烤鴨聽力四級(jí)技巧

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

是指同時(shí)存在勢(shì)力，殘疾，聽力殘疾，隱于殘疾，肢體殘疾，智力殘疾精神殘疾中的兩種或兩種以上四殘疾分類各類殘疾安殘疾程度分為四級(jí)，殘疾一級(jí)，殘疾二級(jí)，殘疾三級(jí)和殘疾四級(jí)

這多虧了一位演講方面的導(dǎo)師金與兩連，以及我自己的不斷踐行，而傾聽技巧的重要性同樣也是不容小覷的。培養(yǎng)聽力同樣也有一定的技巧可循，但是真正能夠利用這些技巧的人卻寥寥無幾

我們剛剛我們的優(yōu)秀的主持人王麗老師的說建成是烤鴨王子，跟大家有解釋一下為什么叫烤鴨王子，我想問一下家人們互動(dòng)一下，我們吃過烤鴨的家，人們刷一個(gè)花花，想吃烤鴨的家，人們刷兩朵花花好不好

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

是非常好的，所以說大家也可以去吃，只是我做不了大家的生意了，是不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒賣烤鴨了，前職業(yè)就是一個(gè)賣烤鴨的，普普通通的，一個(gè)賣烤鴨的看著是一個(gè)老板，但是的話

是非常好的，所以說大家也可以去吃，只是我做不了大家的生意了，是不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒賣烤鴨了，前職業(yè)就是一個(gè)賣烤鴨的，普普通通的，一個(gè)賣烤鴨的看著是一個(gè)老板，但是的話

有個(gè)同學(xué)問我的問我，他的四四級(jí)考試聽力為什么那么差，我就拿了一篇四級(jí)的模擬題，細(xì)致的和他對(duì)仗分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他很多詞匯本來有第一重境界，能夠看見認(rèn)識(shí)，但是從而的近就完全不一樣了

在嘉靖年間，烤鴨就從宮廷傳到了民間老平一房烤鴨店就在菜市口閩市胡同掛牌開業(yè)，這也是北京第一家烤鴨店，而當(dāng)時(shí)的名稱則叫金陵片皮鴨就在老平一房的逝謊上，還特別標(biāo)有一行小字

是非常好的，所以說大家也可以去吃，只是我做不了大家的生意了，是不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒賣烤鴨了，前職業(yè)就是一個(gè)賣烤鴨的，普普通通的，一個(gè)賣烤鴨的看著是一個(gè)老板，但是的話

我們一起來看一下本節(jié)課的一個(gè)課后練習(xí)，我們一起運(yùn)用一下課堂上所學(xué)的聽力技巧，一起來鞏固我們看第一大題圖，片題本身沒有太大的難度，我們關(guān)鍵的是抓住關(guān)鍵詞是不是關(guān)抓住關(guān)鍵詞

烤鴨是不是剛需的嘞，烤鴨明顯不是剛需的，是不是可能一兩周一個(gè)月兩個(gè)月吃一次是不是，但是你不可能說天天吃都吃煩了，會(huì)說我最近差不多一年都沒有吃烤鴨了，因?yàn)槌詨蛄?，你看新紅老師都不吃烤鴨，那怎么辦

說實(shí)話，如果您問久居北京的人，大部分都沒聽說過這家烤鴨連鎖店，但現(xiàn)在真的是特別火。幾乎我所有的外地朋友都知道他四季民服的烤鴨口感上介于悶爐和掛爐之間，看烤鴨的皮色和便衣坊非常像

閱讀能力中的若干集四級(jí)能力就是采用兩條路徑相結(jié)合的策略，培養(yǎng)朗讀能力，培養(yǎng)中小學(xué)生朗讀主要有技巧，能技，巧型朗讀和理解型，朗讀技巧型朗讀要求大聲誦讀正確流利理解型朗讀及通常說的有感情，朗讀，運(yùn)用語調(diào)，語氣節(jié)奏等技巧讀出句子