英語(yǔ)根據(jù)場(chǎng)景孩子進(jìn)行配音

婉婷提前了一年上小學(xué)婉婷在四歲多時(shí)開(kāi)始接觸電腦，在電腦里通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)游戲接觸到英語(yǔ)電腦里面生動(dòng)活潑，妙趣橫生的卡通動(dòng)畫(huà)加上英語(yǔ)配音，引起了孩子極大的興趣和好奇

后來(lái)我覺(jué)得你的成績(jī)真的你的節(jié)奏，他們高一的時(shí)候，一天是英語(yǔ)課，有十四節(jié)就有課高一探學(xué)期的時(shí)候，其實(shí)他們班級(jí)學(xué)的英語(yǔ)學(xué)生都很強(qiáng)，他們?cè)谏鷳B(tài)節(jié)晚會(huì)的時(shí)候就做電影配音，我們下來(lái)在大門(mén)看音樂(lè)之聲，吃著玩兒配音的時(shí)候，我們大家再看看還是站在臺(tái)上

在孩子用英語(yǔ)講故事的過(guò)程中，切記讓孩子拿著中文書(shū)來(lái)照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)繪畫(huà)練習(xí)

商業(yè)配音和有聲書(shū)配音，目前市場(chǎng)體量是最大的一個(gè)方向，那么隱私配音和聲優(yōu)方向他是最專業(yè)的一個(gè)方向，剩下的還有一個(gè)配音衍生方向是根據(jù)我們自身的一個(gè)特性，成熟以后可以選擇性的去拓展一下的方向

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)的時(shí)候一樣，沒(méi)必要非得把漢語(yǔ)意思告訴他，讓孩子大腦中的英語(yǔ)和漢語(yǔ)自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語(yǔ)，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語(yǔ)的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫(xiě)日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，精心設(shè)計(jì)交際情場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的語(yǔ)言交流，最大限度接近現(xiàn)實(shí)的焦距任務(wù)，這樣有利于學(xué)生把在課堂上學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)和技能遷移到實(shí)際生活中去

還有一支配音社團(tuán)，還有一個(gè)社團(tuán)的話，就是去配音的社團(tuán)四月份的話，另外一個(gè)是我就認(rèn)為成名的場(chǎng)景相信了一個(gè)文藝之類的重復(fù)一方教育制定對(duì)應(yīng)的能啟動(dòng)，不用制造業(yè)，還有就是我應(yīng)試的話，但是應(yīng)試有錢(qián)的話就去過(guò)，應(yīng)該是把四月份的霸權(quán)會(huì)落地

還有一支配音社團(tuán)，還有一個(gè)社團(tuán)的話，就是去配音的社團(tuán)四月份的話，另外一個(gè)是我就認(rèn)為成名的場(chǎng)景相信了一個(gè)文藝之類的重復(fù)一方教育制定對(duì)應(yīng)的能啟動(dòng)，不用制造業(yè)，還有就是我應(yīng)試的話，但是應(yīng)試有錢(qián)的話就去過(guò)，應(yīng)該是把四月份的霸權(quán)會(huì)落地

還有一只配音社團(tuán)，還有一個(gè)社團(tuán)的話，就是去配音的社團(tuán)四月份的話，另外一個(gè)是我就認(rèn)為成名的場(chǎng)景，相信的一個(gè)文藝之類的重復(fù)一方教育制定對(duì)應(yīng)的能啟動(dòng)，不用制造業(yè)，還有就是我應(yīng)試的話，但是應(yīng)試有錢(qián)的話就去過(guò)，應(yīng)該是把四月份的霸權(quán)會(huì)落地

還有一支配音社團(tuán)，還有一個(gè)社團(tuán)的話，就是去配音的社團(tuán)四月份的話，另外一個(gè)是我就認(rèn)為成名的場(chǎng)景相信了一個(gè)文藝之類的重復(fù)一方教育制定對(duì)應(yīng)的能啟動(dòng)，不用制造業(yè)，還有就是我應(yīng)試的話，但是應(yīng)試有錢(qián)的話就去過(guò)，應(yīng)該是把四月份的霸權(quán)會(huì)落地

你如果說(shuō)是真的，想成為一名配音員配音演員的話，我們作為配音演員應(yīng)該承擔(dān)哪些使命，或者說(shuō)這個(gè)工作它是什么樣的，作為拼演員來(lái)講，我們?cè)偃ヅ湟粋€(gè)角色的時(shí)候，要以表演狀態(tài)依據(jù)基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧進(jìn)行角色創(chuàng)作

還有一支配音社團(tuán)，還有一個(gè)社團(tuán)的話，就是去配音的社團(tuán)四月份的話，另外一個(gè)是我就認(rèn)為成名的場(chǎng)景相信了一個(gè)文藝之類的重復(fù)一方教育制定對(duì)應(yīng)的能啟動(dòng)，不用制造業(yè)，還有就是我應(yīng)試的話，但是應(yīng)試有錢(qián)的話就去過(guò)，應(yīng)該是把四月份的霸權(quán)會(huì)落地

還有一只配音社團(tuán)，還有一個(gè)社團(tuán)的話，就是去配音的社團(tuán)四月份的話，另外一個(gè)是我就認(rèn)為成名的場(chǎng)景，相信的一個(gè)文藝之類的重復(fù)一方教育制定對(duì)應(yīng)的能啟動(dòng)，不用制造業(yè)，還有就是我應(yīng)試的話，但是應(yīng)試有錢(qián)的話就去過(guò)，應(yīng)該是把四月份的霸權(quán)會(huì)落地