毀滅天穹

只好在煙雨迷蒙的天穹之下，在幾根樹枝底下就種下來，這天邊煙不是人煙，而是煙雨蒙蒙的這種艱難自然狀態(tài)而少留同家襪欲出爐，子關(guān)同家襪子地方就下面要說到孫宰孫家的所在

顯然，如果按照這種觀點(diǎn)，我肉體的毀滅并不會(huì)真正涉及到，哪怕是我的一部分的毀滅，因?yàn)槲抑坏扔谖业撵`魂，而肉體的毀滅并沒有傷害到靈魂，所以肉體的毀滅不會(huì)導(dǎo)致我哪怕一部分的毀滅，我的靈魂仍然是完整的

毀滅謬誤，毀滅對(duì)幻想的信仰，毀滅信仰的力量，毀滅對(duì)他人的控制會(huì)面不純實(shí)，會(huì)面對(duì)環(huán)境的爛，以及對(duì)他來的虐待，毀滅甲的神明，以及回歸神的錯(cuò)誤法，摧毀建立在恐懼和控制之上的各種關(guān)系，毀滅對(duì)前衛(wèi)的盲性會(huì)面不公正，不公平

他們的工具越是完美，在他們目瞪口呆的凝視面前，展開的世界越是無(wú)戲無(wú)涯，肉眼在天穹上看到的裊裊薄霧，被望遠(yuǎn)鏡分解成了無(wú)數(shù)的星星，無(wú)數(shù)的，世界，無(wú)數(shù)的太陽(yáng)，無(wú)數(shù)的行星系

我們跟著葉老師那幾天等于上了好幾堂，有真實(shí)插圖的詩(shī)詞課，在巴爾虎草原時(shí)間剛好是終究過后幾天，草原上的太陽(yáng)跟月亮同時(shí)出現(xiàn)在清晨的天空遙遙相對(duì)，葉老師一個(gè)人往草原深處走過去，再慢慢走回來，就有了一首絕句，又沾皓月所朝陽(yáng)一片秋原入盲倉(cāng)助力中區(qū)還四旺天穹低處?kù)o無(wú)香葉老師跟我說他在北京的家沒了，可是到了蒙古高原，天穹低處?kù)o如香

怎么可能毀滅，只是樣子不斷的變化，但不是東西的毀滅，也不是東西的產(chǎn)生，就算你要?dú)缟細(xì)绮涣?。因?yàn)槟闼吹降膫€(gè)體生命不是真的個(gè)體生命，而是無(wú)限總能量生命顯現(xiàn)出來的印象

一位叫一流深的飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他的墓碑是一個(gè)圓柱形與凹面的組合，原著上雕有他的兇相，胸前有三個(gè)醒目的大勛章，那塊凹面石塊立陣在石柱后面表示無(wú)銀的天球，天穹上還有些飛機(jī)的航行軌跡

今天我們繼續(xù)分享評(píng)課稿，圓明園的毀滅。黃建國(guó)老師執(zhí)教的圓明園的毀滅是一篇講讀課文，要求，通過朗讀學(xué)習(xí)想象曾經(jīng)的圓明園輝煌的景觀，了解他被毀滅的驚恐，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情和振興中華的責(zé)任感

海灘的微笑泛著暗淡的鍋，孩子們相聚在無(wú)疑世界的海邊，暴風(fēng)驟雨，在廣袤的天穹中怒吼，航船，沉寂在無(wú)銀的大海里，孩子們卻在玩耍，在無(wú)疑世界的海邊，有著孩子們盛大的聚會(huì)

一來都是搶來的東西，整個(gè)你道德輪上的二來，你產(chǎn)覺人還別人就要對(duì)你產(chǎn)覺人還，這就叫以絕對(duì)絕別的毀滅了你的文明，你又毀滅了別人的文明，你又要被別的文明給毀滅，不就這么一回事兒

心靈平等地驅(qū)動(dòng)著我們帶著愛，驅(qū)動(dòng)著我們而造成分裂，使我們想要尋找距離的終究還是小我，他害怕被溶解毀滅，小我一旦溶解毀滅，我們和創(chuàng)造性力量之間的距離也就溶解毀滅了

幾乎是所有虛無(wú)主義者的沖動(dòng)，只不過對(duì)大多數(shù)需有主義而言，毀滅還只是一個(gè)序幕，他們多少還有重建的愿望，而在毀滅性的需有主義這里毀滅則成了目的本身，毀滅性的虛無(wú)主義，這一稱謂不是一種夸張，確切地說，正是他實(shí)行了需有主義最深的目標(biāo)

最后，這些安裝了外發(fā)動(dòng)機(jī)的孩子不僅毀滅了自身，也毀滅了社會(huì)，毀滅了中國(guó)的孩子，只要生不管他好不好，只要多，不管他才不吵生他的人不負(fù)叫他的責(zé)任，雖然人口眾多這一句話

民族主義在與殖民主義同歸于盡的過程中，卻在最后一刻發(fā)現(xiàn)了一抹再生的曙光，那就是殖民主義毀滅的是真正的自我。而民族主義毀滅的是一個(gè)模仿體，是一個(gè)假，我或者說毀滅的是一個(gè)文本

這種對(duì)人與人之間融為一體的渴求，是人類最強(qiáng)有力的奮斗的動(dòng)力，它是最基本的激情，它是一種保留人類、種族，家庭，社會(huì)的力量，不能實(shí)現(xiàn)它意味著愚蠢和毀滅，自我毀滅或他人的毀滅