊重機制和責(zé)任心

不管孩子提什么要求，我們家長馬上就滿足他孩子的愿望得到滿足，沒有經(jīng)歷渴望的過程，很容易導(dǎo)致孩子不懂得珍惜，沒有耐心，不聽家長的話，這就需要我們給孩子做訓(xùn)練，不要輕易的答應(yīng)他

我們已經(jīng)接受了一種觀點，即夢之總是愿望，滿足原因在于它是潛意識系統(tǒng)的產(chǎn)物，而潛意識的活動除愿望滿足之外，不再有其他的目標(biāo)，而且除了愿望沖動外，他也不再需要其他的力量

他們所有的愿望都為應(yīng)盡的父母第一，滿足他們生活的態(tài)度是太安逸，不沒有任何缺憾，讓孩子從小就隨心所欲的消費，無接著他的所有欲望，會是孩子逐漸變成個人主義者，他們的需要和愿望會變得畸形怪誕，而對別人的需要和愿望卻毫無察覺

在童年時期，沒有學(xué)會控制自己的欲望，不考慮自己的愿望，是否道德是否合理的人，必定經(jīng)常與社會發(fā)生沖突，成為社會只靠不住的人，輕率的滿足孩子的欲望，會使孩子喪失學(xué)習(xí)的愿望，再往后還會導(dǎo)致更為可怕的后果，喪失從事生產(chǎn)勞動的愿望

有些家長認(rèn)為給孩子好吃好喝，好玩兒的吃吃包，辦一樣樣滿足孩子就應(yīng)該感到幸福?？鞓菲鋵嵅⒎侨绱耍驗楹⒆右彩且粋€獨立自主的人，他天性喜歡探索，喜歡自由，只有滿足孩子的這些心理愿望和需求，使孩子的心理去放松自由的狀態(tài)

你能開始去決定說我不再犧牲我自己的，就不再過度犧牲我自己來，除非我愿意犧牲，但否則的話，我不愿意再過度犧牲我自己去。為了滿足別人的愿望，比如滿足我爸媽的愿望，或者滿足一些不相干的人的愿望，就是一些

滿足了一個愿望，隨之又產(chǎn)生了兩三個愿望，滿足了這個細(xì)小的愿望，很快又新生了那些龐大的愿望狂妄不同于公民心是一種競爭意識的行為，是通過扎實的勞動取得公民的形象，是現(xiàn)代社會提倡的健康意識與行為

即有明確的學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)識和能認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流，有學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動，有學(xué)好英語的信心，敢于用英語進行表能，在小組活動中積極與他人合作，相互幫助