小孩子英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好

對(duì)于已經(jīng)到加拿大的新一名小學(xué)生，進(jìn)入一個(gè)完全是英語(yǔ)環(huán)境的氛圍。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，英語(yǔ)僅僅是一種語(yǔ)言，是一種識(shí)別組合的文字，是探索求職的字符，堆上一名八歲左右的小學(xué)生，如何學(xué)好英語(yǔ)，我的體會(huì)是第二個(gè)方面超量閱讀，它進(jìn)步最明顯，對(duì)一個(gè)小孩子啟蒙教育十分重要

說(shuō)一個(gè)學(xué)生，他上了中學(xué)時(shí)候，他的穩(wěn)定的自我觀念是負(fù)面的，他認(rèn)為我很笨，我不夠聰明，我記憶力差，我反應(yīng)慢，我沒(méi)有天賦，我無(wú)法學(xué)好數(shù)學(xué)，無(wú)法學(xué)好，語(yǔ)文無(wú)法學(xué)好英語(yǔ)，無(wú)法學(xué)好物理，無(wú)法學(xué)好化學(xué)，就相當(dāng)于頭腦里邊那個(gè)煤氣罐的閥門(mén)給關(guān)上了

口才界社群的每日朗讀一挑戰(zhàn)，今天是第六十一天，你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有用，是因?yàn)槟憧床坏缴钪杏行枰⒄Z(yǔ)的地方，只有英語(yǔ)學(xué)好了和英語(yǔ)有關(guān)的機(jī)會(huì)，才會(huì)慢慢的出現(xiàn)在你的周?chē)?/p>

用同樣的興趣思想攻略我們審視一下為什么很多人想學(xué)英語(yǔ)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有真的形成，第一是因?yàn)樗麄儾](méi)有真正被刺激到學(xué)好英語(yǔ)頂多只是一個(gè)我應(yīng)該學(xué)好或者我渴望好一點(diǎn)的概念，而不是一個(gè)真實(shí)的筋泡式的體驗(yàn)，一個(gè)清晰的可見(jiàn)的愿景

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設(shè)給你一本單詞書(shū)，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問(wèn)題，感覺(jué)頭疼是之前跟我說(shuō)過(guò)高中的時(shí)候，英語(yǔ)單詞沒(méi)有學(xué)好大學(xué)，現(xiàn)在好像是英語(yǔ)的教學(xué)，很感覺(jué)很頭疼

我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是知識(shí)傳授，而非思維教學(xué)，把本來(lái)很簡(jiǎn)單的英語(yǔ)言學(xué)習(xí)問(wèn)題，弄成整個(gè)教育體系的頭等大事。和每個(gè)學(xué)生的第一課程，全國(guó)人民一起瘋狂學(xué)英語(yǔ)，瘋狂考英語(yǔ)，最終耗時(shí)耗力，耗錢(qián)還是沒(méi)有學(xué)好

英語(yǔ)這面面偏閘錯(cuò)，金山反倒覺(jué)著英語(yǔ)的面兒不窄，英語(yǔ)的面兒窄，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)的人把它搞窄了，好的，你要真學(xué)把英語(yǔ)學(xué)好了之后真正能夠這個(gè)借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

英語(yǔ)這邊面偏炸錯(cuò)金山反倒覺(jué)著英語(yǔ)的面兒不窄，英語(yǔ)的面兒窄，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)的人把它搞窄了，好的，你要真學(xué)把英語(yǔ)學(xué)好了之后真正能夠這個(gè)借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

要使剛接觸英語(yǔ)或接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)的一年級(jí)小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，并使之對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就必須根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，寓教娛樂(lè)設(shè)計(jì)，趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

好好學(xué)英語(yǔ)，把文學(xué)系統(tǒng)打通，好好學(xué)英語(yǔ)，把整個(gè)戲劇系統(tǒng)打通，好好學(xué)英語(yǔ)，把整個(gè)西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)打通，你看你就叫這個(gè)英語(yǔ)也能學(xué)好，還學(xué)了另外一門(mén)知識(shí)還打開(kāi)了另外一項(xiàng)世界的大門(mén)

即有明確的學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)識(shí)和能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流，有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望和興趣，樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，有學(xué)好英語(yǔ)的信心，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表能，在小組活動(dòng)中積極與他人合作，相互幫助

很多人在通過(guò)七個(gè)人物法梳理完自己需要修煉的英本領(lǐng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要修煉的，英本領(lǐng)之一，要如何學(xué)好英語(yǔ)，如何提升英語(yǔ)能力，甚至是你想將英語(yǔ)能力提升到什么樣的水平

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

當(dāng)時(shí)我也是死去，就是我數(shù)學(xué)不好，就是把最好的時(shí)間最清醒的時(shí)間晚，自己的時(shí)間給數(shù)學(xué)保證他別給我脫戶的人。我當(dāng)年考研的時(shí)候，你你正反過(guò)來(lái)，你數(shù)學(xué)有感覺(jué)，英語(yǔ)沒(méi)有感覺(jué)，你要狂拼英語(yǔ)，數(shù)學(xué)有感覺(jué)，在用最少的時(shí)間把數(shù)學(xué)學(xué)好

經(jīng)常有人會(huì)向我取經(jīng)，究竟是怎么培育他學(xué)好英語(yǔ)的一些中國(guó)大六新移民登六加拿大之后，要借鑒兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，我都會(huì)毫無(wú)保留地介紹我們使用過(guò)的學(xué)習(xí)方法和這些好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)