送孩子到國外學(xué)英語

也不多了，你就用我的賬號還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語。有人出國留學(xué)后，我實習(xí)荒廢多年的英語，開啟了半百學(xué)英語的模式，聽很多孩子在國外留學(xué)的朋友說過到國外不管是常駐還是短暫探親，不會英語，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開孩子，就像小時候孩子離不開我

如果家長認(rèn)為孩子上學(xué)很辛苦，以為國外教育輕松，國外孩子沒有作業(yè)，可以無拘無束，除非您現(xiàn)在就把孩子送到國外，不然就不要有這種理念，因為您改變不了國內(nèi)的教育大環(huán)境，您這樣的想法最終會可愛的孩子

學(xué)英語咱們說的大時代話，我們每一個母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學(xué)他一樣也是很貴的，你把孩子送到機構(gòu)去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

說你在國外讀高中，首先你就可以解決一個英語的問題，因為你知道大學(xué)不管不光是中國，在國外也是它是一個放羊式的一個管理老師，沒有一個嚴(yán)格的要求，所以很多中國學(xué)生到國外讀完了大學(xué)英語，尤其是口語沒有特別顯著的提高，但是你讀高中就不一樣了，因為你是坐在教室里面，所有的學(xué)生都是一樣的

他們可能有時候也會有一些旅游的計劃，包括現(xiàn)在目前在國內(nèi)，比如像一線的城市，很多家長意識到了國外的一些教育國外一些先進(jìn)的一些教育方面的理念方式，其實越來越對國內(nèi)的家長所接受，他們愿意把孩子輸送到國外去

在高中階段和大學(xué)階段或者研究生階段，根據(jù)經(jīng)濟狀況的不不一不同來進(jìn)行不同的階段的選擇，把孩子們送到國外去，或者我們自己選擇到國外去留學(xué)，那就是一個毫無疑問最好的選擇

第四個思維叫環(huán)境思維，人是環(huán)境的產(chǎn)物，一個中國的小孩兒學(xué)英語總是發(fā)音不準(zhǔn)，但你把它放到國外一年之后，它自然會說一口純正的英語，那不用交貼那一把優(yōu)惠因為環(huán)境的影響

我們現(xiàn)在有一種很錯誤的理念，就認(rèn)為國外的孩子不管光，整天快樂教育經(jīng)常就不理解了，因為我們現(xiàn)在很多朋友也看國外的文學(xué)作品，也看國外的電影，誰說國外的孩子不管是不是國外的孩子也得管，而且是管得還挺嚴(yán)吶，到十八歲之后

這幾年聽到最多的一種聲音就是人家國外怎樣說國外的教育多么輕松，國外的教育多么快樂，教育多么的普及，國外多么注重孩子的素質(zhì)，教育，國外的教育機制，多么的人性化等等，甚至一度流行留學(xué)熱有點錢的家長都想著把孩子拼了命的，往國外的學(xué)校里塞，全然不顧孩子是否水土不服

從某種程度上說，送孩子去接受圣賢教育與送孩子去國外讀書，從心理上來說并無本質(zhì)差別，都是試圖避開國內(nèi)現(xiàn)行教育體制。為此，不惜讓孩子在遠(yuǎn)離父母的陌生環(huán)境中接受一套全新的教育

在哥倫比亞大學(xué)，他學(xué)于一家減肥學(xué)英語，竭盡全力要洗脫身上的土氣。直到他在學(xué)校遇見奶茶妹妹章澤天。和劉強東一樣，章澤天從小家庭不一樣，章澤天從小家庭優(yōu)越保送進(jìn)入清華，從清華到美國留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)精英家庭的孩子

拼完了到北京，像你同齡，我給我假設(shè)一下，你同齡是家里給你送蘋果去了人家同齡人家上了那個技校畢業(yè)了，完完了，來北京，你在國外吃暑炸魚的時候，人在北京送快遞，我也沒覺得在國外

另外一個方面，隨著孩子出國之后，這個孩子的身體已經(jīng)到了國外，孩子的思維也已經(jīng)到了國內(nèi)國外，但是家長還在國內(nèi)家長沿用的思維模式，家長所用的溝通方式還是用國內(nèi)的那種

我在去國外上學(xué)的時候，我就得到了一個非常重要的結(jié)論，等我再回國的時候，等有家長問我說該不該送孩子出國的時候我都會告訴他們講說最好不要反正你高中的時候，如果送出去，那家長一定要陪著爺爺奶奶陪姥姥姥爺陪都不行，一定要家長陪著