幼兒英語 動(dòng)物發(fā)音
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單一轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與原數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音腰,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)物
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超級(jí)記憶力50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單音轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與原數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音腰,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)物
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超級(jí)記憶法訓(xùn)練-50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單音轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與原數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音腰,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)物
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超級(jí)記憶法訓(xùn)練-50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單音轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與原數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音腰,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)物
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記憶力訓(xùn)練 43 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單一轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與原數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音腰,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)物
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【超級(jí)記憶力│開發(fā)潛能】47 5 2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單一轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與原數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音腰,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)物
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超級(jí)記憶力訓(xùn)練法50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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哈弗記憶力訓(xùn)練營50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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47 5 2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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記憶力訓(xùn)練47 5 2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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失傳的記憶秘術(shù)50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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記憶力提升50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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超級(jí)記憶法-記憶宮殿 50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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超級(jí)記憶力訓(xùn)練法47 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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高效學(xué)習(xí)50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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【超級(jí)記憶、快速記憶訓(xùn)練課程】43 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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