初中英語重音表

初學(xué)者從一開始就要引以為戒，在重音的表達(dá)上過猶不及，一定要掌握分寸重音的過分強(qiáng)調(diào)會形成反應(yīng)性重音，因為反應(yīng)性重音要求重音音節(jié)言調(diào)是延長重音的表達(dá)，必須處理好重音與非重音的關(guān)系

各位乘客請您別最襯托和突出的關(guān)系，重音和非重音知道它是襯托和突出的關(guān)系，在表達(dá)的時候可以用加重音量去表達(dá)重音，還可以用拉長音量，還可以放松輕的聲音，它是那樣的美，你也可以放松

下面我們來學(xué)習(xí)重音的分類方式，按照重音在語句中的位置而重音歸結(jié)成十種分類方式，第一種并列性重音，第二種對比性重音第三種呼應(yīng)性重音，第四種遞進(jìn)性重音，第五種轉(zhuǎn)折性重音，第六種肯定性重音

現(xiàn)這個字除了詞語重音，還有語句重音，所謂語句重音，那么指的是說話和朗讀時，把句子中某些詞語讀得比較重的現(xiàn)象叫語句，重音，語句重音有幾種分類，首先是語法重音，其次是邏輯重音，所謂語法重音

教師者可以通過學(xué)生朗讀時對句子的重音把握，了解學(xué)生對語片的理解情況，還可以采取編排小短句的方式，讓學(xué)生自己討論，決定重音的位置。表演教師可以引導(dǎo)學(xué)生意識到對臺詞有不同的理解，重音位置就會有不同，而不同的重音又會傳達(dá)不同的信息

其中，埃拉茲為發(fā)衛(wèi)士中發(fā)二級中心衛(wèi)士和重驗者，天下之大本營合一者天下者達(dá)到之中和天定危言萬無敵重音樂君子重音小人板重音君子重音就小人自反，重音小人無計擔(dān)心直接重音，其實以紅明顯能久以直接

對包含特殊感情的詞語，我們要延長發(fā)音發(fā)言，常發(fā)音，欲用顫音，還有就是重音變動，聲音變讀是怎么讀顫音，變調(diào)，女生等方法來表現(xiàn)特殊的情感，但中央還得怎么處理，剛才我們說過就是重音的頓度

今天我要在這里做一個預(yù)告，就是從下周一開始的兩周左右的時間里，我要為大家講解重音的十種類型，加上我們之前已經(jīng)講過的五種語句，重音的表達(dá)方式就完整的構(gòu)成了如何確定重音之后如何表達(dá)重音的完整知識體系，歡迎同學(xué)們在接下來的兩周時間里和我一起學(xué)習(xí)

語言中也有些地方通?？偸菑?qiáng)調(diào)重音的，如對比像詞語，比喻，像詞語，夸張，像詞，語表，肯定詞語等認(rèn)真專研作品正確理解作者意圖，也就能較快的找準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)重音之所在強(qiáng)看閃閃的紅箱中的一段對話

這聲自高適用于鏡體式詞曲虛實重長識字，多評讀邏輯重音和語法中讀則重音則中毒，邏輯重音和語法重音則中毒，曲字，中毒，語氣，詞中毒語，氣詞等重中之重，長讀適用于古文

本周我們將學(xué)習(xí)其余的幾種，那么每一種類型我們依然會以一則新文為例，以案例分析的方法為大家詳細(xì)解讀如何選定語句，重音，讀準(zhǔn)，語句，重音這個問題，加上我們之前在節(jié)目當(dāng)中已經(jīng)講解過的五種語句，重音表達(dá)的方式就構(gòu)成了完整的關(guān)于外部技巧重音的一個完整知識體系，希望切實地對大家有所幫助

突出性一個是區(qū)別性，它突出性強(qiáng)，調(diào)中音分為兩點，還有節(jié)律中音，重音聚重音分為強(qiáng)調(diào)重音和節(jié)律，注意簡律和強(qiáng)調(diào)作用的強(qiáng)調(diào)。中醫(yī)又分為區(qū)別性和突出性，清正句有詞重音和句重音

主謂中的謂語場，通常要讀重音，比如他走了偏重真的定語和狀語通常要重音，比如浩瀚的大海慢慢的走著，動冰中的冰雨通常要讀重音，比如關(guān)上窗戶，節(jié)律重音，也叫做語法重音

同樣的道理，一個句子里有多個單詞，那么其中將至少有一個單詞被強(qiáng)讀，而相對來看，其他的單詞就會被弱度為了區(qū)分，方便單詞內(nèi)音節(jié)的強(qiáng)弱輕重，用非重音次重音或者重讀來表示

大千句子中的誰與老師大千呼應(yīng)，線索是呼應(yīng)，一般是相似劇在整個文本中幾次的出現(xiàn)，如白楊，李贊中的我散為白楊樹，分合式呼應(yīng)，有靈奇，重音，分裂，重音，總括重音的區(qū)別，如上文有其中最著名的當(dāng)推河北趙縣的趙州橋