白眉大俠古曲是誰唱的好聽

你知道第二個偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個答案，同一個好聽的曲首，第二個不好聽的舉手，第三個說不吃到的洗手

你知道第二個偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個答案，同一個好聽的曲首，第二個不好聽的舉手，第三個說不吃到的洗手

你知道第二個偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個答案，同一個好聽的曲首，第二個不好聽的舉手，第三個說不吃到的洗手

你知道第二個偷走你夢想的是誰，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們拍一拍，我唱歌好聽不好聽三個答案，同意好聽的舉手，第二個不好聽的機構(gòu)，第三個說不知道的舉手，三個答案全是錯誤的

有沒有聽過這一首歌叫一笑而過，誰唱的非常好好聽，要幫我唱一遍給你們聽，聽好不好，我要向你們來做地方的，你以為這里是超級男生吶，好當(dāng)任何事情，你能夠一笑而過的時候

這是誰寫給我的信，一定是小刺猬寫來的。煞瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹下玩耍，傻瓜型放開嗓門，對著大樹唱歌，小刺猬伴著歌聲在跳舞，煞瓜熊的歌聲真好聽，堅實渾厚

這是誰給我的信，一定是小刺猬寫來的傻瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹下玩耍，傻瓜熊放開嗓門，對著大樹唱歌，小刺猬伴著歌聲在跳舞，傻瓜熊的歌聲真好聽，堅實渾厚

熊把樹葉仔仔細(xì)細(xì)地打量了一下，這是誰給我的信，一定是小刺猬攜來的傻瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹下玩耍，傻瓜熊放開掃門，對著大樹唱歌，小刺猬伴著歌聲在跳舞，傻瓜熊的歌聲真好聽

這是誰給我的信，一定是小刺猬寫來的傻瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹下玩耍，傻瓜兄放開嗓門，對著大樹唱歌，早刺猬伴著歌聲在跳舞，傻瓜熊的歌聲真好聽，堅實渾厚，讓路過

原來是這樣，陶石牛的立刻就你立刻布告說本縣要修一道堅實的防空逼，跟著水換有大家捐錢捐文武，誰知道老百姓反映出奇的冷淡，大家都指著這個布告說了一茬兒的官兒都是說的比唱的好聽

我剛才也說陶喆，我說我這個完蛋不然說完蛋，沒告知什么話都沒說慌啦的，連好不好，下一個到我，我先點燃好不好，我點張老師，我覺得張老師唱的很好聽，我們開始聽到別人，你們唱的也都很好聽生氣了

謝謝青年，你別睡個頭花，不是這個寶箱，連接好聽是非著名路人，你好，剛剛出門兒被人打了求安，誰敢打你善打你跟我說沒有頭花，有有一，二四，三次四朵桃花可以虧朋友本場唱唱歌場

疑傻瓜熊把樹葉仔仔細(xì)細(xì)的打量了一下，這是誰給我的信，一定是小思維寫來的。傻瓜熊想起來，昨天下午，他小刺猬在樹下玩耍，閃光熊放開嗓門，對著大樹唱歌，想刺猬伴著歌聲在跳舞，傻瓜熊的歌聲真好聽

第一，小花熊把樹葉仔仔細(xì)細(xì)的打量了一下，這是誰給我寫的信，一定是小刺猬寫來的傻瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹下玩耍，傻瓜熊放開傘門兒對大樹唱歌，小刺猬伴著歌聲在跳舞，閃發(fā)型的歌聲真好聽

熊把樹葉仔仔細(xì)細(xì)地打量了一下，這是誰給我的信，一定是小刺猬寫來的傻瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹上玩耍，傻瓜兄放開嗓門，對著大樹唱歌，小刺猬伴著歌聲在跳舞，傻瓜熊的歌聲真好聽，堅實渾厚