不愛做英語作業(yè)的孩子

或者是使用番茄中的方式來幫助孩子提升專注力，好下一個問題，一年級不愛做家務(wù)，怎么引導(dǎo)一年級不愛做家務(wù)，怎么引導(dǎo)朋友們，你們都是愛做家務(wù)的大人，你們的孩子都是愛做家務(wù)的孩子

培養(yǎng)孩子愛的能力是建設(shè)人文精神最重要的一環(huán)，只愛自己不愛家的孩子危險愛家庭，不愛家族的孩子心太小，愛家族，不愛城市社區(qū)的孩子養(yǎng)活自己很難愛城市社區(qū)，不愛國家民族的孩子成不了大事兒

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

家長把孩子的懶表征為不愛做題，不愛動筆，不愛背英語，課文等。而孩子把自己的布蘭表征為經(jīng)常把媽媽做家務(wù)，在學(xué)校經(jīng)常打掃班級尾聲的孩子，因為沒有表征清楚媽媽所要表征的意思，因此不認可媽媽的說法，自然不會改正自己的缺點

突然發(fā)現(xiàn)孩子有認識的女孩時，就很多孩子沒有處理，害怕大哭，大鬧時不愛父母，不愛發(fā)火的人不可因他而忘記。從前父母要下定決心做此事執(zhí)行的父母，使孩子不能從哭鬧中得到好處

我之前在家兩個孩子家里，我肚子挺好的，兩個孩子也都是沒有帶大的不行，你光帶大不行，一看就是你不愛孩子，我我不用細究一看，你不愛孩子，您知道我怎么發(fā)，發(fā)現(xiàn)你不愛孩子

今天繼續(xù)學(xué)習(xí)，家長稱第二，講解血冤分享吃家長學(xué)習(xí)之后知道了孩子是新思維，以前住了很多蠢事兒，不知道要去做樂善和樂學(xué)，孩子不愛做家務(wù)或者不愛學(xué)習(xí)時就會厚它老等，現(xiàn)在知道了

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

給我們的員工做一個反饋，而且你給員工做反饋的形式是什么，你給員工做反饋的好玩沒有，所以我們的員工不愛干活，我們的孩子不愛學(xué)習(xí)，因為孩子在學(xué)習(xí)的時候收到的反饋錢都是你說不對，讓他變得更好一點就說說得還得說下一次，如果再怎么就更好了

來看一個例子，案例零四四孩子不愛吃青菜，有一些小孩兒特別不愛吃青菜的，總覺得很清淡，沒汁味不好吃。有的家長做完這些菜之后都會跟孩子說看著青菜多好，趕緊吃點，這很有營養(yǎng)

我們說孩子不愛讀書，問問自己，你和孩子一起讀了多少書，每個月都能去幾次書店，幾次讀書館，你不讀書，憑什么說孩子不讀書，在學(xué)校被迫讀書已經(jīng)很煩了，回去還要被或讀書換你你干不要說孩子不愛運動，不愛讀書，不是這樣的愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛運動是每個孩子的天性，而且他們天生就會只是被在座的各位爹媽給折騰的不愛了

如果父母在家中不愛收拾，那么孩子也很難養(yǎng)成愛收拾整理的習(xí)慣，因為孩子沒有好的榜樣可以學(xué)習(xí)，所以要想讓孩子養(yǎng)成愛，收拾整理的習(xí)慣，父母一定要以身作則，為孩子做出好的榜樣

把不愛學(xué)習(xí)的包袱從孩子的肩膀上卸下來，給孩子以清白孩子是沒有錯的，他們來到人世，還什么都不懂，父母不會教育，不要怪罪孩子，這是第一個上孩子認錯把孩子現(xiàn)在不愛學(xué)習(xí)的原因，給孩子講清楚，卸下孩子心里的包袱，還孩子以清白

孩子不愛去幼兒園，每天送去幼兒園都有苦有樂，孩子還膽小認真，不愛跟同學(xué)，晚安不愛說話，還沒有信心，沒有自信，孩子學(xué)什么東西都是三分鐘熱度遇到困難就往回說孩子被爺爺奶奶慣了一身冷汗毛病

太陽就是從東面升起洗面落下的，自此以后，嘟嘟皮開始變得不愛的問題了，發(fā)現(xiàn)嘟嘟開始不愛說話，爸爸意識到作為父母讓孩子有了害怕提問，不愛提問的表現(xiàn)的時候，則是已經(jīng)打擊到孩子的好奇心了