初中英語(yǔ)編成順口溜

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線(xiàn)下活動(dòng)研討，上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

下令把十家編成一時(shí)，五家編成一五，互相解釋兼局一家犯法施加連帶之罪，不告發(fā)奸惡的處以攔腰斬?cái)嗟男塘P，告發(fā)奸惡的與斬?cái)呈謾C(jī)的同樣受理上強(qiáng)逆奸惡的人與投向敵人的同樣受罰

小扣輕輕地敲柴飛，用木柴樹(shù)枝點(diǎn)變成了人小扣直接的敲柴飛，因入禪四肢編程的門(mén)柴飛，也有木柴樹(shù)枝編成的文小扣，清晰的敲柴飛，用木柴樹(shù)枝編成的文小扣，輕輕的敲柴妃人物柴樹(shù)之間的

宋元之際，民間一人把楊家將的故事編成戲曲班上舞才到了明代民間，文學(xué)家又把他們的故事編成楊家，將演繹楊家將傳用小說(shuō)評(píng)書(shū)的形式，在社會(huì)民間廣泛傳播這些傳說(shuō)和故事，把楊家將英勇戰(zhàn)斗犧牲的過(guò)程

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

我講述的故事是譚振寧的線(xiàn)邊草鞋，渡江戰(zhàn)役，總前委舊址紀(jì)念館沉溺著兩雙做空精細(xì)的線(xiàn)邊草鞋，說(shuō)他們是草鞋，實(shí)際上不是由稻草編成的，而是撞死草鞋，一雙用白色的粗線(xiàn)編成

坐鎮(zhèn)西安的六大都督需要養(yǎng)活太多的人沒(méi)錢(qián)怎么成，結(jié)果西安來(lái)的哥老會(huì)已經(jīng)編成軍隊(duì)的哥老會(huì)下來(lái)鎮(zhèn)壓，沒(méi)有編成軍隊(duì)的哥老會(huì)上面來(lái)的人槍好，又有炮碼頭終于消沉了，但上面的歌老會(huì)也失去了下面的支持

我們?cè)俣嗉右稽c(diǎn)就是我經(jīng)常講話(huà)的時(shí)候非常有趣，很容易的方法就是加順口，就鼓勵(lì)同學(xué)們熟悉時(shí)下，就現(xiàn)在流行的不要學(xué)書(shū)里好的順口溜，你沒(méi)事就引用了一句兩句必定有助于彈性

他朗朗上頭一講，大家就覺(jué)得很親近，在書(shū)里邊用的是哪些，我們先學(xué)各位，想想你自己身邊有哪些可以好用，你就用上道理，其實(shí)一樣，只是當(dāng)時(shí)流行的順口溜跟現(xiàn)在流行的不一樣

大約在十一世紀(jì)三十年代，亞羅斯拉夫統(tǒng)治時(shí)期編程的第二步分為雅羅斯拉夫諸子法典獲益作雅羅斯拉維奇。法典是一零七二年亞羅斯拉夫三個(gè)兒子共同編成的，后者是前者的序編，大約在十二世紀(jì)初把兩部分合在一起，編成簡(jiǎn)本羅斯法典

金絲都是一樣的，只是編工有粗有細(xì)，珠子有大有小編成鐲子，因?yàn)橐褬O細(xì)的金絲編成相當(dāng)粗的兩條龍盤(pán)區(qū)，一起成為環(huán)狀，編工就十分復(fù)雜，精細(xì)戒指。因?yàn)樾∮糜邢薜慕鸾z就可以編成一個(gè)大體上像兩條龍的東西盤(pán)在一起，珠子是編在兩條龍張開(kāi)的口中

一個(gè)是考大家解答題或者叫問(wèn)答題，記住了成本管理的基本內(nèi)容，或者也叫基本程序，先確定目標(biāo)，確定好以后就要做成本的預(yù)測(cè)成本預(yù)測(cè)完了以后就要編成本的計(jì)劃，編員成本計(jì)劃就要實(shí)施成本，控制完了以后對(duì)成本進(jìn)行考核完以后要做成本分析，最后編成本報(bào)表這個(gè)流程這個(gè)程序不能顛倒

雞七西上節(jié)課，我們借助書(shū)上的插圖編出順口溜，記住了他們這節(jié)課，我們?cè)儆眠@個(gè)好辦法來(lái)記一記雞七夕，請(qǐng)同學(xué)們一邊看圖片，一邊跟老師一起說(shuō)母雞追蝶，雞雞，七個(gè)，氣球七刀，切西瓜西