名師教研聯(lián)盟2024高三英語
更新時(shí)間:2024-10-02 06:35為您推薦名師教研聯(lián)盟2024高三英語免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《名師做引領(lǐng) 聯(lián)研破瓶頸》中講到:“教科院通過聘請(qǐng)兼職,堅(jiān)持教研員組成學(xué)科中心團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建個(gè)人工作室,跨校吸納成員,打造名師,引領(lǐng)多項(xiàng)聯(lián)動(dòng)的學(xué)科聯(lián)演共同體模式,激活了城鄉(xiāng)學(xué)科教研引擎,突破了學(xué)科教研...”
教科院通過聘請(qǐng)兼職,堅(jiān)持教研員組成學(xué)科中心團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建個(gè)人工作室,跨校吸納成員,打造名師,引領(lǐng)多項(xiàng)聯(lián)動(dòng)的學(xué)科聯(lián)演共同體模式,激活了城鄉(xiāng)學(xué)科教研引擎,突破了學(xué)科教研瓶頸
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名師做引領(lǐng) 聯(lián)研破瓶頸
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采訪了小學(xué)和初中一線教英語教師及教研員調(diào)研的主要任務(wù)是了解一線教師和教研員隊(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)狗等理解他們?cè)谟⒄Z教學(xué)中遇到的困難與問題,以及對(duì)修訂和完善課程標(biāo)準(zhǔn)的建議與意見
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蒲公英WM 2021-08-18 朗讀《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》
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充分發(fā)揮教研室,教學(xué)團(tuán)隊(duì),課程組等基層教學(xué)組織作用,建立課程思政集體教研制度,鼓勵(lì)支持思政課教師與專業(yè)課教師合作教學(xué)教研,鼓勵(lì)支持院士,長(zhǎng)江學(xué)者,節(jié)期,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等帶頭開展課程思政建設(shè),加強(qiáng)課程思政建設(shè)
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高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要
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嘗試做點(diǎn)鋪前的解答,先來說點(diǎn)題外話。近十年來,我因教研而與國(guó)內(nèi)的多位云名師節(jié)食,他們都以不同的風(fēng)采,不同的影響力使我獲得教義,但對(duì)我影響最大,使我獲益最多的還是余應(yīng)朝和王君這一老一少于應(yīng)朝老師,是我宿舍尊敬的教研前輩
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《聽王君講語文教師成長(zhǎng)》龐榮飛序(王君是這樣煉成的)
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成果英語實(shí)驗(yàn)校校本教研和區(qū)域教研來自十四所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的二十四位一線教師,通過基于教學(xué)關(guān)鍵問題分析和解決的區(qū)域系列教研活動(dòng)示范,引領(lǐng)全區(qū)六十余所初中校的近一百八十名化學(xué)教師,使萬余名初三學(xué)生受益
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第四講 第一部分 121-131頁
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談到英語學(xué)科,很多家長(zhǎng)在孩子剛剛收入高三的時(shí)候就開始討論有關(guān)英語學(xué)科的問題。為什么,因?yàn)槲覀円黄邔酶呖伎忌鷮⒊蔀槭讓眠M(jìn)行兩次完整英語學(xué)科考試的高考畢業(yè)生什么意思
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英語成績(jī)很重要
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和生活戰(zhàn)河區(qū)教研室特倡議小學(xué)語文各級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,名師,骨干教師,即名師,工作室成員積極制作網(wǎng)絡(luò)錄播課面向全體學(xué)生開放。我們的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)在正月初八正式開展工作,歡迎大家積極報(bào)名并加入停課,不停學(xué)
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攜手抗疫,相約出發(fā)
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張邦鑫說,新東方教大學(xué)生我就教中小學(xué)生新東方教大班,我就教小班新東方通過線下講座招生,我們就通過互聯(lián)網(wǎng)招生新東方推崇名師,我們就做教研新東方交易率,我們就做數(shù)學(xué)
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20210907以價(jià)值為核心(第6章與偉大格局觀者同行)
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
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中藥二-中成藥-第1章-第8節(jié)-第2講
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
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中藥二-單味中藥-第18章
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
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中藥二-單味中藥-第3章-第1~3節(jié)
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
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中藥二-單味中藥-第1章-第1節(jié)-第2講
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
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中藥二-中成藥-第1章-第2~3節(jié)
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
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中藥學(xué)-第25章
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
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針灸學(xué)-第22章-第7~8節(jié)
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