星期天與自己的心交談

要依靠權勢地位與富貴的人交談，要依靠精神高度與貧困者交談，要依靠有可吸引的利益與低賤者交談，要依靠自己的謙卑態(tài)度與勇敢者交談，要依靠果敢的個性與那些有過失的人交談

在交談中，特意留有一些停頓，給幼兒一些準備的時間，便與他更好的參與交談，用豐富的語言內(nèi)容與幼兒交談，不要說只用一個詞語表達自己的感受，有的教師用真高興來表達積極的情緒

征詢式收尾就是指當一次交談行將完畢時，主談者可根據(jù)自己的談話使命，綜合交談情況以及目的與交談后的吻合情況，說出向?qū)Ψ秸髑笠庖?，看法，說明要求或建設性的建議忠告勸解等等

比如有些孩子學習成績不好，總是歸咎于自己天生愚笨，不敢和別的孩子相比，有的孩子自己嘴笨拙，不善于和人交談，就會喪失與人交談的興趣與信心，甚至產(chǎn)生厭惡心理而否定自己的自卑情緒

從話題的選擇上窺探言心的心理操縱術心理學家指出，在交談中，一個人所選擇的話題，事情心理漸漸反應，但與對方進行交談時，關注一下對方的話題，并在以適當?shù)姆治?，即使對方并沒有直接說出自己的真實意圖

與高貴有地位的人交談，要憑借氣勢懂得借用他力與富有的人交談，要彰顯境界高原與貧困的人交談。要依靠利益與地位卑微的人交談，要依靠謙虛與勇敢的人交談，要依靠果敢與有點兒愚蠢的人交談，要依靠思維言辭的敏銳

有一個關獨生子女與父母交談情況的調(diào)查顯示，百分之二十點一的獨生子女與母親天天交談，而非常愿意與母親交談的比例為百分之四十八點。五由百分之十五點一的獨生子女天天和父親交談，但非常愿意與父親交談的比例為百分之四十三點

過壞生怕交談不成，反而讓人留下一個不好的印象，無端惹上一身麻煩，后果考慮過多過壞，心理壓力就大了，緊張的心情也就難免為避免緊張，要淡化交談的意義，可以把與上司的交談視作與常人的交談完全一樣

廣博，但是與博文廣池的人交談，要憑借的這個犀利的言辭和靈巧的技巧，但是與善與辯論的人交談要懂得簡明阿耀一擊，避重與高貴的，有身份地位的人交談，要懂得借力打力與富有的人交談

我們與人交談的過程中，很有必要注意一下自己的說話方式，在開口說話之前，要好好的想一想，這句話對方會喜歡聽，還是不喜歡聽。我們在與對方交談之前，不妨先了解一下其愛好專場等，或者留意觀察一下對方與別人交談的話題，找出對方對什么樣的化解感興趣

又是一個星期天，這位心理學家在所有參與試驗的人面前打開了那個煩惱箱，請在場的每個試驗者逐一核對自己的每一項煩惱是否真的困擾了自己，結果發(fā)現(xiàn)其中有九成的煩惱根本就沒有發(fā)生

和知識與博文廣識的人交談，要憑借言辭犀利，語言靈巧與善于辯論的人交談，要懂得抓住重點簡明惡藥與高貴，有地位身份的人交談，要憑借氣勢懂得介入他力與富有的人交談，要依靠高聲的智慧

在一定程度上會影響同事之間，你喜歡與哪些同事交談，不喜歡與哪些同事交談，當眾說話可以毫無隱藏地展露出你心中的有的人，當眾說話帶著鮮明的情緒，對于與自己關系還不錯

通過自我交談和與其他人交談，人們能夠走出自我性格的束縛，挖掘身上的自我，去弄清楚那些對自己生活產(chǎn)生影響的性能模式，也就不斷的提升自我，使自我自己的生活少些煩惱，多些快樂

父母在與孩子相處與交談中，應該以平等的身份，以商量的口氣進行討論式的協(xié)商，留給孩子自己思考的余地，要給孩子提出自己的想法的機會。父母可根據(jù)交談內(nèi)容，經(jīng)常問孩子如為什么會這樣，你覺得怎么樣做會更好