如何鍛煉提升孩子英語(yǔ)

找一個(gè)孩子最愛看的動(dòng)畫片假期，每一天看動(dòng)畫片，每天不上五句英語(yǔ)開始的一個(gè)月要有假長(zhǎng)盯著孩子學(xué)一周到三個(gè)的時(shí)間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語(yǔ)的習(xí)慣，逐漸鍛煉出孩子的英語(yǔ)感

很多人在通過七個(gè)人物法梳理完自己需要修煉的英本領(lǐng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要修煉的，英本領(lǐng)之一，要如何學(xué)好英語(yǔ)，如何提升英語(yǔ)能力，甚至是你想將英語(yǔ)能力提升到什么樣的水平

鏡頭一應(yīng)與形象大使選拔賽為了充分鼓勵(lì)孩子們自主參與英語(yǔ)節(jié)，鍛煉孩子們的英語(yǔ)綜合表達(dá)能力，我們小學(xué)部，英語(yǔ)組全體英語(yǔ)老師別出心裁地舉辦了英語(yǔ)形象大使選拔賽活動(dòng)能成為形象大使，不僅僅證明了本人的英語(yǔ)綜合實(shí)力夠硬，還將作為本班代表協(xié)助英語(yǔ)嘉年華活動(dòng)

那包括我們?cè)谖镔|(zhì)上的提升，身體的能量提升，你如何能夠讓身體能量提升，包括在消化的過程里面高能量有一個(gè)引領(lǐng)和高振頻，如何能夠增加自己的鍛煉的方法，并且提升自己的陽(yáng)性的力量

十八論述如何有效培訓(xùn)管理人員一實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)管理人員有以下四個(gè)方面一有計(jì)劃的提升，對(duì)準(zhǔn)備提升的管理人員制定分步驟的提升計(jì)劃按計(jì)劃有低到高，相繼經(jīng)過若干管理職位的鍛煉來(lái)培養(yǎng)管理人員

六，以為考研做準(zhǔn)備的目的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候還要多關(guān)注考研英語(yǔ)的要求和專業(yè)英語(yǔ)，還要鍛煉英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)表達(dá)，提升英語(yǔ)的綜合水平，為后期的考研英語(yǔ)面試做準(zhǔn)，認(rèn)真梳理一下自己還有什么資格證書，應(yīng)該考抓住大三的最后機(jī)會(huì)，努力去考取資格證書，對(duì)于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

不僅讓孩子參與體育鍛煉，練習(xí)鋼琴等等，提升孩子的意志力，我們也可以讓孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)，承擔(dān)起家庭成員的責(zé)任，因?yàn)檫@樣也可以提升孩子意志力，讓我們相信堅(jiān)持的力量和時(shí)間

四是讓家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子根據(jù)圖畫或現(xiàn)實(shí)生活，大膽的創(chuàng)編對(duì)話，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)在校中學(xué)，這樣學(xué)習(xí)不但有利于孩子英語(yǔ)水平的提高，而且對(duì)孩子的想象力和創(chuàng)造性也是很好的鍛煉

總結(jié)下來(lái)，對(duì)于英語(yǔ)首考，對(duì)于我們天津市的孩子，其實(shí)在我的咨詢當(dāng)中，我更多建議無(wú)論英語(yǔ)是不是我們孩子的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科一定要重視起英語(yǔ)的首次考試英語(yǔ)的手考，無(wú)論它難易程度如何，盡可能發(fā)揮孩子的正常水平，把自己理想的成績(jī)

不管如何，現(xiàn)在留學(xué)生留學(xué)的條件與環(huán)境與我們那時(shí)候的留學(xué)生活相比，有著天壤之別，過于優(yōu)越的留學(xué)生活環(huán)境，從某種意義上來(lái)說，也讓孩子失去了人生少有鍛煉自己生活能力和提升人生經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)

有些事情有學(xué)校完成，但是有些責(zé)任是不可以由家長(zhǎng)來(lái)推卸的，如何保證孩子長(zhǎng)久的幸福感，如何鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，如何保證孩子良好的品行，這些都是父母才能交給孩子的，成長(zhǎng)路上家長(zhǎng)才是第一責(zé)任人

正規(guī)的師范給我的培養(yǎng)，鍛煉和融造，為什么這么說，作為一位老師的基本功，背上批復(fù)考如何備課，如何進(jìn)行課堂教學(xué)，如何布置作業(yè)，批改作業(yè)，如何去輔導(dǎo)孩子如何接受家長(zhǎng)孩子的咨詢

會(huì)比訓(xùn)斥和嘮叨更加的管用專注力，可以激發(fā)孩子的好奇心，鍛煉孩子的意義力，提升孩子對(duì)某事的興趣，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得更加自信。這對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)，工作，生活都有重要的意義

第二，和孩子一起做手工制作手工可以鍛煉到孩子的精細(xì)能力，做父親的和孩子一起制作手工，在制作的過程中能給予與孩子指導(dǎo)，孩子也能在父親的示范中達(dá)到邏輯思維能力和動(dòng)手能力的提升和訓(xùn)練

服務(wù)于談起服務(wù)于家庭，服務(wù)于自己的你，可以沒有能力給孩子教英語(yǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，但你一定要鍛煉一種，讓自己成為一個(gè)健康，積極，快樂，陽(yáng)光正面的人的能力，經(jīng)營(yíng)好自己，溫暖好家庭，照耀好孩子