毀掉孩子的成績(jī)英語(yǔ)作文

七年級(jí)期末，考試取得了班級(jí)第一年級(jí)第七的成績(jī)，考的在我眼里是很強(qiáng)悍的。除歷史體育外的另六門(mén)三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學(xué)白丟了四分英語(yǔ)作文上可以再提高些

家長(zhǎng)都疑只要你高興就好開(kāi)始到人家，誰(shuí)誰(shuí)都八級(jí)了，結(jié)束都以孩子有個(gè)興趣，就好到忙于各種比賽表演考級(jí)結(jié)束，立志成績(jī)毀掉了孩子的興趣，抑制了孩子的想象力，打擊了孩子的自信

孩子的考試成績(jī)不好，父母就把孩子喜歡的玩具砸碎扔掉，要求孩子去做的事情，孩子沒(méi)有做到，或者做得不好，就把孩子著迷的昆蟲(chóng)書(shū)給撕掉，把孩子收集的昆蟲(chóng)標(biāo)本全部毀掉，禁止孩子再去碰父母的邏輯

如果真的因?yàn)槟囊痪湓捠沟煤⒆拥某煽?jī)下降，人際孤獨(dú)，回到這個(gè)孩子的話，只能說(shuō)明您跟孩子之間本身的親子關(guān)系是分崩離析的，是非常脆弱的，非常容易摧毀的真正的育兒。真正的教育，真正的家庭治療不可能因?yàn)楹?jiǎn)單的一句話或者一個(gè)舉動(dòng)就被摧毀掉

更可怕的是，有些媽媽正在毀掉孩子的生活，他們毀掉的不僅是孩子的生活方式，還有另一種可能。我的表妹就是典型的被媽媽毀掉的孩子，舅媽熱愛(ài)打麻將，家里常常聚集一群童號(hào)男女噼里啪啦昏天暗地連飯都忘了做表妹青春期時(shí)被常來(lái)打麻將的一位男子看住

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以?xún)?nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫(xiě)第一天到今天為止加到一起

一個(gè)沒(méi)有宗爺?shù)呐耍S時(shí)會(huì)被金錢(qián)拿下，有綜藝的女人隨時(shí)為真愛(ài)負(fù)責(zé)一個(gè)男人人取錯(cuò)，女人毀掉的是三代一個(gè)女人嫁錯(cuò)。男人毀掉的是一生父母的三大尊嚴(yán)，必須成為孩子的榜樣，幫孩子建立強(qiáng)大的自我

二，生糧飲食一口都不沾水果，冷飲還包括茶葉，綠茶都不要喝穿衣服要注意保暖房事，飲食和保暖問(wèn)題。別想要看任何一項(xiàng)，都能毀掉孩子，甚至毀掉母親，母子同命孩子毀了這個(gè)母親離遇也不遠(yuǎn)，身心雙方面的打擊對(duì)孩子的愧疚很銳，讓年輕母親抑郁

直到有一天，我們的愛(ài)人因?yàn)閯e人一句甜言蜜語(yǔ)或一個(gè)廉價(jià)禮物深陷出軌，背叛婚姻，而我們的孩子在父母相殺相恨中變成問(wèn)題，兒童或重蹈不幸婚姻，我們才恍然大悟，相互消耗的父母不僅毀掉了彼此，還毀掉了孩子的一生

姐姐第四次中考終于上了師范分?jǐn)?shù)線，可是那時(shí)除了成績(jī)，孩子要有關(guān)系。爸爸湊了一筆錢(qián)讓人托關(guān)系，沒(méi)想到中間人卻把錢(qián)撕吞了，此時(shí)家里根本就拿不出錢(qián)了，爸爸不能掩飾著，看著自己的女兒不能上學(xué)，前途就這樣給毀掉了

十八，別讓成績(jī)歸掉孩子的自信金專(zhuān)家你好，我的孩子今年都高一。因?yàn)榉N種原因，在出入身高的考試中，孩子沒(méi)取得很好的成績(jī)，所以家里額外交了一筆錢(qián)，孩子才得以進(jìn)入目前他所在的這所高中

金老師伯克朗讀遷怒毀掉孩子的隱形兇器。原創(chuàng)公眾平臺(tái)編輯組鄭偉老師前言夫妻間有了矛盾和情緒，你是否常會(huì)遷怒孩子，又或是把工作中的情緒帶回家，潛入到家人身上，特別是孩子身上

不來(lái)自于孩子成績(jī)本身，而是來(lái)自于老師，家長(zhǎng)和孩子自己是否接受這個(gè)成績(jī)，如果都接受了，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，如果不接受這個(gè)成績(jī)，即使成績(jī)很好的孩子，依然可以是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子

老師可以通過(guò)自己對(duì)孩子的態(tài)度去影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待成績(jī)好的孩子器重，他們不優(yōu)待他們對(duì)待成績(jī)中等的孩子，關(guān)心他們，不忽視他們對(duì)待成績(jī)差的孩子，用發(fā)展的眼光看他們找到他們的閃光點(diǎn)

接下來(lái)的問(wèn)題是，孩子成績(jī)不好做，家長(zhǎng)該做什么心理，醫(yī)生推薦的一個(gè)相當(dāng)可行的策略是當(dāng)做家長(zhǎng)的，把各種企圖直接提升成績(jī)的方法都在孩子身上試過(guò)，卻仍未將孩子成績(jī)提高起來(lái)時(shí)