聰明小天才少兒英語(yǔ)

任何時(shí)代，一切有狂氣的人，一切天才，半天才和自以為天才的人都要試著去反抗傳統(tǒng)，反抗社會(huì)，然而又都是小孩兒一般的天真青年一般的不聰明，任何時(shí)代，一切有黃氣的人都是強(qiáng)者

歷史上這類事情多得很，有些人的確是聰明?？鬃诱f(shuō)第一等人是天才，既然不是天才，就要學(xué)問(wèn)來(lái)彌補(bǔ)自己，不是天才，又不肯求學(xué)問(wèn)，但是不知而作，那就完了，不是天才詢問(wèn)怎么來(lái)多來(lái)

沒(méi)有討論傷寒學(xué)派之前我們簡(jiǎn)單討論以下傷寒論的作者張仲景常仲景這個(gè)人物是東漢末年的一個(gè)天才人物，從小就非常聰明。但是當(dāng)?shù)氐南鄬W(xué)家，他從小就給他看定那個(gè)信辭軍而應(yīng)運(yùn)不高，時(shí)間而運(yùn)不高，但是他聰明精細(xì)

發(fā)現(xiàn)母親天才何以成為天才，一生之際，在于同長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直對(duì)那些解除人物在校成績(jī)不好，感到不解，認(rèn)為他們是笨蛋，認(rèn)為他們的智力有問(wèn)題，把在校學(xué)習(xí)成績(jī)，同智力上的聰明與否畫上等號(hào)

我們現(xiàn)在的方法是教師教大徒弟，再去教小徒弟先生在上了幾堂課以后，鑒別了幾個(gè)教有天才聰明的大徒弟，以后，教師就專去教大徒弟，他們的精神容易去推動(dòng)他們學(xué)問(wèn)，也容易灌輸?shù)剿麄冾^腦中去

天下聰明俊秀，不少天才也需要努力。原點(diǎn)天下聰明，俊秀不少，所以得不加修也不加廣者，只為因循二字耽擱一生譯文天下容貌清秀，才智杰出的人很多，但是他們卻不提升自己的品德，不擴(kuò)展自己的事業(yè)，只是因?yàn)橐暨x兩個(gè)字

超常人才是指杰出人才，卓越人才等，包括少年成名的英才，一貫優(yōu)異的天才大氣宛城獲益軍突起的奇才后怪才等超常人才，并不是只靠天資聰明就能成才的超常人才。除了聰明之外，還必須對(duì)真理有非凡的執(zhí)著精神

李志海的聰明令楊官林佩服不已，同時(shí)這也更激發(fā)了楊官林勤學(xué)苦練的念頭。他堅(jiān)信在通往易林的道路上，也許需要有天才般的頓悟，但更需要的是千錘百煉的功夫積累，我不聰明，下棋靠的是笨功夫

有的家長(zhǎng)看到孩子一兩次考試?yán)硐耄蛻岩珊⒆邮欠袢肱袛嘁粋€(gè)人聰明不聰明，可以通過(guò)智商測(cè)試，從智力的正態(tài)分布規(guī)律看，天才兒童和弱智兒童都是極樹，大部分孩子智力是相當(dāng)?shù)模橇κ莿?dòng)態(tài)發(fā)展的智商很高高的

在美國(guó)，有一群心理學(xué)家做了一個(gè)天才試驗(yàn)這群心理學(xué)家到了一間小學(xué)去尋找天才，他們事先就請(qǐng)學(xué)生通知他們的家長(zhǎng)，到學(xué)校來(lái)告訴這些家長(zhǎng)們，他們要測(cè)驗(yàn)他們的小孩兒是不是天才試驗(yàn)

小聰明的宿命特征是無(wú)視大聰明，仇視智慧，凡小聰明，必以小聰明，史以小聰明中妙的是真有小聰明這樣一個(gè)累足遇事凌厲過(guò)人，動(dòng)輒如魚得水離，差不多總是中等身材，還不受不肥面孔相當(dāng)標(biāo)志

一些的場(chǎng)景是這位天才偶然碰到兩個(gè)人，在下國(guó)際象棋飄了棋盤一眼之后，便指出了哪位棋手怎樣來(lái)引起太多的時(shí)候，國(guó)際象棋手就像一位不走尋常路的頂級(jí)聰明的偵探，或者像一位同樣奇特，而且?guī)缀跬瑯勇斆鞯姆缸镱^目，或者兩者都像，因此兩人在棋盤上先過(guò)過(guò)招

比如因?yàn)閼言羞w徙調(diào)指導(dǎo)我是做這一行的，見(jiàn)過(guò)的案例太多了，等到你什么事情都調(diào)理清楚了，該回過(guò)頭來(lái)思考如何提高口語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，結(jié)果你發(fā)現(xiàn)你該思考的是你家小孩兒的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)了

君寶和天寶的唱片一樣，兩個(gè)人天分差不多，一個(gè)耍小聰明，一個(gè)不少小聰明耍小聰明人站得不少便宜，但是到最后總是他的其差一招甚至十招，最后是不耍小聰明的人，成了大宗師而耍小聰明的人被狠揍了一頓

作者百營(yíng)演播擺營(yíng)第十一章常用文件第一節(jié)家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)策劃家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)主要用于開(kāi)業(yè)當(dāng)天的會(huì)銷。在家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)通過(guò)小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)規(guī)律三個(gè)方面的解說(shuō)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)幼少兒英語(yǔ)的必要性，緊迫性和唯一性。通過(guò)三方面的解說(shuō)