初二英語補(bǔ)課試課方案怎么寫

那個(gè)補(bǔ)課老師是在離我家很近的一個(gè)廣場邊上的一個(gè)屋子里在那邊補(bǔ)課，我每個(gè)周六都要補(bǔ)課，兩個(gè)小時(shí)的屋里有我從高，從初一應(yīng)該是初一開始學(xué)的物理，反正是初一是下學(xué)期還是初二

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

我跟你們說實(shí)話，你們的高中的老師英語太差了都很差，這初中也很差去了，美國頂級名校英語都不行，都是在補(bǔ)課，我們中國的頂級學(xué)校的頂級英語老師要跟美國的頂級學(xué)校的英語老師差太多了

像姜又像竹的，我愿他們都是從容的，像我的小孩兒，你去補(bǔ)課，補(bǔ)英語是你自己強(qiáng)烈要求的，你覺得英語再不補(bǔ)，最后肯定會考慮一塌糊涂。補(bǔ)課的老師是你爸的高中同學(xué)，在另一所中學(xué)叫高三英語是市里出名的教學(xué)能手，只是它離我們距離較遠(yuǎn)

兒子剛上初二是個(gè)利波特迷，中文英文書，還有電影都看英文的，只看了前三本，貌似看得懂，但不知道是中文電影看懂的還是英文書，看懂的，學(xué)校的英語不成問題，總是班里的第一名，上課也不怎么聽

和天才生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如，有的學(xué)生在班級內(nèi)其他學(xué)生全部補(bǔ)課，做課外群聽老師，各界輔導(dǎo)作業(yè)量超過老師復(fù)制作業(yè)的前提下，他不補(bǔ)課，不清教室，課外輔導(dǎo)，不多寫一篇課外練習(xí)題的情況，下期考試成績?nèi)匀辉谌噱X名列前茅

實(shí)際上，江南易林并沒有看過初二初三的課本，盡管很多同學(xué)和老師都這么認(rèn)為，在初二的時(shí)候，英語老師在中考期間將中考試題拿了一套給江南易林做江南易林花了半個(gè)小時(shí)就做完了，得到了九十五分的成績

再到高中光補(bǔ)課費(fèi)就會花費(fèi)我們每個(gè)家庭最少五到八萬，那很多家長要是我將來就不補(bǔ)課怎么辦，將來怎么參加高考那么大了，我們一定要培養(yǎng)孩子的，不是給到孩子知識而不給到孩子的事

每天催著孩子上學(xué)寫作業(yè)，睡覺補(bǔ)課，一定要靠吼才行，怎么看都覺得孩子太磨蹭，幾乎無法好好平靜下來跟孩子聊聊天，著急的時(shí)候，試著告訴自己跟孩子沒關(guān)系，等一下深呼吸別發(fā)脾氣，因?yàn)檫@時(shí)的媽媽非常容易變成失控的媽媽

他出卷子給我們補(bǔ)課的考試內(nèi)容是和上課的時(shí)候不大一樣的，他給我們補(bǔ)課做的題目，他在補(bǔ)課的時(shí)候，他再一再強(qiáng)調(diào)，他說我經(jīng)常才要出卷子的，我經(jīng)常才出卷子的，我經(jīng)常出卷子的

這樣學(xué)習(xí)語文最輕松，怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效，怎樣學(xué)習(xí)英語最有趣，這樣學(xué)寫作文又快又好，怎樣聽課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最有效，怎樣做提最簡單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考試的第一庭可注意力不集中怎么辦

怎樣學(xué)習(xí)語文最輕松，怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效，怎樣學(xué)習(xí)英語最有趣兒，怎樣寫作文兒又快又好，怎樣聽課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最有效，怎樣做題最簡單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考，試得第一聽課注意力不集中怎么辦

上期去課都有一個(gè)共性問題，不管我聽話的多少，都想要少不好好，效果好從哪里來，或者說，那或者說補(bǔ)課這個(gè)事情，我們是怎么來的，應(yīng)該是我要學(xué)，我是做殷老師，我要學(xué)英語學(xué)的東西可以很多，我就給他圈范圍圈小，不要學(xué)音樂

教育就依然有一個(gè)湛藍(lán)的明天班戀愛班里的認(rèn)可老師讓班里成績不理想的學(xué)生去外面的培訓(xùn)班補(bǔ)課，提高學(xué)習(xí)成績，你怎么看題目關(guān)鍵詞成績不理想，外面的培訓(xùn)班補(bǔ)課，提高學(xué)習(xí)成績

你現(xiàn)在你還要想，今天在初二，你還出三高中還有三年大學(xué)還是四年，還有三點(diǎn)下就生嘞，而十年以后的時(shí)間，想要把你今年這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)設(shè)定好，發(fā)現(xiàn)你自己的問題你來一方?jīng)]有問題，自己知道帶著問題來補(bǔ)課，我也開始就講了，知道不要被動著來，不可未能來補(bǔ)課，你媽花了錢，老師也發(fā)了心思，效果不一定好也會講話，上課回答問題真一定要大一點(diǎn)，老師講也能把誰能回