給孩子聽英語磨耳朵

給孩子傳遞平等與尊重。在中國家庭的教育中，有一種很重要的文化聽話文化，例如人女，聽父母的話爹，賣廳兄長的話，晚輩聽長輩的話，在很多人看來，天話就意味著真尊重離世

他上課也聽不進去，也聽不懂，聽不明白，學習也不是很好，所以我們很多家長在埋怨孩子成績不理想的時候，我們也要反思一下，你給孩子的營養(yǎng)夠不夠，因為你給他的營養(yǎng)，如果不夠的話，他真的沒有精力去學習

孩子他是沒有這個能力的，或者說缺乏這個能力的，我們常會發(fā)現(xiàn)大人給孩子講道理，口沫亨飛了，但是孩子十有八九，他確實是聽不進去的，他也聽不明白他裝著聽，明白了，他也不會記在心里

你還要學會丟出來，不是你自己已經(jīng)學會了，聽了九遍怎么去聽別人否定你學會了你自己留下了你得給孩子。據(jù)我剛才開著玩笑說你教會孩子怎么去聽別人的否定回頭，孩子這樣的方法對付你的否定

還有就是一個側(cè)面的表揚表揚不是說給孩子聽的，而是和孩子一起散步時說給鄰居聽的。鄰居說今天我的孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，作業(yè)認真，我真的很開心，那么孩子在旁邊聽到也會感到非常高興的

你的自發(fā)性選擇都是錯的，等等，你要按照我說的來做，不然我就罵你做你教育你，直到你聽話，重點就在于那簡單的詞語聽話這兩個字不把你的自我滅掉，你怎么會聽我的話逼孩子聽話相當于給孩子偽毒

原來我們的孩子聽覺功能這么強大，于是媽媽開始不讓孩子老是看書看作文了，因為孩子看不進去坐不住，所以媽媽開始給他買點讀機，開始聽復(fù)讀機，開始給他用錄音機來學習，或者媽媽讀給孩子聽

讀環(huán)保書，聽環(huán)保故事，家長可以和孩子一起閱讀保護，一起閱讀保護環(huán)境，節(jié)約資源的書籍，給孩子講述愛護環(huán)境的故事，讓孩子在閱讀和聽故事的過程中知道污染環(huán)境，浪費資源的后果，從而增強環(huán)保意識

哪怕父母認為自己對孩子了解的十分透徹，也不應(yīng)該輕率就給孩子下定義貼標簽，而是應(yīng)該學會以發(fā)展的眼光去看到孩子的變化，耐心去傾聽孩子的聲音，這樣才不會因自己的想當人而傷害孩子

傳統(tǒng)是獲取經(jīng)驗的最初的普遍源泉。傳統(tǒng)是祖父母講給父母聽父母在講給孩子聽的東西，但希臘人并未讓自己的傳統(tǒng)緊緊依賴，坐在母親西頭聽來的閑聊，上面在憑借不朽詩篇而得以長存

是點兒事，傷心之事，也要用美妙的語言解釋給孩子聽沙地上幼兒園的時候，他的爸爸媽媽離婚了一天，他的爸爸和媽媽正正做了一夜，也說了一頁的話，或是因為沙里太小沒有記住，但有一句爸爸說的話，他記住了

在聽音樂時，家長和孩子一起隨節(jié)奏進行律動，也可以經(jīng)常唱歌給孩子聽，讓音樂成為家庭娛樂的一部分。打算將來讓孩子學什么樂器，只要經(jīng)常在家里放相關(guān)樂曲，尤其是孩子在將來的學習中會學習到的一些經(jīng)典樂曲

為了能給孩子們一些音樂的熏陶，兩字里會擺上從蘇聯(lián)帶回來的留聲機，拿出心愛的唱片放給孩子們聽給他們講，彼得和狼孩子們都很喜歡聽，聽得很入神，還有天鵝湖，歡樂頌和許多中國的民族樂曲

我們練習傾聽的主要動機是為了建立親密的親子關(guān)系，通過傾聽給孩子充分的安全感，一忍住不說，孩子才有機會說唯有父母忍住不說，孩子才有機會說事情，本來的樣子才有機會呈現(xiàn)

經(jīng)驗證明，淘氣的孩子往往比老師點兒的孩子更有創(chuàng)造力，其原因就是淘氣的孩子基礎(chǔ)面兒廣大腦受的刺激多激活了孩子的智能，因此給孩子一點兒不聽話度，孩子的創(chuàng)造力是有好處的