多鼓勵幼兒的英語

適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走跑，跳，攀爬等，鼓勵幼兒堅持下來不怕累，經(jīng)常與幼兒玩兒，拉手轉圈，秋淺轉移等游戲活動，為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動

總的來說，幼兒的自我控制能力還是較弱的，因此，對于組織健康幼兒英語活動來說，教師應該采取采用豐富多樣的形式，滿足幼兒凡事都想自己嘗試的愿望，讓幼兒積極參與到英語學習活動中去

二，創(chuàng)造交往的幾位讓幼兒體會交往的樂趣，如利用走親戚到朋友家，做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼兒園他人接觸和交談，鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂，幼兒園因多為幼兒提供

第五，鼓勵幼兒自由理想，鼓勵幼兒自由聯(lián)想選材，并且制作裝飾教師巡回進行個別輔導，對不同的幼兒可以做彈性，要求幼兒作品陳設展示，鼓勵幼兒自由聯(lián)想交織循環(huán)進行個別輔導

四、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣。如為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動，經(jīng)常和幼兒一起在戶外運動和游戲，鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動

如為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他們選擇自己喜歡的材料，看著開展活動，經(jīng)常和幼兒一起會運動和游戲，鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動，和幼兒一起觀看體育比賽和體育有關體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣教育，建議不利幼兒做好

另外，幼兒不易唱成人歌曲，因為幼兒英語仔空氣質(zhì)量差，也會影響幼兒的呼吸道，因而要組織幼兒每天戶外活動是要長通風，幼兒胸腔，小多數(shù)情況要采用復試了呼吸法，寶玉將會有正確的醒鼻涕

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

三，引導幼兒有計劃的做事，在一日活動開始前，向幼兒介紹當天的活動安排，鼓勵他們說一說自己的活動計劃，和幼兒一起回顧他們的計劃和完成情況，分析原因并調(diào)整，鼓勵幼兒嘗試有計劃的安排自己的活動

如一為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他自選擇自己喜歡的材料看上活動，而經(jīng)常和幼兒一起在戶外運動和游戲，鼓勵幼兒和同伴一起看著體育活動。三和幼兒一起觀看體育比賽或有關體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他對體育活動的興趣

結合日常生活知道幼兒學習通過對應或數(shù)數(shù)的方式比較無題的多少，如鼓勵幼兒在一對一配對的過程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的多少，如在給桌子上的每個碗配上勺子時，發(fā)現(xiàn)碗和勺豆多少的不同，鼓勵和又鼓勵

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學英語，真說白了這邊的教育更加的偏向實用性，孩子學的都是以后得上的

二，在閱讀中發(fā)現(xiàn)幼兒的想象和創(chuàng)造能力，如鼓勵幼兒依據(jù)畫面線索講述故事，大膽推測想象故事情節(jié)的發(fā)展，改變故事部分情節(jié)或續(xù)變故事結尾，鼓勵幼兒用故事，表演，繪畫等不同的方式，表達幾對圖書和故事的理解，鼓勵和支持幼兒自編故事，并為自編的故事配上圖畫

要引導幼兒掌握傾聽的方法技巧，并且進行小姐，那我們今小節(jié)的時候可以有多種方法，我們可以進行簡短的便宜，也可以加強幼兒對談話內(nèi)容的記憶，可以鼓勵幼兒談話，記憶性等等

鼓勵幼兒依據(jù)畫面線索講述故事，大膽推車想象，故事情節(jié)的發(fā)展，改變故事部分情節(jié)或續(xù)變故事結尾，鼓勵幼兒用故事表演，繪畫等不同的方式，表達自己對圖書和故事的理解，鼓勵和支持幼兒自編故事評為自編的故事，配上圖畫自成圖畫書