西游記團(tuán)隊(duì)分析

各位我們?cè)谥袊?guó)選人選團(tuán)隊(duì)里面大團(tuán)隊(duì)，我們一定要學(xué)水滸傳小團(tuán)隊(duì)要學(xué)西游記，這個(gè)是我們真正的在選人用人，因?yàn)槭裁词且粋€(gè)好的企業(yè)的項(xiàng)目，在我們投資者眼中，一定是以一個(gè)好的商業(yè)模式再加上好的團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)內(nèi)外環(huán)境研究是明確目標(biāo)方向的第一步。團(tuán)隊(duì)環(huán)境分析包括外部環(huán)境和團(tuán)隊(duì)自身的分析以及團(tuán)隊(duì)成功標(biāo)準(zhǔn)的明晰，通過(guò)調(diào)研對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外環(huán)境的現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢(shì)和環(huán)境，對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響程度做出客觀的分析和判斷

北京郵電大學(xué)趙玉平教授，名家論壇通訊記錄西游記中所應(yīng)付團(tuán)隊(duì)管理指導(dǎo)，但您走進(jìn)一個(gè)城真金，敬請(qǐng)收看西游說(shuō)團(tuán)隊(duì)唐僧師徒一路跋山涉水，經(jīng)過(guò)車(chē)池國(guó)師發(fā)現(xiàn)，這里的道士待遇很高，而和尚的生活卻非常艱辛

如果能做證明說(shuō)這個(gè)團(tuán)隊(duì)和嘉賓是關(guān)系很好的，因?yàn)槲椅铱茨莻€(gè)有時(shí)候會(huì)想到新西游記像新西游記團(tuán)隊(duì)，他們有些花字，我很喜歡看超喜歡像他們有很多花字做的恰到好處，很有意思

北京郵電大學(xué)趙玉平教授做客名家論壇風(fēng)趣解讀西游記中所蘊(yùn)藏團(tuán)隊(duì)管理之道，帶您走進(jìn)一個(gè)強(qiáng)大世界聚會(huì)一步敬請(qǐng)收看品。西游蘇團(tuán)隊(duì)西游記中，唐三藏師徒經(jīng)過(guò)流沙河，苦于無(wú)法過(guò)河時(shí)從河里跳出一只怪物

如上所述，團(tuán)隊(duì)內(nèi)外環(huán)境研究是明確目標(biāo)方向的第一步，團(tuán)隊(duì)環(huán)境分析包括外部環(huán)境和團(tuán)隊(duì)自身的分析以及團(tuán)隊(duì)成功標(biāo)準(zhǔn)的明晰，通過(guò)調(diào)研對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外環(huán)境的現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢(shì)和環(huán)境對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響程度

重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)在全面系統(tǒng)的講解完相關(guān)理論知識(shí)后，老師幫助同學(xué)組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)分析流程，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)分析現(xiàn)象，制定目標(biāo)發(fā)布需求，篩選成員明確分工，形成團(tuán)隊(duì)建設(shè)完善團(tuán)隊(duì)

法律允許的范圍以?xún)?nèi)去形式，在我們團(tuán)隊(duì)公司的規(guī)章這種規(guī)則范圍下，不是保你無(wú)余，但要出圈兒定招，那么還是回到我們說(shuō)緊箍咒，在西游記里緊箍咒，誰(shuí)用到的次數(shù)最多，有的人說(shuō)是唐僧

嘿，別說(shuō)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有，就連西游記的神話，世界里也沒(méi)有誰(shuí)是絕對(duì)自由的，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)就不用說(shuō)了，師徒五人其實(shí)都是被假釋的，犯人都沒(méi)有自由人間，李世民都當(dāng)?shù)交实哿?，也沒(méi)有絕對(duì)的自由

三點(diǎn)四創(chuàng)建商業(yè)分析計(jì)劃用于記錄如何執(zhí)行商業(yè)分析過(guò)程，包括項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)同意的計(jì)劃決策，該計(jì)劃可以是正式建立的，并經(jīng)過(guò)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)審查和批準(zhǔn)的，或者該文件也可以是非正式的，只是簡(jiǎn)單的計(jì)入團(tuán)的決策團(tuán)隊(duì)和參與商業(yè)分析活動(dòng)的相關(guān)該系人共同協(xié)作并完成商業(yè)分析計(jì)劃的創(chuàng)建時(shí)，將會(huì)獲得更多的價(jià)值計(jì)劃

我們可以組織一次關(guān)于分析策略的談話，異性以最快的速度形成穩(wěn)固的組織架構(gòu)，選好著六點(diǎn)如何組建分析機(jī)構(gòu)部分決定了中央團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)性，把分析團(tuán)隊(duì)放在同管多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)的角色下面

我認(rèn)為管理小團(tuán)隊(duì)就看西游記，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)兵白龍馬也是員工。唐僧取經(jīng)實(shí)行的就是小團(tuán)隊(duì)管理一個(gè)小團(tuán)隊(duì)里面有信念導(dǎo)向的唐三兆師傅去哪里去西天取經(jīng)，從來(lái)不師傅去哪里，我回東土大唐也有榮譽(yù)導(dǎo)向的孫悟空，我是齊天大圣，孫悟空從來(lái)不說(shuō)我是辟馬文，孫悟空有欲望導(dǎo)向的豬八戒

大家用心理學(xué)當(dāng)中精神分析流派的方法，來(lái)解讀四大名著之一西游記，那么我們?cè)倩仡櫼幌挛覀兊那扒?，我們不僅郭老師給我們逐個(gè)分析了，取經(jīng)小分隊(duì)當(dāng)中的五個(gè)人選，最后五勝成真了這五個(gè)人

更大個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作造成不利，就像西游記里的唐僧師徒人一樣，不能每個(gè)人都向?qū)O悟空能干，關(guān)鍵在于四個(gè)人能夠行能合力，都在為七天取經(jīng)，這一在工作中也一樣的，因?yàn)橐粋€(gè)人再能干也了多少，關(guān)鍵是大家能不能互相配合服務(wù)他人不團(tuán)隊(duì)，只有這樣才能形成

西游記很想是一個(gè)預(yù)言，寫(xiě)印了人間種種難事，就好像西方的伊索寓言深刻得多。雖然唐僧的災(zāi)難一言難盡，但是師徒唐僧師徒化解災(zāi)難的態(tài)度和方法，可以學(xué)習(xí)和探討，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中唐僧代表的信仰的力量