修鞋匠模仿單田芳

也就是您的夢(mèng)里也是他故事，高手就是專注力高手，沒事兒就聽單田芳，郭德綱把單田芳，郭德綱的本事學(xué)過來(lái)講，故事似以為單田芳更加故事，大王深情并茂，講故事，您就無(wú)敵于天下

單田芳先生原名善傳中出生在曲藝世家，母親是當(dāng)年知名的西河大鼓藝人，父親則是他的賢師，凄唱復(fù)奏，紅遍了東三省。從小受藝術(shù)熏陶的單田芳自幼就跟著父母叔叔大業(yè)在東三省各地輾轉(zhuǎn)

有的人擦鞋是為了謀生，而溫州人插鞋是為了創(chuàng)業(yè)以插皮鞋謀生的，也許一輩子都是擦皮鞋，而溫州人卻固定不會(huì)一輩子擦皮鞋，這就是溫州人的創(chuàng)業(yè)光南純輝從昔日溫州城內(nèi)辛苦操勞的小小修鞋匠

在大家忙著救亡土地的時(shí)候，鞋匠的小八狗兒聞著燒雞的味道就過來(lái)了。他劍一般的往地上的燒雞撲去，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙u吞到了肚子里，而后用舌頭舔嘴，巴神不知鬼不覺地?fù)u搖尾巴回到鞋匠的身后

有個(gè)故事類似這樣有位富翁雖然很有錢，但擔(dān)心錢財(cái)遭人給予整天眉頭伸索。老鞋匠雖然家徒似必卻無(wú)憂無(wú)慮，日夜歌聲不斷。有一天，老邪將又在銀行高歌富翁氣呼呼地把管家叫來(lái)說(shuō)老鞋匠的歌聲

當(dāng)時(shí)他在清華園里講財(cái)，經(jīng)學(xué)年終論文命題便是假如我是財(cái)經(jīng)部長(zhǎng)，每次學(xué)年考試，他都要求學(xué)生分析校外擺攤?cè)?，修鞋匠的?jīng)濟(jì)成分，一切從實(shí)際出發(fā)，鍛煉學(xué)生融會(huì)貫通，學(xué)以致用的能力

據(jù)鞋架說(shuō)是后跟毛薄了一只，打外國(guó)人，經(jīng)過剛剛修好的戲，看到整合式的橡膠根式，對(duì)鞋匠高車的記憶，更高興地說(shuō)經(jīng)理，實(shí)在感謝你的后裔，對(duì)你一個(gè)月的關(guān)懷照顧我是不會(huì)忘記的

這種專長(zhǎng)可以是一種手藝，一種技能，一門學(xué)問一種特殊的能力，或者是直覺，也可以是廚師，木匠，裁縫，鞋匠，修理工等等，也可以是機(jī)械工程師，軟件工程師，服裝設(shè)計(jì)師，作家，商務(wù)談判高手，企業(yè)家，或者是領(lǐng)導(dǎo)好者等等

抓住了崔正堯，即使不肯共出王亞樵的地址，也能引起上鉤兒沈醉領(lǐng)命去新亞飯店便士，結(jié)果果然是崔正堯，沈醉沒有立即抓人，在附近讓手下辦成商販兒車夫修鞋匠，晝夜監(jiān)視是否有人來(lái)跟崔正堯聯(lián)絡(luò)

如果你覺得我的鼻子得到的要比尿到得多，我還可以讓你的耳朵，鞋匠說(shuō)著要去拿茶杯來(lái)咬吝嗇的余涵。老板生怕一會(huì)兒自己聽到銅幣的事，比鞋匠，西瓜的香味兒還要多，那樣自己還得付賬，于是還沒有等杯子，店里再?zèng)]敢出來(lái)

仔細(xì)算了一下，那年十三歲，有一次跟老爹去縣城里拉貨，因?yàn)樨浟坎淮螅嚯x也不算太遠(yuǎn)，妹妹婷婷，小龍都跟著去了，老爹駕駛的是老式的三輪車，三繃子，一路聽著收音機(jī)里這單田芳的評(píng)書

要想把自己提高的向上心原是好的，但虛榮心與蔑視自己的職業(yè)的精神是可宇宙組的，只要能完成自己的植物，在鞋匠就應(yīng)以正直的鞋匠自夸，在農(nóng)夫就應(yīng)以正直的農(nóng)夫自夸，在兵卒就應(yīng)以正直的兵卒自夸，還應(yīng)自夸，是一個(gè)正直的人，絕不會(huì)有想以平民冒充貴族或捐買爵位等下等的事

在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，領(lǐng)導(dǎo)者都是下屬們的榜樣，下屬總會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)作為模仿的對(duì)象，模仿領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣和修養(yǎng)，不管其工作習(xí)慣和修養(yǎng)是好還是壞領(lǐng)導(dǎo)的德行有時(shí)就好，比風(fēng)下屬的德行就好比草風(fēng)往哪邊吹草就向哪邊倒

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一很有趣的現(xiàn)象，每一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，它的行為模式都跟他們主要領(lǐng)導(dǎo)人的行為模式有著非常長(zhǎng)巨大的相似之處，這也是由于模仿的原因，模仿的發(fā)展模仿隨個(gè)體的發(fā)展而發(fā)展。它的趨勢(shì)大概是從無(wú)意模仿到有意模仿，從游戲模仿到生活實(shí)踐，模仿游戲模仿

在模仿的過程中，模仿者是主動(dòng)的自覺的，比如模仿者為了積極的達(dá)到目的而觀察學(xué)習(xí)別人的行為，根據(jù)人們模仿意識(shí)的程度，自覺模仿可分為適應(yīng)性模仿和選擇性模仿適應(yīng)性模仿指人為了適應(yīng)新的生活而模仿他人的行為