活著的學(xué)問
更新時(shí)間:2022-11-27 04:05為您推薦活著的學(xué)問免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《32在所謂消極的理念中尋找積極智慧》中講到:“中國古人很早就發(fā)現(xiàn)人活著一生,總會(huì)遇到許多無可奈何的事情,即使你的本事再大,你的學(xué)問在身后,或者說你的人脈資源再廣泛,你這一輩子也總會(huì)經(jīng)常遇到讓你無可奈何的事情”
中國古人很早就發(fā)現(xiàn)人活著一生,總會(huì)遇到許多無可奈何的事情,即使你的本事再大,你的學(xué)問在身后,或者說你的人脈資源再廣泛,你這一輩子也總會(huì)經(jīng)常遇到讓你無可奈何的事情
32在所謂消極的理念中尋找積極智慧
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歡迎來到今天的覺察片,我們很多人過得不開心,不幸福,就是因?yàn)槲覀儧]有帶著覺知在活著,我們很多人都是被無意識(shí)地推著往前走。很多同學(xué)問我說周老師,我經(jīng)常會(huì)起情緒,我控制不了自己的情緒,我活得特別痛
一定要有覺察和覺知的活著
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人生本來就是波蘭灣的活著,就會(huì)遭遇各種困難而作,絕不能被他們借款學(xué)問的能力正面比較拼命的特幣頂住不忘初衷,努力做好再樂的時(shí)候后出不愿意任何人努力鉆研,必須得客觀
六項(xiàng)精進(jìn)2021-05-17 07:41
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他老實(shí)孔子的弟子們都知道,活著的孔子是個(gè)人,有學(xué)問,有道德的人,但不是什么圣人,或者是神仙。他保存下來的那些孔子的言行沒有任何神意之處,曾參也不例外,而且他父親更早就追隨孔子了
孔子大歷史60 第十五章 子貢造神成與敗【4】
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那些見識(shí)多識(shí)廣的人,在危急的關(guān)頭往往總能沉著應(yīng)對(duì),擁有之后的人生才是踏實(shí)的,而需有學(xué)問的外表,這樣的人究竟還是取悅他人而活著,你想讓師長(zhǎng)刮目相看,想令親友們大吃一驚
第十課 人還沒有開始嘗試,就已經(jīng)被自己淘汰了1
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我們很多人過得不開心,不幸福,就是因?yàn)槲覀儧]有帶的覺知在活著,我們很多人都是被無意識(shí)地推著往前走。很多同學(xué)問我說周老師,我經(jīng)常會(huì)起情緒,我控制不了自己的情緒,我活得特別痛苦,一件小事就會(huì)讓無比的憤怒
第252集-《覺察篇》不要做情緒的奴隸
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歡迎來到今天的覺察片,我們很多人過得不開心,不幸福,就是因?yàn)槲覀儧]有帶著覺知在活著,我們很多人都是被無意識(shí)地推著往前走。很多同學(xué)問我說周老師,我經(jīng)常會(huì)起情緒,我控制不了自己的情緒,我活得特別痛
第161課 (覺察篇) 不要做情緒的奴隸
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一會(huì)兒咱們聽完咱分析,反正我覺得通用有一個(gè)通用就,但是又很垃圾的就是還活著系列喬家駒還活著,這都不用邁克杰克遜還活著,喬布斯還活著,貓王還活著,王還活著,媳婦都活著
386.世界陰謀論大觀
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在下位的學(xué)位并不一定能夠接觸到尚未的學(xué)問,預(yù)定能夠包含上位的學(xué)問。而在上位的學(xué)問如果能夠明白了它必定包含下位的學(xué)問知識(shí)的學(xué)問,不一定能夠引發(fā)生命的學(xué)問,但生命的學(xué)問必定帶動(dòng)知識(shí)的學(xué)問
1.3(二),2.2研究發(fā)現(xiàn):人類記憶細(xì)胞13歲后停止再生
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歡迎來到今天的覺察片,我們很多人過得不開心,不幸福,就是因?yàn)槲覀儧]有帶著覺知在活著,我們很多人都是被無意識(shí)地推著往前走。很多同學(xué)問我說周老師,我經(jīng)常會(huì)起情緒,我控制不了自己的情緒,我活得特別痛苦,一件小事就會(huì)讓無比的憤怒
第608課《覺察篇》不要做情緒的奴隸
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你將會(huì)感覺到無窮的幸福不僅是作為中國人的幸福,而是作為人類的幸福。還有毛宗三先生的學(xué)問,他最先做的學(xué)問不是中國的學(xué)問,他用工最多花的時(shí)間最多的學(xué)問不是中國的學(xué)問,是西方的學(xué)問
拓麗 2021年3月13日 13:55
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歡迎來到今天的覺察篇,我們很多人過得不開心,不幸福,就是因?yàn)槲覀儧]有帶著覺知在活著,我們很多人都是被無意識(shí)地推著往前走。很多同學(xué)問我說周老師,我經(jīng)常會(huì)起情緒,我控制不了自己的情緒,我活得特別痛苦,一件小事就會(huì)讓我無比的憤怒
周文強(qiáng)老師——覺察篇
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宮里自負(fù)的活著,有些孩子沒有達(dá)到父母期待的目標(biāo),要么麻木自閉地活著,要么響應(yīng),怕輸心不安地活著,要么享受享樂虛榮的活著,要么抑郁狂躁,痛苦地活著這些壓抑在心底的垃圾
不經(jīng)歷生命的疼怎可輕言“成長(zhǎng)”
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老師們,如果我們的一生都處在道德境界當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你活得太累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不是為自己活著,你是為了生活活著,為學(xué)生的家長(zhǎng)活著,為社會(huì)活著為領(lǐng)導(dǎo)活著為校長(zhǎng)活著沒勁兒,沒意思,你的超越,你的繼續(xù)提升自己的境界
讀《王崧舟與詩意語文》
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我說從他們那個(gè)屋子里面,我都感覺人活著,他其實(shí)需要信念,你知道人活著都需要信念,如果要成功的活著,幸福的活著,有追求的活著,你希望你覺不覺得希望更大的信念對(duì),更需要信念
190603相信 李夏珩
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