孩子學英語總是喜歡跟讀

徐樹老師回答鐘凱媽兩個問題，第一個問題讓孩子自己讀一下，他居然讀的錯字，連篇答你這是考試，不是讀，可以跟錄音，也可以跟媽媽讀，就是讀，沒有別的花樣，孩子不會時有跟讀法

我看著指骨頭悶頭兒吃飯的兒子卻從他身上找不到任何一點，雖有的東西，我不是一個對孩子撒手不管的媽媽，我也曾花費很多心思和時間逼著兒子被股市學英語，但兒子總是記不住，我也帶兒子去嘗試了

孩子有自己的節(jié)奏，他們在按照自己的節(jié)奏做事情，孩子看上去總是喜歡磨磨蹭蹭的不緊不慢，那是因為媽媽們總是按照自己的速度跟節(jié)奏去要求孩子沒有達到媽媽的要求，就會被認為磨蹭

參見第六條英語的學習有很多方法，但是多聽無疑是最快，最有效的。這個要堅持，而且真的要堅持。每次想到自己切身學英語，你的經(jīng)過再看看一些教育，專家們總是喜歡把學英語上升到形，而上學或者上升到方法論的境界，真是玄之又學，我只能婉耳一笑

孩子總是有自己的愛好，家長要了解孩子愛好和學習的優(yōu)勢，孩子的興趣在哪里明確了，就有意識的加以培養(yǎng)，而不是孩子明明不喜歡家長硬，讓孩子喜歡那樣孩子是不會得到快樂的，也就不會對學習有興趣

不好，剛才我露露半個小時了，電腦死筋了，別提了別人都一吃都沒路上有連音，連一個音頻的汁兒都說今兒咱們聊聊什么只發(fā)痕，我們今天聊一個人的小愛好讀書這個好，我就喜歡讀書太好看了，我就喜歡跟讀書人聊天兒

第二點要給孩子一些可以抓住的東西。孩子在嬰兒時期總是喜歡去抓住父母的手指，實際上這是嬰兒的依戀，本能提供給孩子最好能夠抓緊的東西，就讓孩子感覺到了父母非常喜歡和他們相處

那么很多人是因為喜歡逛街，所以逛街要喜歡玩游戲是游戲不對，他因為喜歡這個學英語，所以學習學英語，他內(nèi)心里不排四，它就會有主動性，他也會有積極性，他就會專注，所以有些不了解

那一個半小時來去，我永遠都是在聽著跟讀，回到家里也是在聽做飯，也聽睡覺，也聽人多就小聲功能著跟讀四下，無人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠塞著耳塞，永遠在聽暑期班時間很短，只有三四個星期

用剛才的放聲咒效應(yīng)書上，最后我們講跟讀的妙用更是數(shù)不盡年吶，時間不多，只講一條，我們不是已經(jīng)放下孩子了，不是已經(jīng)放下了魚兒魚女了，真正認識到自己才最需要讀如何讀

孩子總是有自己的愛好，家長要了解孩子的愛好和學習優(yōu)勢，孩子的興趣在哪里明確了具有意識的加以培養(yǎng)，而不是孩子明明不喜歡家長硬，讓孩子習慣，但讓孩子是不會得到快樂的

我之前對孩子的管理上喜歡看別人的孩子，總是對他講別人的孩子應(yīng)該離怎樣的注意方式方法，你不知道怎樣和孩子交流預(yù)約這孩子他也比較有主意，有想法，大多數(shù)情況下你說了他也不聽

正音階段的聽正音后越聽越清晰，開始仔細的變音思考，如何把音發(fā)清楚好聽，能輕松跟讀，個別句子可以超過音頻，超越來越喜歡，感覺文本越來越短，習慣甚至喜歡聽，不需要那么用力舒心，開始慢慢消化內(nèi)容

為什么跨網(wǎng)球溝通的孩子都喜歡我，因為我總是能夠看到他正面動機，能夠理解他深深的理解，跟接納又能夠看到他的正面動機講話，他又愛聽又能理解他，你說哪個孩子不喜歡我的那不存在的

母親在孩子面對人生重大抉擇的關(guān)頭，總是啟發(fā)并支撐孩子依靠自己的意愿，遵循自己的節(jié)奏，用心做自己喜歡的事，只告訴孩子，喜歡的是就好好做，做完它，并且保持正當?shù)哪繕耍鸵欢ú粫簧钏钾?/p>