把孩子比作太陽(yáng)英語(yǔ)

為了讓觀眾聽(tīng)懂他的話，他運(yùn)用了一個(gè)巧妙的修辭英語(yǔ)，就像出租車(chē)把英語(yǔ)比作出租車(chē)，并且用準(zhǔn)備開(kāi)始達(dá)表的生動(dòng)語(yǔ)言開(kāi)始，下面正式的演講拉克，西米運(yùn)用等就是修辭手法中的比喻

失把自己比作狗比作燕子比作鸚鵡，把唯高比作主人比作巢穴，比作華麗的籠子傾吐了他對(duì)長(zhǎng)官的依賴(lài)，唯高獨(dú)厚，深受感動(dòng)，這才將他召回成都，以后為高位，薛濤脫離越級(jí)，允許他隱居渙花里

你看，他把作業(yè)比作揭露龐石的大山，把筆比作判官筆，把作業(yè)本比作生時(shí)部，把走神說(shuō)成夢(mèng)見(jiàn)。周公把媽媽說(shuō)成巾幗梟雄，看了又讓人冷峻不及一次作業(yè)就是一次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗與作業(yè)

我們把樹(shù)根比作德行的德有才有德的孩子叫精品，有德無(wú)才的孩子叫正品，無(wú)德無(wú)才的孩子叫廢品，那您知道有才無(wú)德的孩子叫什么毒品，它的建設(shè)能力有多強(qiáng)，它的破壞能力就有多強(qiáng)

太陽(yáng)雖然不為他回轉(zhuǎn)光線，但向日葵卻誠(chéng)心朝向太陽(yáng)，私下把自己比作向日葵，而像天地一樣不失陰，則向日月星辰一樣普向光明的其實(shí)就在于陛下陳聽(tīng)說(shuō)文子講過(guò)不做，首先享福的也不做，首先惹禍的，現(xiàn)在的隔絕不通

總結(jié)下來(lái)，對(duì)于英語(yǔ)首考，對(duì)于我們天津市的孩子，其實(shí)在我的咨詢(xún)當(dāng)中，我更多建議無(wú)論英語(yǔ)是不是我們孩子的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科一定要重視起英語(yǔ)的首次考試英語(yǔ)的手考，無(wú)論它難易程度如何，盡可能發(fā)揮孩子的正常水平，把自己理想的成績(jī)

當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)的時(shí)候一樣，沒(méi)必要非得把漢語(yǔ)意思告訴他，讓孩子大腦中的英語(yǔ)和漢語(yǔ)自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語(yǔ)，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語(yǔ)的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

這就好像是我們吃的奶油蛋糕，如果將蛋糕上下兩面都涂上奶油，把蛋糕部分比作地殼，把在蛋糕上表面涂的奶油比作是地球上沙塵，沙石及沉積物蛋糕的下表面涂抹的奶油比作是地殼下面的液體巖漿

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫(xiě)下來(lái)，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語(yǔ)還是讀英語(yǔ)故事書(shū)，還是英語(yǔ)演講書(shū)，還是英語(yǔ)寫(xiě)作還是閱讀

學(xué)會(huì)英語(yǔ)后，婉婷仿佛多了一雙眼睛和一副耳朵，感受到讀書(shū)越多，聽(tīng)得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英語(yǔ)前線。婉婷學(xué)了一年英語(yǔ)后，八歲的他已有了相當(dāng)好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)

便于大家理解，我們把蛋白質(zhì)比作房屋的頂梁柱和木質(zhì)的豪華家具，把脂肪比作煤炭，把碳水化合物比作是火柴和木頭，那我們身體需要能量的時(shí)候，火柴和木頭拿過(guò)來(lái)就可以點(diǎn)著用

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢(qián)，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

后面我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多專(zhuān)業(yè)是需要有口試成績(jī)的，我們東北的孩子不用擔(dān)心這個(gè)英語(yǔ)口試，只要孩子能夠張口說(shuō)英語(yǔ)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答，都可以通過(guò)一定要勾選上，把英語(yǔ)口試勾選上，再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段