英語作業(yè)怎么幫孩子做

或者是使用番茄中的方式來幫助孩子提升專注力，好下一個問題，一年級不愛做家務(wù)，怎么引導(dǎo)一年級不愛做家務(wù)，怎么引導(dǎo)朋友們，你們都是愛做家務(wù)的大人，你們的孩子都是愛做家務(wù)的孩子

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

來我就沈剛講來，沈剛一給你們幾個通道，一凡事從小事開始讓孩子自己做事，咱們培養(yǎng)孩子的標準是什么，怎么有父母幫孩子怎么樣做主，咱們改變這個標準，咱們開始讓孩子自己怎么樣

孩子承擔(dān)家務(wù)活兒是義務(wù)勞動還是有償工作給孩子零花錢，是否意味著要求他們幫父母做事，要不要給孩子做一個任務(wù)表，該怎么設(shè)計，孩子如果不愿意做家務(wù)，該怎么辦，承擔(dān)責(zé)任

操心他的工作，開始去操心戀愛的問題，包括兩個人感情怎么樣，就希望孩子能夠有一個幸福的家，甚至孩子有了家生了孩子之后，做老人還是想去幫老人幫這個孩子分擔(dān)去幫他照顧孩子

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

我在網(wǎng)上看到一位朋友發(fā)揮我的德國媽媽的做法，我覺得很值得借鑒，其中六條該怎么辦，第一是孩子丟三辣四怎么辦，德國媽媽三部曲不提醒不幫忙，不管他第二孩子花錢如流水，怎么辦給孩子的禮物

第二件是他幼兒園中班時候的事兒，老師想讓孩子們嘗試做月餅，當(dāng)原材料發(fā)到孩子們手中時，現(xiàn)場瞬間炸了，有的家長迅速擠到孩子身邊，快速的搶地模工具，有的一邊教孩子怎么做，一邊著急上手，幫著孩子一起做

我們總是說鼓勵孩子去做經(jīng)營者，告訴他你做經(jīng)營者，你自己就會有很大的提高，但具體怎么做，究竟該怎么樣去去實踐，孩子們也是不太明確的，也是為了幫助孩子們將這個概念同樣去落實到生活當(dāng)中來

孩子需要的是一個無條件接納他的家，這個家不需要幫他解決具體的問題，比如作業(yè)怎么做錯題怎么改，這個家只需要具備接納力，讓孩子順心，孩子就會自然吸取營養(yǎng)，學(xué)會解決問題的能力

別指望孩子爸爸去改變，先把焦點放在自己怎么改變影響孩子，爸爸怎么改變，就是真的主動的去跟孩子爸爸連上心怎么連上心，現(xiàn)在幫他把心里的月份釋放出來，怎么幫他把月份釋放出來，現(xiàn)在的道歉懺悔對不對

你知道怎么做了，想幫孩子的媽媽說，看到孩子喜悅的話，用心去鼓勵唐老師說發(fā)現(xiàn)孩子做的正確的音，你看到他做正因心里產(chǎn)生了喜悅，就去跟孩子說產(chǎn)生不了喜悅，你鼓勵他都是忽悠人的

比如爸爸要從心里認定，正因為爸爸對孩子是無條件的愛，所以爸爸才要來幫孩子在和孩子溝通的時候也要表達出來，因為爸爸愛你，所以爸爸告訴你怎么做是對的，糾正了他的行為之后

這句話聽懂了，接下來講三個做法，接著講三個做法，給孩子過濾朋友圈兒，怎么幫孩子過濾朋友的三個做法，第一個經(jīng)常邀請孩子最好的朋友們來家里做客，既鍛煉了孩子人際交往能力也觀察

當(dāng)孩子的同學(xué)討論我個人問題是，當(dāng)孩子看上去非常激動，而又沒有說到底是怎么回事，是當(dāng)孩子為某件事人性高采烈時，當(dāng)孩子需要人幫他做出決定時，當(dāng)父母想讓孩子解釋或通自己討論某件事時