怎樣讓孩子愛(ài)上讀英語(yǔ)

讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，不咆哮田宏杰注第八章智慧管教與孩子共同成長(zhǎng)，心理需求壞行為下隱藏的成長(zhǎng)密碼共情，用共情說(shuō)服孩子啟發(fā)式提問(wèn)，讓孩子主動(dòng)改變父母情緒，怎樣面對(duì)陪讀中的搓背感，映射你一說(shuō)孩子，他就對(duì)你怎么辦，完整的愛(ài)家有二寶大寶怎么管自我統(tǒng)一用心與青春期的孩子對(duì)話

是因?yàn)槲覀兊暮枚嗉议L(zhǎng)，我們的好多老師把孩子通過(guò)讀經(jīng)典帶溝里去了，但是他們專家也沒(méi)有反對(duì)和經(jīng)典不好，那你的讀法學(xué)識(shí)方法是有錯(cuò)誤的。那么我們我要我總結(jié)了一下，想想如何通過(guò)經(jīng)典通過(guò)讀經(jīng)典，讓孩子更健康，讓孩子愛(ài)上經(jīng)典，愛(ài)上讀書，愛(ài)上生活，尊重生命

來(lái)自學(xué)習(xí)，怎樣會(huì)更讓孩子討厭上學(xué)習(xí)，我們又上又想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，就要那孩子從做家務(wù)開(kāi)始，在小學(xué)的時(shí)候，孩子做了一束而能及的的事情，讓他自己請(qǐng)自己做初中，讓孩子學(xué)會(huì)選擇

再見(jiàn)了懶惰，管理好自己的情緒，我不再想去爸爸媽媽，我愛(ài)上了讀書壞習(xí)慣，請(qǐng)走開(kāi)十冊(cè)書，分別講述了如何培養(yǎng)孩子良好品德，怎樣提高孩子情商智商如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)精神，怎樣養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活能力等問(wèn)題

在學(xué)齡前，讀和寫不需要任何實(shí)質(zhì)性的要求，讓孩子高高興興地聽(tīng)和讀英文繪本，看英語(yǔ)動(dòng)畫片有功夫的時(shí)候找找，能夠說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，讓孩子自然而然的標(biāo)一標(biāo)積累多時(shí)的簡(jiǎn)單語(yǔ)言就很好

因此，家長(zhǎng)要配合學(xué)校，在小學(xué)的時(shí)候就引導(dǎo)孩子多閱讀，并且練習(xí)寫作，早早的讓孩子愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫作好聽(tīng)眾朋友們這次共讀讓我們認(rèn)識(shí)到了閱讀和寫作對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要

因此，要想讓孩子像看動(dòng)畫片一樣，愛(ài)上看書，作為家長(zhǎng)有責(zé)任，把書的魅力展示出來(lái)，讓孩子與書交上朋友愛(ài)上看書，要想讓孩子語(yǔ)書交上朋友，愛(ài)上看書，家長(zhǎng)可以采取以下的方法

是特別是寫作文，有時(shí)候我們給孩子加以正確的引導(dǎo)，那么相信孩子肯定也是會(huì)愛(ài)上寫作文，愛(ài)上閱讀，那慢慢語(yǔ)文成績(jī)肯定也是會(huì)有所上升的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候也是一樣，要讓孩子從他能接受程度上入手

讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，瘋狂下相同，解注第二章自信心為學(xué)習(xí)的翻天覆地的變化成長(zhǎng)性思維，夸聰明，反倒派了孩子找的父親目標(biāo)好，成績(jī)不是編出來(lái)的，獲取怎樣，根據(jù)各種我做不到跟不上的孩子如何逆襲

也在閱讀，愛(ài)閱讀從新開(kāi)始，不是給孩子們買很多的書，他就會(huì)愛(ài)上閱讀，不是給孩子們講很多閱讀的好處，他就會(huì)愛(ài)上閱讀，不是給孩子們灌輸閱讀，考試有多么重要，他們就會(huì)愛(ài)上閱讀，而是作為老師和家長(zhǎng)，我們自己要發(fā)自內(nèi)心的

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫下來(lái)，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語(yǔ)還是讀英語(yǔ)故事書，還是英語(yǔ)演講書，還是英語(yǔ)寫作還是閱讀

我們就是這樣，盡可能多為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的試聽(tīng)環(huán)境，讓孩子整個(gè)身心都能泡在英語(yǔ)里，絲絲善扣地進(jìn)行英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)讀寫的學(xué)習(xí)，就如同學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，我時(shí)代對(duì)我聽(tīng)說(shuō)你雖然生活在中國(guó)，和爸爸一樣，能讓你拿到地島的英語(yǔ)，你的英語(yǔ)水平也達(dá)到實(shí)踐的去轉(zhuǎn)

今天我讀到一篇文章非常的好，和大家一起分享下李梅進(jìn)教授這樣說(shuō)過(guò)空閑的時(shí)候，多帶孩子去這三個(gè)地方，會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大更出色，讓孩子長(zhǎng)大后成龍成分是每個(gè)家長(zhǎng)的心

這幾年，我們也跟雨淚已經(jīng)跟我，我們很多人在一起就在推廣，怎么去讓我們親自閱讀，怎么樣讓我們的孩子愛(ài)上閱讀怎么樣，通過(guò)閱讀來(lái)讓我們每個(gè)孩子的心理能夠更好的健康的成長(zhǎng)

這樣的一個(gè)共識(shí)，也就是說(shuō)，我們中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫全會(huì)，讓我們的孩子能夠讀懂同齡外國(guó)孩子讀的書，讓我們的孩子能夠看懂童年外國(guó)孩子看的電影動(dòng)畫節(jié)目