不要讓孩子感到孤獨(dú)英語(yǔ)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

這個(gè)時(shí)代，好多人都在喊孤獨(dú)，沒(méi)有人理解自己，感到孤獨(dú)，沒(méi)有人陪伴，感到孤獨(dú)，不能得到別人的認(rèn)可，感到孤獨(dú)，找不到與自己志同道合的人感到孤獨(dú)，但他們可能不知道自己所成熟的痛苦

孤獨(dú)的時(shí)候，試著與自己的真實(shí)對(duì)話，不要讓重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)闊o(wú)聊和寂寞而喪失孤獨(dú)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有別人打擾，平時(shí)喧鬧的生活中的干擾會(huì)自行消失，內(nèi)心的情感最為豐富，雖然可能感到迷茫，但這份難得的安靜最容易釀出新的想法

孤獨(dú)的時(shí)候，試著與自己的真實(shí)對(duì)話，不要讓重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)闊o(wú)聊和寂寞而喪失孤獨(dú)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有別人打擾，平時(shí)喧鬧的生活中的干擾會(huì)自行消失，內(nèi)心的情感最為豐富，雖然可能感到迷茫，但這份難得的安靜最容易釀出新的想法

孤獨(dú)的時(shí)候，試著與自己的真實(shí)對(duì)話，不要讓重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)闊o(wú)聊和寂寞而喪失孤獨(dú)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有別人打擾，平時(shí)喧鬧的生活中的干擾會(huì)自行消失，內(nèi)心的情感最為豐富，雖然可能感到迷茫，但這份難得的安靜最容易釀出新的想法

家長(zhǎng)們應(yīng)該知道，傾聽(tīng)孩子的目的不是看孩子說(shuō)的東西對(duì)錯(cuò)，而是用傾聽(tīng)的動(dòng)作來(lái)給孩子支持和理解，通過(guò)傾聽(tīng)的動(dòng)作來(lái)表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子感到他們?cè)谶@個(gè)世界上并不孤獨(dú)

兩個(gè)人的孤獨(dú)比一個(gè)人的孤獨(dú)，還要讓人痛苦，無(wú)性，無(wú)愛(ài)無(wú)話可說(shuō)的婚姻傷害的不僅是兩個(gè)人僅存的愛(ài)意，還會(huì)把整個(gè)家庭拖入無(wú)底的深淵，并對(duì)年幼孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不利的心理傷害

二，鼓勵(lì)孩子多交朋友，不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)橄硎懿坏接亚榈臏嘏械焦陋?dú)，痛苦，性格內(nèi)向抑郁的孩子更應(yīng)多交一些性格開(kāi)朗樂(lè)觀的同齡朋友，這樣孩子就能接納

二弟弟的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要干一件事兒去幫助孩子去處理這些作業(yè)只能處理，不要讓孩子覺(jué)得每天是數(shù)學(xué)兩項(xiàng)語(yǔ)文，一項(xiàng)英語(yǔ)一項(xiàng)，他覺(jué)得是四項(xiàng)作業(yè)，要做四項(xiàng)作業(yè)，要做天吶那么多

當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，有些考生簡(jiǎn)直難以置信自己學(xué)了十來(lái)年的英語(yǔ)，到頭來(lái)還考不過(guò)一個(gè)只有九歲，只學(xué)了兩年英語(yǔ)的孩子，用他們的話來(lái)說(shuō)，就是感到非常的慚愧和無(wú)地自容，并稱婉婷在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上具有天賦，一個(gè)人僅有天賦是不夠的

對(duì)于離異的家庭來(lái)說(shuō)，媽媽與其和孩子一起沉浸在過(guò)去的傷痛中，不妨彼此重新開(kāi)始新的生活，幫助孩子排解孤獨(dú)的重任，首先落在媽媽的身上，而媽媽不能比孩子還孤獨(dú)，你的孤獨(dú)會(huì)加深孩子的孤獨(dú)

其次，父母不要做這樣類似吸或咬手指的動(dòng)作，不要讓孩子孤寂，孤獨(dú)，寂寞，要給孩子一些有趣味的玩具，使孩子有與成人和其他孩子玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子對(duì)環(huán)境、對(duì)游戲的興趣，由此來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，達(dá)到糾正不良行為的目的

今天和各位家長(zhǎng)分享的是孩子說(shuō)在學(xué)校沒(méi)朋友怎么辦，孩子在學(xué)校需要有朋友之間，可以相互關(guān)心，相互陪伴，不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞。這是孩子們的心理需求，滿足了這種心理需求，他們才能安心的學(xué)習(xí)玩耍

那假如父母和孩子沒(méi)有對(duì)于學(xué)習(xí)的意義達(dá)成一致，同時(shí)孩子因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而感到厭煩，那孩子是不會(huì)取得好成績(jī)的。所以父母不要逼著孩子去學(xué)習(xí)，要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)

說(shuō)一句話就是我們通過(guò)年頻視頻和自己孩子的朗讀，把這些信息全方位的流動(dòng)到腦海里。之后，我們有一個(gè)指標(biāo)要向家長(zhǎng)說(shuō)我要讓你的孩子背誦心概的英語(yǔ)第一冊(cè)，如果你要待兩年以上，可能第一次兒背完了要背第二次你要是懂得英語(yǔ)教學(xué)，你懂得心肝的英語(yǔ)，你知道的含金量是多少