英語暑假孩子的進步

我學習英語是靠收音機來聽英語廣播，我妹妹比我當時其實條件進了一步，伴隨著科學進步，英語教學手段意義不斷提高，我一遍讀書一遍，抽出時間來不定期的輔導。我妹妹學英語每年的寒暑假差不多都用于輔導我妹妹學習英語的輔導

其次，我在上學期間利用寒暑假控制時間進行家教，積累了一定的英語教學經(jīng)驗，在這一過程中更是感受到作為一名老師看到學生不但進步的喜悅，這也是我想成為一名真正的英語教師的原因之一

在暑假寒假的時候，新東方要招一些老師進來，就是在暑假期間為孩子們上小學階段，初準解答各個年紀都有的老師，其中有一個人，他是復旦大學英語專業(yè)的研究生，他就去應聘上海新東方英語學校了，不要來做，這邊初中崗位可不可以，初中畢業(yè)小學也可以

暑假一般不有學，一般不安排他暑假，因為暑假很多家庭都帶孩子，我也帶孩子，我每年暑假都帶孩子出去旅游就帶孩子，我每年暑假都帶孩子出去旅游，所以這個帶著孩子帶著老人出去旅游，所以我覺得很多家庭我也希望把暑假這個時間

我在孩子如何高效過暑假一文章中談到了讓孩子過好暑假的前提，家長不要糾結孩子的暑假作業(yè)，在此基礎上，我將繼續(xù)深入地談談孩子高校過暑假的問題，今明兩天所談到的問題比較宏觀

暑假給孩子報了英語，數(shù)學，鋼琴，畫畫主持人五個陪幼般絲毫不敢懈怠，就把孩子輸在了起跑線上，因為害怕考不上媽媽，每天對孩子說的最多的話，就是你一定要努力考上孩子，不焦慮才怪

你有的學習儀式感，我在不同英語學習階段使用的教材小學三到六年級人教版標準教材，牛津英語初中課內看聽學新目標英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學英語的四六級材料

杰克爾家委會要對杰克的試卷進行分析，講清楚孩子有哪些提升用語數(shù)學的一個測評的功能來給家長每個家長發(fā)一份兒孩子一個學習的報告來講清楚在暑假這個階段，孩子提高了哪些進步了，哪些還是最為重要的，是要強調下一個器學習的重要性

本來說好暑假帶孩子出去旅游，他挺高興滿心，期待暑假的到來，可是暑假真的來了，看到其他孩子都報了輔導班，便也急忙報了三個，告訴孩子先把學習搞上去，以后有時間再去旅游

當然，言歸正傳，對于作業(yè)，那么對孩子有要求的家長，我建議孩子根據(jù)孩子的情況來完成暑假的練習和加強，注意不是暑假作業(yè)是練習和加強，那么優(yōu)秀的孩子需要暑假集中精力完成新概念的學習，背誦和打卡單詞要背句子要會默寫

這個建議我覺得特別是暑假期間，尤其是暑假期間，因為正常的孩子上學的時間，他可能很少有說是咱的逗留的了，因為都去學校了是，但是暑假之間都在學校，對暑假的孩子都在小區(qū)里都在家

思考自孩子進步的發(fā)動機，周末晚上表妹帶咋想外孫來家里做客小外孫今年上初二每天學習都很忙，周末還有表妹陪同分播于各種補習班，補完數(shù)，學補英語，補完英語補作文，還有物理和化學

你是讓孩子做到了什么，開學以后沒兩天做了一篇閱讀，但如果沒有暑假的積累，直接開學說孩子，我們每兩天開始做一篇閱讀，孩子覺得你在給我加壓，有了暑假，每天一篇不是很累的

家長覺得太好了，你們挽救班太負責任了，是一年下來暑假，到了暑假一年級暑假，家長的這個心態(tài)還沒調整過來，一面跟孩子說你是小學生啦，怎么地一面，內心還把孩子當成幼兒園，小朋友暑假帶著孩子出去找樂子了

只要你能念這句話里就念你念的過程當中，因為你陪伴了孩子去讀孩子的心情是很愉悅的，他就因為你的陪伴進步了好，所以說俠不掩魚，不管你今天的語音情況怎么樣都要念都要陪孩子讀，那媽媽讀上面寶寶讀下面也讀過兩遍，孩子很開心，單詞都記住了，何樂而不為你。我們的英語的發(fā)音剛開始的確會影響孩子，但是沒有關系，學英語也好，學中文也好，所有的語音都是慢慢修正起來的