專業(yè)幼兒英語學(xué)習(xí)
更新時間:2024-09-09 12:05為您推薦專業(yè)幼兒英語學(xué)習(xí)免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《今日讀書 2022年1月16日 09:43》中講到:“總的來說,幼兒的自我控制能力還是較弱的,因此,對于組織健康幼兒英語活動來說,教師應(yīng)該采取采用豐富多樣的形式,滿足幼兒凡事都想自己嘗試的愿望,讓幼兒積極參與到英語...”
總的來說,幼兒的自我控制能力還是較弱的,因此,對于組織健康幼兒英語活動來說,教師應(yīng)該采取采用豐富多樣的形式,滿足幼兒凡事都想自己嘗試的愿望,讓幼兒積極參與到英語學(xué)習(xí)活動中去
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/bcb9-audiofreehighqps/45/4D/GKwRIUEFoXbjAAIlEQEH_uG4.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
今日讀書 2022年1月16日 09:43
05:18/06:05
1
愿意教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)事情,為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊伍,根據(jù)中華人民共和國教師試點(diǎn)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行以下簡稱專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),幼兒園教師是旅行幼兒園教育教學(xué)工作指責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/f6bb-audiofreehighqps/95/B4/CMCoOR8Eg6uNAAFeyACwmW6y.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——試行
00:00/14:02
8
進(jìn)入到幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行的全文內(nèi)容,為了促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊五,根據(jù)中華人民共和國教師法測制定幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行以下簡稱專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
![](https://imagev2.xmcdn.com/group42/M00/51/9C/wKgJ9Fqvxn-CZJXuAAB-vL9meic195.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第二十五聽:幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)全文
00:39/19:23
3210
專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是幼兒園教師培養(yǎng),準(zhǔn)入,培訓(xùn),考核等工作的重要依據(jù)
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/44c7-audiofreehighqps/ED/49/GMCoOSUF66cYAAEfHQEbOhls.png!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)基本理念
00:36/02:35
5703
從今天開始,我們就要進(jìn)入幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀一書中第三章的學(xué)習(xí)第三章,即幼兒園教師德專業(yè)理念與師德導(dǎo)讀專業(yè)理念與師德是專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的第一個維度,在幼兒園教師德專業(yè)素養(yǎng)中處于核心地位
![](https://imagev2.xmcdn.com/group40/M0A/56/6F/wKgJT1qzj7byyCduAAE_12eBydM856.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第七聽:幼兒園教師專業(yè)理念與師德的內(nèi)涵與構(gòu)成
00:13/21:59
795
專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是國家對合格幼兒園教師專業(yè)所指的基本要求,是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,是引領(lǐng)幼兒園教師新專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是幼兒教師培養(yǎng),準(zhǔn)入,培訓(xùn),考核等工作重要依據(jù)
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/5be1-audiofreehighqps/AA/E5/GKwRIUEGBUVgAAC-6wEp_8eq.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
00:30/12:48
1
第三,在交流合作當(dāng)中,完善幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,幼兒教師的成長,即文化的成長,專業(yè)的成長,需要在一個開放的,放松的對話的幼兒教師團(tuán)體當(dāng)中實(shí)現(xiàn)相關(guān)部門和幼兒園應(yīng)為幼兒教師提供多樣化的教研活動的機(jī)會
![](https://imagev2.xmcdn.com/group22/M02/CB/5D/wKgJLliC3MCgKbshAABbfy06P2c845.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀7——幼兒教師對專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識
12:33/14:47
1.3萬
今天我們繼續(xù)來分享幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),案例是導(dǎo)讀第三章幼兒教師的專業(yè)知識。當(dāng)中,幼兒全面發(fā)展教育幼兒園工作規(guī)程當(dāng)中明確指出幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則
![](https://imagev2.xmcdn.com/group76/M08/C0/C0/wKgO3l6EiVrRtl6jAACX-nQ5yhg866.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀16--幼兒全面發(fā)展的教育
00:12/06:16
301
幼兒園的本質(zhì)幼兒園課程開發(fā)和幼兒園教師專業(yè)發(fā)展等新時期的重大問題,致力于開啟一個構(gòu)建具有民族文化底蘊(yùn)與時代精神接軌的幼兒園課程模式和幼兒園教師專業(yè)發(fā)展模式的新時代
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/9aa5-audiofreehighqps/1F/E0/CMCoOSIEO4u9AADBmACZhfc1.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
借鑒經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建本土幼兒園課程模式
25:40/26:06
42
教師在教師教育和幼兒園教育實(shí)踐中獲得在幼兒園教育活動中表現(xiàn)出來的決定,其教育效果的對幼兒身心發(fā)展具有直接經(jīng)濟(jì)影響的專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力的結(jié)合,具有專門性,指向性和不可替代性
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/d710-audiofreehighqps/74/DB/GKwRINsFyWo_AACxJwESGwwD.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
11.2幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)
00:23/06:02
18
第三節(jié)幼兒園教師的保教觀,幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行提出幼兒教育要堅持保教結(jié)合的原則,遵循幼兒的學(xué)習(xí)方式,重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用,以及充分利用各種資源實(shí)現(xiàn)家園共育等方面對幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了規(guī)范
![](https://imagev2.xmcdn.com/group78/M02/66/1E/wKgO1l5eCD3RYuGyAAFmgn162Lk223.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第三節(jié) 幼兒園教師的保教觀
00:00/10:40
674
在看人的成長,往往幼兒時期的習(xí)慣養(yǎng)成比,在幼兒園學(xué)到的知識技能與其今后的發(fā)展有著更緊密的聯(lián)系,因而,精神取向的幼兒教師專業(yè)發(fā)展才是最重要的。最值得我們關(guān)注的精神取向的幼兒教師專業(yè)發(fā)展,更關(guān)注幼兒教師本身的心靈成長,關(guān)注教師的自由精神,關(guān)注教師的專業(yè)自主權(quán)
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/5e9b-audiofreehighqps/60/E2/CMCoOScDqfBvAACQ8ABweDEi.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
10.注重營造閑暇的時空
10:30/16:23
1
對于幼兒園教師而言,理論學(xué)習(xí),實(shí)踐反思,合作研究以及榜樣模仿是專業(yè)理念與師德生成的基本一理論學(xué)習(xí),讓專業(yè)理念與師德在理論引領(lǐng)下生成對教育理論和教師專業(yè)倫理規(guī)范的學(xué)習(xí),是幼兒園教師形成其專業(yè)理念與師德的主要理論來源
![](https://imagev2.xmcdn.com/group40/M0A/56/6F/wKgJT1qzj7byyCduAAE_12eBydM856.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第七聽:幼兒園教師專業(yè)理念與師德的內(nèi)涵與構(gòu)成
11:33/21:59
795
認(rèn)識評價幼兒的觀念和對待幼兒的行為。繼幼兒園教師的兒子,官兒童官直接影響到幼兒園教師實(shí)施教育的理念,路徑方式和實(shí)際行動專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。從關(guān)愛幼兒尊重幼兒注重生活教育三個方面,幼兒園教師的兒童觀進(jìn)行了規(guī)定,拒絕內(nèi)容如下關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康
![](https://imagev2.xmcdn.com/group42/M00/51/9C/wKgJ9Fqvxn-CZJXuAAB-vL9meic195.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第九聽:對幼兒的態(tài)度與行為
00:43/16:18
601
過程一個體性教師的專業(yè)知識即具有普遍性,更有著鮮明的個體性特征說它具有普遍性,因?yàn)榻處熕鶎W(xué)習(xí)的專業(yè)知識,如幼兒發(fā)展的事實(shí),幼兒教育的原理,各種學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)說,理論的是社會
![](https://imagev2.xmcdn.com/group42/M00/51/9C/wKgJ9Fqvxn-CZJXuAAB-vL9meic195.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第十二聽:幼兒園教師專業(yè)知識的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與發(fā)展
05:47/17:35
415