如何提高孩子數(shù)學(xué)英語成績

還有調(diào)查的資料發(fā)現(xiàn)語文這個本身它就不大，而數(shù)學(xué)英語它是一個有百分之八十八點二的學(xué)生，認(rèn)為他對自己的學(xué)習(xí)成績又是有一定的提高的，而且有將近百分之九點四的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績甚至能夠提高到三十分以上

和張老師商討如何提高孩子們的數(shù)學(xué)成績時，張老師出了一個非常好的主意，就是要我們加上買一些小玩意兒送到他那里，他會在孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步的時候，用他自己的方式作為獎勵班發(fā)給孩子們

堅持一個月還是出現(xiàn)成長，孩子發(fā)現(xiàn)自己的努力有收獲，孩子發(fā)現(xiàn)自己成績有些提高，被問題數(shù)學(xué)意識提高，為了還是很取以上，但你不要擔(dān)心為什么，因為你實際上意思你孩子的數(shù)學(xué)來提高，怎么提高注意力

父母教給孩子的人生第一堂課，作者馬銀春第二章教女有方，孩子成績才會步步提高，做到科學(xué)用腦做父母的，都希望自己的孩子有一個聰明的大腦，但是聰明的大腦如何使用是一門學(xué)問

其次，圍繞教育的宗旨確定培養(yǎng)方案，比如孩子的德行和人格怎樣培養(yǎng)身心，如何健康學(xué)習(xí)成績?nèi)绾翁岣邔ι鐣呢?zé)任感，如何培養(yǎng)實際的能力，如何培養(yǎng)等，這都需要研究和制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案

我總這么說，孩子都是好孩子，就在家長如何去引導(dǎo)和賞識好孩子都是夸出來的。要用放大鏡尋找孩子的閃光點，很優(yōu)點，考慮不好的時候就是鼓勵他給他吶喊，成績提高了，就表揚他給他掌聲

獎勵不是一回事，鼓勵主要是為了調(diào)整孩子的情緒而獎勵，這是為了某種目的而給孩子提供很容易和財務(wù)，也可以說是家長鼓勵手段。比如的家長會給孩子制定這樣的一側(cè)子考試成績，提高分析獎勵一百元錢，如數(shù)學(xué)成績有九十分提高了九五分兒

本來孩子放學(xué)回家了，應(yīng)該是放松身心的時候，可是孩子們卻不能放松身心，要做作業(yè)，致使家庭成了學(xué)校的延伸。家庭教育變成了家長，督促孩子寫作業(yè)，提高孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵是想辦法讓孩子變得聰明，如何讓孩子聰明

如果站在卡爾維特的位置，看著不太聰明的孩子以及一塌糊涂的成績，相信絕大部分父母會按照格拉比子模式的建議去做千方百計的訓(xùn)練孩子，提高他的學(xué)習(xí)成績和智力。但是事實上這樣做沒有任何積極的意義，不僅會困擾孩子學(xué)習(xí)成績的提高

接下來的問題是，孩子成績不好做，家長該做什么心理，醫(yī)生推薦的一個相當(dāng)可行的策略是當(dāng)做家長的，把各種企圖直接提升成績的方法都在孩子身上試過，卻仍未將孩子成績提高起來時

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進(jìn)

很多教育計劃都圍繞著快速提高孩子考試成績來做，孩子在重壓之下，學(xué)業(yè)成績也提高不了多少，性格和其他素質(zhì)都被忽視，甚至出問題，立即看得到成績和排名提高。這就是欲速見小麗，能令父母當(dāng)下感到快樂和自我滿足

如果學(xué)習(xí)成績不提高，你將把持收走，試圖以此控制孩子，賦予孩子力量型的每次一小步一就如何共用家里的汽車達(dá)成一致。要讓孩子知道，如果你讓他們用你的汽車，你會希望他們開車為你跑腿，或者接送弟弟妹

汽車和開車包辦的會這樣做，給你的十幾歲孩子買一輛車，支付所有的油錢和保險，告訴孩子如果學(xué)習(xí)成績不提高，你將把車收走，試圖以此控制孩子費孩子力量的做法，每次一小步一就如何共用家里的汽車達(dá)成一致

父母對這種情況并不理解，認(rèn)為孩子是因為貪玩耽誤了學(xué)習(xí)，責(zé)怪孩子不用功，可是孩子卻感到十分委屈，他認(rèn)為自己已經(jīng)盡力去學(xué)習(xí)了，但成績?nèi)匀皇遣灰娞岣?，成績不能提高，已?jīng)讓孩子很有壓力了，再加上父母對自己的不理解，讓孩子心里更是難受