初中英語描寫風(fēng)景的課文

課文是日本翻譯家電力強(qiáng)的座一座選作課文時(shí)有改動(dòng)選面這一文本目的是讓學(xué)生通過文字感受自然之情緒的同時(shí)，初步體會(huì)，文中靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，從島嶼業(yè)的語文要素和課后提的設(shè)計(jì)來看

北京的春節(jié)課后問題默讀課文，想想課文是按照怎樣的順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的打紙?zhí)鞂懙脑敿?xì)打起天兮的簡(jiǎn)略，討論一下這樣寫的好處，找出課文中描寫孩子們過春節(jié)的部分，讀一讀

聽覺觸覺，嗅覺，味覺乃至更復(fù)雜的內(nèi)在機(jī)體訣和空前洶涌的感情滲透在傾注在豐富的名人眼花繚亂的細(xì)節(jié)之中，款待著星星的讀者群的想象，風(fēng)景描寫，環(huán)境描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫

本譜課文再一次展現(xiàn)了大自然的神奇，而讓我們一邊讀課文，一邊想畫面，感受大自然的魅力，體會(huì)步入者生動(dòng)的描寫，在學(xué)習(xí)課文的過程中還能搜集有關(guān)自然，奇觀的資料，以豐富我們的見聞第一課

要求學(xué)生一邊讀課文，一邊對(duì)照表中日期在對(duì)應(yīng)的空白處填寫課文描寫的民俗活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生借助表格說一說課文主要寫了什么內(nèi)容，哪幾天寫的詳細(xì)，哪幾天寫的簡(jiǎn)略，想寫的幾天里具體寫了哪些民書活動(dòng)

從直書兄弟的詩句和具體的細(xì)節(jié)描寫體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，整體感知課文之后，可將體會(huì)課文表達(dá)的思想感情作為第二個(gè)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生區(qū)分童年趣事和成長(zhǎng)經(jīng)歷兩部分進(jìn)行學(xué)習(xí)

分享自己喜歡的多樂進(jìn)行進(jìn)一步的分析，小組討論這樣描寫有什么好處，小組代表匯報(bào)教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)環(huán)節(jié)是朗讀三到六字兩段體會(huì)感情在學(xué)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上寫生在理解課文的基礎(chǔ)上，再次朗讀課文體會(huì)作者對(duì)大自然的敬愛之情，在理解課文的基礎(chǔ)上再次朗讀課文

表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)致末節(jié)，它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位，沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)，同樣沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的有血有肉，有個(gè)性的人物形象，如課文我的伯父魯迅先生中的一段細(xì)節(jié)描寫

他雖然客觀反映事物的這個(gè)特征，但是可能有一些比較強(qiáng)烈的主觀色彩在里邊兒。而課文描寫是作者不帶強(qiáng)烈的主觀感情，冷靜的，客觀的描寫事物，以求在線事務(wù)的基本面貌的一種要求方式，要求作者客觀的描寫

這篇課文主題是生動(dòng)形象地描述了祥子的身材和外貌，將一個(gè)健壯結(jié)實(shí)，相貌普通的祥子展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了他的樸實(shí)于生氣勃勃，課文生動(dòng)，詳細(xì)的描寫了祥子的身材和外貌，將一個(gè)健壯結(jié)實(shí)

金色的魚鉤是來自六年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇課文，該單元的主題是小說，主要是描寫人物，在此之前還學(xué)習(xí)過橋以及窮人這兩篇精讀課文，讓學(xué)生體會(huì)情節(jié)和環(huán)境對(duì)塑造人物形象的作用

和明快而空遠(yuǎn)的感覺的在西洋畫上描寫海的畫家，也有很多而寫實(shí)主義者的科爾培他所描寫的海景游泳特色，那題為浪的一話是大海中有三艘帆船的風(fēng)景前景描寫著怒濤的碎片，空中滿卷著黑云

他有自主學(xué)習(xí)能力的邊組，邊想在這過程中，老師給設(shè)置幾個(gè)問題看大家能不能體現(xiàn)出來，我們課文主要每一個(gè)自然段寫的經(jīng)的哪些特征，哪些知名我們整篇課文又是如何來描寫經(jīng)的這一特點(diǎn)

首先，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，在課文中找出直接寫連的句子，并且說一說作者是從哪些方面來描寫連的沒錯(cuò)，那就是出于泥而不染，中通外直不慢，不知相遠(yuǎn)一清，還有婷婷靜直，可遠(yuǎn)觀而不可謝

課后習(xí)題一書讀課文并背誦最后五段說說課文中主要寫了哪幾件大事兒，從中可以看出廉頗藺相如各有什么樣的性格特點(diǎn)。課文主要選取了完畢規(guī)照，免職智慧和將相合歡三個(gè)典型事件進(jìn)行描寫完畢規(guī)照表現(xiàn)出藺相如的游泳有夢(mèng)免職智慧，表現(xiàn)出藺相如的應(yīng)用果敢，不畏強(qiáng)暴