小學(xué)英語朗讀文章3分鐘簡單

親愛的聽友們今天想和您分享的是來自人民日報(bào)的一篇夜讀文章，提前十分鐘，人生大不同，你是否遇到過這樣的情況，早上愛賴床遲了，十分鐘起，一出門兒，發(fā)現(xiàn)公交車剛好走了

大家讀文章，優(yōu)先看下標(biāo)題，看每一座小段的小標(biāo)題好，再看一看，開頭看一看，結(jié)尾在時(shí)間中間挑一個(gè)看看它的結(jié)構(gòu)邏輯夠不夠清晰明白，那咱們看文章也要?dú)?，怕不能一篇文章從頭到尾一讀過五分鐘六分鐘

六朗讀文章一篇以羊皮卷為主，山上住著山，老子山下住著山小子山腰山住著山歌山嫂子山下山小子找山腰山歌山嫂子借山斗山生酸棗子山腰山歌山嫂子借給山下山，小子山，斗山生酸棗子山下山

有以上三個(gè)問題的同學(xué)，可以在公平課一個(gè)一好有以上三個(gè)問題的同學(xué)，可以在郭明科一個(gè)一朗讀文章找不到情感朗讀的時(shí)候總是沒有起伏，特別的平，跟人交流，說話的時(shí)候，別人對你的話總是不感興趣

腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，排車本身是能刺激學(xué)生深入理解文章，書籍不是大聲讀，需要集中精力，大腦處于排空狀態(tài)，有利于記憶材料七十大聲，朗讀文章，詩與感形成的必走之路

每周誦讀一個(gè)小故事，大道理，每周誦讀一個(gè)小幽默是演講的論華記，每個(gè)月練習(xí)一首歌曲朗讀文章，一篇以羊皮卷為主，第一篇一繞口令八百標(biāo)兵奔北坡炮兵并排跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰標(biāo)兵，怕碰炮兵炮

親愛的朋友，親愛的小耳朵伙伴們，有聲平臺的伙伴們，大家晚上好，每日兩分鐘分享心得分享，今天分享氣息，也就是讀文章的三種狀態(tài)，聲形合一，聲音跟身體的形形態(tài)狀態(tài)是合一的，那么是哪三種

聲音的信念感的建立，因?yàn)樵谛姓n的過程當(dāng)中，有些同學(xué)就跟我提出說老師，我一點(diǎn)兒都不喜歡我的聲音，我覺得我的聲音特別難聽，但是我一聽別人播讀小說，一聽別人朗讀文章，我還特別喜歡

二，作者在文中使用了哪些描寫手法來塑造周亞夫的形象有什么作用，通過教師引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀文章小組討論探究，明確文章采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法來塑造周亞夫的形象

下面是第四個(gè)問題，老師正常播讀文章，語氣誕生，自己覺得能夠很好地做到，而且長時(shí)間播讀也沒有覺得嗓子累，但是這幾天試著朗誦詩歌，模仿大佬們的感覺，去感覺氣息不能做得很好

閱讀是第二大部分，它有四個(gè)部分的閱讀文章，也是從簡單的一個(gè)郵件。到后來慢慢的一些科技文章，專業(yè)文章逐步增大難度四個(gè)部分聽力和寫和這個(gè)閱讀基本都是各個(gè)各占一個(gè)小時(shí)的時(shí)間

以上對教材的分析，在中學(xué)語文核心素養(yǎng)的指導(dǎo)下，我確立了如下教學(xué)目標(biāo)，一讀寫并理解中讀寫另一節(jié)課等生字詞，能夠流感我們的朗讀文章，品讀文章的極速表現(xiàn)力的語言，并抓住典型意象以及精面的動(dòng)詞

第四題就是相對來說比較簡單了，那通過閱讀文章之后，我們可以得知第一個(gè)麻雀專門偷吃櫻桃，也不光如此，他還吃蟲，我第一個(gè)不對第二個(gè)麻雀吃大量害蟲是滅蟲能爽，第一題是正確的

三不是講求目標(biāo)進(jìn)行教材學(xué)習(xí)型的分析。我從全面提高學(xué)生這種飼養(yǎng)的，基本的引發(fā)，剩下的下三個(gè)五字的教學(xué)目標(biāo)，知識與能力，目標(biāo)，正確讀寫譜來等重點(diǎn)生字詞正確能力，用行的朗讀文章過程與方法目標(biāo)不朗讀與體會(huì)，學(xué)習(xí)作者表情達(dá)意的手法，這也是我本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)

二，練習(xí)方法。在發(fā)生練習(xí)時(shí)，我們可以通過以下幾種具體的方式進(jìn)行一大聲，有感情的朗讀文章找一本好書，每天大聲有感情的朗讀，以練習(xí)吐字發(fā)音的準(zhǔn)確性，要根據(jù)文章的情節(jié)和內(nèi)容，靈活的調(diào)整音調(diào)音量和語速，以達(dá)到深情并茂的演說效果