小學(xué)一下英語復(fù)習(xí)筆記

語文復(fù)習(xí)錯題一小時，語文復(fù)習(xí)時間剩三減一等于兩小時英語復(fù)習(xí)英語錯題一小時英語復(fù)習(xí)時間勝似減一等于三小時物理復(fù)習(xí)，物理課本和錯題兩小時物理復(fù)習(xí)時間剩九減二等于七小時

等于十九小時生物做生物練習(xí)冊，一小時生物復(fù)習(xí)時間剩二十三減一等于二十二小時激動復(fù)習(xí)一小時期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語復(fù)習(xí)英語錯題一小時英語復(fù)習(xí)時間剩五減一等于四小時物理復(fù)習(xí)物理課本和錯題兩小時物理復(fù)習(xí)時間剩十五減二等于十三小時

不妨看看自己筆記當(dāng)中是否有什么問題，還沒弄明白或者直接，或者可以直接去請教老師復(fù)習(xí)，短期記憶是很容易被遺忘間間隔復(fù)習(xí)，有助于加深記憶，每周花十分鐘左右的時間快速復(fù)習(xí)筆記復(fù)習(xí)，有復(fù)習(xí)時有兩個要點一閱讀你的筆記

為了促進(jìn)學(xué)生做筆記和復(fù)習(xí)筆記，教師應(yīng)注意一下市場這個會考選擇題，稍微講一下演講的要慢一點，重復(fù)復(fù)雜的主題材料呈現(xiàn)做筆記的線索，在黑板上寫出重要的信息，不是寫出詳細(xì)的信息

復(fù)習(xí)短期記憶實際很容易被遺忘的間隔復(fù)習(xí)，有助于加深記憶，每周花十分鐘左右的時間快速復(fù)習(xí)筆記，實際復(fù)習(xí)還有兩個要點，第一個是閱讀你的筆記，專心看大綱欄的和總結(jié)欄中的筆記，這些地方記錄的你對你的測驗或者考試也最重要的一些要點

為一個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦了一個叫天天用英語的裝廊，現(xiàn)在有上萬人每天至少讀一篇新鮮樂乎的當(dāng)日美國主流媒體的文章查單詞，查語法書，做筆記，聽講解，復(fù)習(xí)，深入理解，有了最少的必要知識之后就要把英語用起來，掌握一門外語

十月二十五日，今天先讀百自然單詞是西夏昨天學(xué)做單詞，再復(fù)習(xí)一下，前段時間學(xué)過單詞，讀一下英語萊森一的附加的那個有點像醫(yī)學(xué)科復(fù)習(xí)文章，再讀一下作文準(zhǔn)備，讀給快手上大學(xué)的表弟型，分性和抱怨

今天給大家分享的主題是如何復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容，注重客戶復(fù)習(xí)和平時復(fù)習(xí)，的確不斷整理。復(fù)習(xí)筆記是實現(xiàn)知識由凡而雜，向少而精轉(zhuǎn)化的好辦法做得好，可以把厚厚的一本書變成飽飽的幾頁紙，把一個復(fù)雜的專題變成一張系統(tǒng)表

最近總是有同學(xué)來問我，孫老師，我英語成績特別差，我英語一點基礎(chǔ)都沒有，該怎么復(fù)習(xí)，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過英語的這個一些學(xué)習(xí)方法，這里我再系統(tǒng)的說一下

最近總是有同學(xué)來問我，孫老師，我英語成績特別差，我英語一點基礎(chǔ)都沒有，該怎么復(fù)習(xí)，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過英語的這個一些學(xué)習(xí)方法，這里我再系統(tǒng)的說一下

我們不但要用思維導(dǎo)圖進(jìn)行做筆記，你還要復(fù)習(xí)這個復(fù)習(xí)的規(guī)律就是打破愛賓浩斯的遺忘曲線，要你重視復(fù)習(xí)你的思維，導(dǎo)圖進(jìn)行梳理之后，還并沒有發(fā)揮百分之百的效果，特別是在做筆記的時候，你要真正發(fā)揮所有的效果，在半個小時以內(nèi)，再重新看一下你自己畫的思維導(dǎo)圖

今天我們要講解教師資格證，考試面試中小學(xué)中的小學(xué)英語試講的備考策略。今天的課包括三個方面的內(nèi)容，第一個內(nèi)容是我們對小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀，因為課程標(biāo)準(zhǔn)是小學(xué)英語教學(xué)的依據(jù)

早讀計劃我們可以是復(fù)習(xí)語可能星期二早讀計劃，我們可以復(fù)習(xí)英語星期三，我們再來復(fù)習(xí)語文，也就是說，我們在復(fù)習(xí)的時候要穿插的進(jìn)行復(fù)習(xí)，你不要說一下子拿出幾天的時間來，我要專空專具功能一個喝，這樣是效果是不太好，而是我們要進(jìn)行一個間隔，還有穿插的一個練習(xí)

早讀計劃我們可以是復(fù)習(xí)語可能星期二早讀計劃，我們可以復(fù)習(xí)英語星期三，我們再來復(fù)習(xí)語文，也就是說，我們在復(fù)習(xí)的時候要穿插的進(jìn)行復(fù)習(xí)，你不要說一下子拿出幾天的時間來，我要?？諏＞吖δ芤粋€喝，這樣是效果是不太好，而是我們要進(jìn)行一個間隔，還有穿插的一個練習(xí)

與交際模態(tài)的搭配，讓學(xué)生在多模態(tài)讀后活動中輕松的復(fù)習(xí)，所學(xué)的知識，順利的理解，衍生的語篇，內(nèi)容與內(nèi)涵，自信的展示，其綜合語言運用能力結(jié)義，讀后活動，是小學(xué)英語篇教學(xué)讀前讀中緩解的拓展