孩子背完英語(yǔ)總是忘記
更新時(shí)間:2024-09-22 15:05為您推薦孩子背完英語(yǔ)總是忘記免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《好兒郎的教學(xué)理念》中講到:“說(shuō)一句話就是我們通過(guò)年頻視頻和自己孩子的朗讀,把這些信息全方位的流動(dòng)到腦海里。之后,我們有一個(gè)指標(biāo)要向家長(zhǎng)說(shuō)我要讓你的孩子背誦心概的英語(yǔ)第一冊(cè),如果你要待兩年以...”
說(shuō)一句話就是我們通過(guò)年頻視頻和自己孩子的朗讀,把這些信息全方位的流動(dòng)到腦海里。之后,我們有一個(gè)指標(biāo)要向家長(zhǎng)說(shuō)我要讓你的孩子背誦心概的英語(yǔ)第一冊(cè),如果你要待兩年以上,可能第一次兒背完了要背第二次你要是懂得英語(yǔ)教學(xué),你懂得心肝的英語(yǔ),你知道的含金量是多少
好兒郎的教學(xué)理念
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在復(fù)習(xí)中,家長(zhǎng)還可以采取不同的復(fù)習(xí)方法,一及時(shí)復(fù)習(xí)孩子學(xué)習(xí)總是記得快,忘得也快。由于剛學(xué)的東西總是容易忘記家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的心智時(shí)候,一定要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí),以加深印象
2.16 文本練習(xí)(第五章)1(這個(gè)年總算過(guò)完了,麻將滾蛋吧)
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用身教給大家看,那我有一個(gè)同事的孩子上初三了,但心思都在手游上,不想學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)很口很累,覺得考不考高中都無(wú)所謂,尤其是英語(yǔ)完全可以放棄,覺得學(xué)英語(yǔ)也沒有用處,他不愿意背單詞,英語(yǔ)作業(yè)也基本不做
8 蘭馨老師《深度信任孩子》
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用身教給大家看,那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了,他的心思都在手游上,不想學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)很口很累,覺得考不考高中都無(wú)所謂,尤其是英語(yǔ)完全可以放棄,覺得學(xué)英語(yǔ)也沒有用處,他不愿意背單詞,英語(yǔ)作業(yè)基本不做
如何應(yīng)對(duì)孩子的青春期深度信任孩子-蘭馨
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原則你是英語(yǔ)教師,可以和孩子或其他人不時(shí)地用英語(yǔ)說(shuō)對(duì)話,孩子天得多了,哪怕不會(huì)說(shuō),他也獲得了很好的英語(yǔ)啟蒙,讓多種語(yǔ)言氛圍成為一種生活背景。孩子會(huì)毫不慧麗的學(xué)習(xí),會(huì)幾種語(yǔ)言
母愛第39天
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在復(fù)習(xí)中,家長(zhǎng)還可以采取不同的復(fù)習(xí)方法,一及時(shí)復(fù)習(xí)孩子學(xué)習(xí)總是記得快,忘得也快。由于剛學(xué)的東西總是容易忘記,家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)新知識(shí)后,一定要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí),以加深印象
半部論語(yǔ)教出好孩子-貴在得法1
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剛剛學(xué)英語(yǔ)的孩子,其實(shí)是完全不要求這個(gè)聽寫或者是記憶單詞的,但是它會(huì)主動(dòng)記憶,因?yàn)樗心芰?,它要釋放就跟有的孩子,他做不住一樣,他有能量要釋放他是屬于?duì)英語(yǔ)有熱情才要釋放,他沒有地方釋放,他就背單詞,再?zèng)]有地方釋放給他份兒捐他就做
開心,傷心
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在復(fù)習(xí)中,家長(zhǎng)還可以采取不同的復(fù)習(xí)方法,一及時(shí)復(fù)習(xí)孩子學(xué)習(xí)總是記得快,忘得也快。由于剛學(xué)的東西總是容易忘記家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)了新知識(shí)以后,一定要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí),以加深印象
第五章 貴在得法(1)
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我總是擁有至高無(wú)上的權(quán)利,有的說(shuō)王牌是最好的,身心放松可以忘記單位領(lǐng)導(dǎo)的小心,可以忘記事業(yè)上的失敗,可以忘記孩子的態(tài)度,可以忘記嘟嘟囔囔的老婆公司調(diào)節(jié)物價(jià),生長(zhǎng),住房稅,收行人性幣
《牌玩》賈平凹
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這個(gè)家長(zhǎng)看看孩子自己上了鬧鐘,六點(diǎn)就起來(lái),開始背六點(diǎn)起來(lái)開始背英語(yǔ),家長(zhǎng)的兩個(gè)眼睛就盯著孩子,就在催,就在逼,就在折磨孩子背了半天背不出來(lái),他也沒閑著,在旁邊肯定在不斷的在批評(píng)指責(zé)孩子,實(shí)在受不了這個(gè)媽媽的嘮叨
家長(zhǎng)不要總想著改造孩子
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背誦匠子中的單詞,接下來(lái)的第二件事就是把自己猜測(cè)出來(lái)的擔(dān)子記下來(lái)了,可是用鏡子照著的書上的英語(yǔ)單詞使得太難了。他每天最多只能記住八個(gè)單詞,有的時(shí)候把十個(gè)單詞背完,看過(guò)了一會(huì)兒又忘記了,為了讓自己把英語(yǔ)單詞記得更牢,每當(dāng)他忘了單詞的時(shí)候,就會(huì)狠狠咬幾下自己的手,指瘦的團(tuán)套,讓他更加專心的刻苦學(xué)習(xí)
《苦難的童年》
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現(xiàn)在讓你去背單詞,假設(shè)給你一本單詞書,讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問題,感覺頭疼是之前跟我說(shuō)過(guò)高中的時(shí)候,英語(yǔ)單詞沒有學(xué)好大學(xué),現(xiàn)在好像是英語(yǔ)的教學(xué),很感覺很頭疼
最強(qiáng)大腦【第11講】英語(yǔ)單詞記憶1
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很多孩子怕英語(yǔ),就是因?yàn)榕聦W(xué)不會(huì)很多家長(zhǎng)教英語(yǔ)最難的難題也是怕孩子學(xué)不會(huì),但是你用一個(gè)月時(shí)間不要求他,結(jié)果反而讓他會(huì)喜歡上未有取得繪本作聲,做游戲,念了英語(yǔ),孩子會(huì)反而會(huì)更容易洗完上
學(xué)習(xí)方法
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上下班路上,我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時(shí)間給他們講故事,說(shuō)歌謠,教看圖,識(shí)字,看圖,說(shuō)話,做飯邊拷問他們學(xué)過(guò)的知識(shí),讓孩子講堵在地里,干火,把英語(yǔ)熟頁(yè)帶上,教孩子所英語(yǔ)單詞坐火車式,讓孩子纏密語(yǔ)
好成績(jī)是幫出來(lái)308
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改變過(guò)于追求完美的性格,需要結(jié)合具體的事情,一個(gè)個(gè)的去聚氣的說(shuō)服孩子,改變?cè)谶@件事情中的習(xí)慣性思維,比如自己工整的問題,題目做不出來(lái)的問題,英語(yǔ)背誦的問題。在這些具體的事情中,用三種思維來(lái)說(shuō)服孩子,使孩子學(xué)會(huì)放下,不再糾結(jié)
《孩子發(fā)脾氣怎么辦》
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