大學(xué)之道全文朗誦

因此，我們說鮮明的態(tài)度，真實的感情是朗誦中的靈魂。朗誦目的就像一條紅線貫穿于朗誦的始終。四從作品思想感情出發(fā)奠定朗誦?；{(diào)是作品總的感情，色彩與分量是朗誦時總的態(tài)度傾向基調(diào)體現(xiàn)的是朗誦者對作品認(rèn)識感受的整體結(jié)果，確定基調(diào)要從全文出發(fā)，概括要準(zhǔn)確，態(tài)度要鮮明好，我們今天第一節(jié)就播講完畢

好很棒，大學(xué)中的中國真的是江山如此多嬌，一首非常貼合咱們今晚的活動，主題的詩歌朗誦的挺好。謝謝鐘麗娟有請我們揚(yáng)州閱讀會安心給大家朗誦阿紫的作品，在冬天的麥苗上看到中國的春天

已經(jīng)來到武漢的籌備委員李四光為蔡元培帶寫了一封寫給李宗仁的信其全文如下德林主席大建日前，武漢大學(xué)籌備委員李思光，周耿生兩軍來延吉武漢大學(xué)籌建新校社，希望先生贊助頗為轉(zhuǎn)達(dá)

大學(xué)之道在明明德在清明，在止于之戰(zhàn)，知之，而后能敬敬，而后能得物有本，莫是有忠實之作，先后則盡道大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至，善知止而后有定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至善，知止而后定，而后能靜靜而后能安愛，而后能立綠，而后能得物有本末是有忠實之所，先后則盡倒影大學(xué)之道在明明德在親民在止于至，善知止而后有定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至善知止后有定，而后能靜靜而后能安愛后能立綠，而后能得物有本目是有忠實之所，先后則盡倒影大學(xué)之道在明明德在清明，在止于之山，知止而后有定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在親民在止于之上，知止而后有定，而后能靜靜而后能安安，二后能綠綠而后能得物有本末事有忠實之所，先后則盡到意。大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至，善知止而后有定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至善，知止而后有定，而后能靜定而后能安阿爾后能律綠爾后能得物有本末是有忠實之所，先后則今哪已大學(xué)之道，再明明德再清明，再止于至善，知止而后定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至上知止而后有定，而后能進(jìn)定，而后能安安而不能律，而后能得物有本末事有終始，思之所先，后則進(jìn)到矣。大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至善，知止而后有定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至善，知止而后有定，而后能靜靜而后能安阿爾后能律綠爾后能得烏有，本末是有忠實之所，先后則盡到意。大學(xué)之道在明明德在清明在止于至上制止后有定定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在清明在紙之上知止而后有定，而后能進(jìn)進(jìn)展后，能按二后能律綠，有后能得物有本末是有中式之所，先后則進(jìn)道理，大學(xué)之道在沒明德在清明，在止于之下，知之，而后有定能定進(jìn)而后能

大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至善，知止而后有定，而后能進(jìn)進(jìn)，而后能按阿爾后能律綠，而后能則物有本末是有中世之所，先后則進(jìn)道義大學(xué)之道在明明德在清明在止之戰(zhàn)，知止而后有定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至山之止，而后有定，而后能靜靜而后能安愛，而后能得物有本末是有忠實之所，先后則盡到意。大學(xué)之道在明明德在清明，在止于至山知止而后有定，而后能靜靜而后能安

大學(xué)之道在明明德在清明在止于至，善知之而后定，而后能安阿爾后能力利爾后能德物有本末是有忠實之所，先后則盡到以大學(xué)之道在明明德在清明在止于至善，知止而后有定，而后能靜靜而后能哀

九朗誦中的手勢表達(dá)朗誦時得體的手勢運用能完善朗誦者豐富多彩的主體形象，使朗誦富有感染力，比如集聚而有力的手勢，可以幫助朗誦時升華感情穩(wěn)健而含蓄的手勢，可以幫助朗誦者表明心計