單田芳童林傳后結(jié)局61回

也就是您的夢(mèng)里也是他故事，高手就是專注力高手，沒事兒就聽單田芳，郭德綱把單田芳，郭德綱的本事學(xué)過來講，故事似以為單田芳更加故事，大王深情并茂，講故事，您就無敵于天下

單田芳先生原名善傳中出生在曲藝世家，母親是當(dāng)年知名的西河大鼓藝人，父親則是他的賢師，凄唱復(fù)奏，紅遍了東三省。從小受藝術(shù)熏陶的單田芳自幼就跟著父母叔叔大業(yè)在東三省各地輾轉(zhuǎn)

不過因?yàn)榘耸睾?，目前的版本已?jīng)這個(gè)迷失散溢掉了，所以很多的探疫學(xué)者，紅學(xué)家都從前八十回里頭的蛛絲馬跡在尋議后面的這個(gè)可能的結(jié)局，個(gè)人不同的命運(yùn)和結(jié)局可能都已經(jīng)在前八十回里頭做了充分的暗示了

借著上一回關(guān)于寶姐姐后在八十回后的結(jié)局的得到一串很長的那個(gè)織坯接著讀，這是清鑒八十回后原稿的知燕齋在告訴我們后半部有薛寶釵借詞含諷劍王熙鳳知命搶英雄知命強(qiáng)英雄了

我們先不說最高院的核準(zhǔn)結(jié)局，我們先在車輪站再回過頭來，先回憶一下二審裁判的結(jié)局來，不要看教材了，看著我請(qǐng)回答二審裁判就三個(gè)結(jié)局，哪三個(gè)維持改判和發(fā)揮，迅速念出來，維持改判和發(fā)揮

這不算高適的大過失，以我的眼光看四十回，只寫了主要的三件事，第三項(xiàng)還是零零碎碎的，其實(shí)最主要的只有兩項(xiàng)，一旦遇死寶玉做和尚二寶玉中舉人三諸人的結(jié)局，很草率的結(jié)局

論秦可卿之死十二釵的結(jié)局，八十回中都沒有寫到，也有上篇這樣的揣測讀秦氏死于第十三回尚在八十回之上，萬部不能加入篇中去，說明他的結(jié)局既被作者明白的寫出，似乎沒有再深說的必要了

在書的背面放上一套各種顏色的風(fēng)口信封，每個(gè)信封外面都清除標(biāo)明傳統(tǒng)的幸福結(jié)局。傳統(tǒng)的悲慘結(jié)局，傳統(tǒng)的半喜半悲結(jié)局神從天降式結(jié)局，現(xiàn)代主義式的任意結(jié)局，世界末日式結(jié)局懸而未結(jié)的結(jié)局，夢(mèng)幻結(jié)局，含糊結(jié)局，超現(xiàn)實(shí)主義結(jié)局等等

仔細(xì)算了一下，那年十三歲，有一次跟老爹去縣城里拉貨，因?yàn)樨浟坎淮?，距離也不算太遠(yuǎn)，妹妹婷婷，小龍都跟著去了，老爹駕駛的是老式的三輪車，三繃子，一路聽著收音機(jī)里這單田芳的評(píng)書

應(yīng)注意的是，文章開頭要交代事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回事件的開頭，從起因?qū)懫饠⑹鐾晔录慕?jīng)過后，還要回到結(jié)局上來，這樣才能確保結(jié)構(gòu)完整。首尾呼應(yīng)差序是在敘述事件的過程當(dāng)中，為了幫助展開事件的情節(jié)和擴(kuò)化人物暫時(shí)中段敘述的線索插入一段與主要內(nèi)容情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容

多用反手結(jié)局球，雖然打反手結(jié)局球的動(dòng)作顯得很笨拙，但卻卻是能在最短的時(shí)間內(nèi)做出的回轉(zhuǎn)，回求運(yùn)動(dòng)作并能準(zhǔn)確的截?fù)魜砬?。?dāng)拍正面當(dāng)拍面正對(duì)來求時(shí)握拍的手的走步，誰拍面向外推落，實(shí)在面部位置進(jìn)行截?fù)?，?yīng)在擊打求石漿，身體稍稍向后傾斜

你是特大工一件兒就坐著直升機(jī)上身，如果沒有能力評(píng)定強(qiáng)盜，最好的結(jié)局就是聽后上級(jí)處理。最差的結(jié)局是梁山送你一張地府的單程票，這種單程票還真送出去幾張簽收的有高唐州的高林東平府太守等人。老銀府下完新銀府后，自己回東京等候處理了

爆炸新入股的周收戶數(shù)綻放，灑脫自在的說明說態(tài)，這是不回來這一事要有體驗(yàn)的王者希法閉嘴修煉，開口書，寫閉嘴修煉，寫字手寫，無日給結(jié)局修煉，有日給結(jié)局升級(jí)，修煉不足，瘋狂給錢

和結(jié)局都做了規(guī)定，這種做法啟發(fā)了深得金瓶胡傲的紅樓夢(mèng)作者曹雪芹的創(chuàng)作思路。他在紅樓夢(mèng)第五回由幻境紙迷十二猜引先勞曲演紅樓夢(mèng)中沿用詩歌對(duì)書中主要人物的性格，命運(yùn)和結(jié)局做了規(guī)定

這件事情還不知道結(jié)局怎么樣，老哥該給上頭打個(gè)折子，替丁寶珍分辨結(jié)局。老哥知道做我大清國的漢元不易能做到督撫，更不知有多難。我們漢元之間該幫臣就要幫襯一些，該回顧就得回顧一些