小學(xué)英語句子怎么記得快又牢

小學(xué)有個魯教版，有個仁教版，他的小學(xué)英語一個是六百多個單詞，一個是八百個單詞，他們的句子都是上百個說，我們好讓教學(xué)遠(yuǎn)見兒，我們自己的遠(yuǎn)見兒就有一千個單詞，一千個句子了，這不是我們的指標(biāo)，這只是我們磨耳頭，我們不要求孩子怎么樣，必須我們教學(xué)量全都突過了

第十一章用行為記憶，孩子記不住家長不能替他孩子很懊喪，家長也不能替他，但家長有自己可以做的，比如想法讓孩子放松，想發(fā)讓孩子回復(fù)自信，想發(fā)讓孩子用綜合的方法對記憶對象進(jìn)行多角度，無死角的狂轟亂炸老溫心語，大家想想怎么才能記住，怎么才能記得又快又牢

單純復(fù)句是指只有一層的結(jié)構(gòu)關(guān)系的句子，多重復(fù)句是指有兩層或兩層以上結(jié)構(gòu)關(guān)系的句子，常用的并列復(fù)句，分句敘述的幾件事情或說明相關(guān)的幾種情況，分句之間沒有主次之分，排列順序可以顛倒，可以換關(guān)聯(lián)詞并列復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞也又并且又怎么既怎么又怎么同時怎么一邊怎么一邊怎么一方面怎么另一方面怎么不是怎么，而是怎么律

該怎么看，需要有選擇的看，還要記得牢就用得上這種快速行動的方法在以往一幅素描周一開始，周六完成，不知如何開頭的學(xué)生開始了一幅素描，用一周的時間去完成，他那不知道如何開頭的作品

不是說我有多聰明，而是因為我在司法考試的時候發(fā)現(xiàn)我兩年以前記得法碩考試的內(nèi)容一點(diǎn)兒都沒忘，而且那個時候我的復(fù)述記憶法已經(jīng)非常成熟了，所以記得很快記得很牢固，也記不錯

人最可怕的是給自己負(fù)能量的暗示，很多事別人都已經(jīng)忘記了，你卻一直還記得你覺得別人也都還記得你告訴自己，他們一定會怎么的看自己為自己畫地位牢的人，也許永遠(yuǎn)走不出來

通過我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥妹妹，謝謝你豬八戒八個人，我就可以把所有的八個媽媽是全部的記憶下來了。而且你完全給正北倒北抽背點(diǎn)背如流記憶宮殿就是如此，讓你記得更快，記得更牢，而且不易遺忘

哪一句第三步怎么樣，讀懂代詞所在的句子，聯(lián)系上下圍找到代詞指代的內(nèi)容，學(xué)生當(dāng)場記憶知識點(diǎn)，現(xiàn)在請大家把解析法寶接下來我給大家三分鐘的時間，看看哪一組提到又快又準(zhǔn)

通過我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥妹妹，謝謝你豬八戒八個人物就可以把所有的巴爾馬屎全部的記憶下來了，而且你完全給正北倒北抽背點(diǎn)背如流記憶宮殿就是如此，讓你記得更快，記得更牢，而且不易遺忘

我曾在世界各地的會議上發(fā)表一個題為人的魔法的，演講的主題是一個人都有一個主要的思例，如以視覺為主模式的人，記得最牢的是自己看看得見的東西，以聽覺為主模式的人，記得最老的是自己聽到的事情，以感覺這位主模式的人記得最牢的是字

首先我們來講一講句子的構(gòu)成句子是由一個的詞構(gòu)成的一個句子一般可以分成兩個部分，前一部分說的是誰后一部分說的是怎么樣是什么，比如春天來了，我們是少兄隊員，這兩個部分大多數(shù)句子都不能缺少

他們?nèi)怯浀?，而且?guī)е琅畮椭由鷰椭鴮W(xué)生，誰也不問了，就沒火火，怎么樣去的第一句沒句子咋不夠聰明，人們一個直到醫(yī)院逃生，你說一年就一個月，你待會兒，請我待會兒去，誰都好出去

大家一起吃，卻怎么也吃不出母親當(dāng)年煮的味道來很快到了心意生日，他天天念叨生日要塊兒手表，我也便惦記著他。從學(xué)校風(fēng)際教育回來，人又黑又瘦，一見面就說爸爸記得我的生日禮物

兒童對母親是給予注意時，不是專心的，就是走神的，會用一個句子或者同一個詞造不同的句子呼吸我困難的呼吸。我輕快的呼吸我快速的呼吸，我慢慢的呼吸，我又呼吸了我呼吸空氣，這個快死的人呼吸了最后一口氣

他怎么才能跟后面那個成為一個句子人，自己已經(jīng)是個句子了。但是我們發(fā)現(xiàn)，后邊還有一個不知其幾千里野得和西主之距南海形成一個句子，那么就不能讓西楚去南海成為一個句子了