3歲孩子不要學(xué)英語

儒學(xué)私塾父母學(xué)堂上市教育第六節(jié)早期教三歲看大家長問有專家說，孩子三歲之前所學(xué)的知識比三歲以后一生所寫的知識還要重要，怎么理解這句話，孩子生來無知，無時處于空的狀態(tài)

如果我們把將來生活幸福認(rèn)為是有出息的話，三歲的孩子如果顯得不快樂不幸福，也許不能從三歲看大孩子是給點(diǎn)陽光就燦爛的動物，只要環(huán)境狀態(tài)好了，不出幾個月，孩子狀態(tài)也會跟著好轉(zhuǎn)

起跑線上的教育孩子三歲了，從進(jìn)入幼兒園的那一刻起，孩子就像被帶上枷鎖的玩偶，既要完成學(xué)校里的課業(yè)，又要穿梭在各色的補(bǔ)習(xí)分泌，學(xué)完數(shù)學(xué)學(xué)英語，學(xué)完鋼琴學(xué)舞蹈，學(xué)完閱，讀學(xué)繪畫，學(xué)完朱新算學(xué)臺，球報(bào)表面看起來孩子在起跑線上

我媽可以在我三歲的時候，就讓我脖子上掛著自己家門鑰匙，三歲的孩子，我以前沒有這個意識，當(dāng)我當(dāng)了媽之后，才知道三歲孩子的時候是個什么樣的狀態(tài)，他就可以讓我自己脖子上掛著鑰匙

我媽可以在我三歲的時候，就讓我脖子上掛著自己家門鑰匙，三歲的孩子，我以前沒有這個意識，當(dāng)我當(dāng)了媽之后，才知道三歲孩子的時候是個什么樣的狀態(tài)，他就可以讓我自己脖子上掛著鑰匙

如果讓孩子吃苦，吃什么樣的苦，如孩子學(xué)走路時，不要總是扶著他。又新的父母可以發(fā)現(xiàn)，總是有父母做練習(xí)，走路的孩子就會走路所畫的時間比自己練習(xí)走走的孩子說話的時間只要差孩子，三歲上街時要讓他幫你提東西

根據(jù)科學(xué)研究來看，三歲以前是孩子大腦發(fā)育的重要時期，孩子三歲時腦部發(fā)育基本固定，以接近于成年的腦重量。零到三歲，孩子從仰視抬頭爬行到站立走路，從牙牙學(xué)語到逐步探索外部的世界

我聽過太多這樣的故事，媽媽的頭腦中知道孩子三歲之前不要和孩子有長時間的分離，但是他們就有各種各樣現(xiàn)實(shí)的原因，不斷地與孩子分離，譬如把孩子送回老家，而且還是多次分離

第二，激發(fā)孩子求職的欲望。很多父母想通過一些時內(nèi)的課程培訓(xùn)來提升孩子的智力，但對兩到三歲的孩子來說，最好不要被這種教育方式禁錮了，孩子也需要接近大自言，看看美麗的風(fēng)景

好像據(jù)我了解，我告訴大家，三歲的孩子都是網(wǎng)民，請問你碰到過三歲的孩子，是不是在網(wǎng)上開始玩游戲了，是不是也刷抖音了，是三歲的孩子就是網(wǎng)民了，你的網(wǎng)民的量有多大，你的人脈的量有多大，資源量有多大

好像據(jù)我了解，我告訴大家，三歲的孩子都是網(wǎng)民，請問你碰到過三歲的孩子，是不是在網(wǎng)上開始玩游戲了，是不是也刷抖音了，是三歲的孩子就是網(wǎng)民了，你的網(wǎng)民的量有多大，你的人脈的量有多大，資源量有多大

同樣是打人，一歲半的孩子打人和三歲的孩子，大人原因是不一樣的。一歲半的孩子大人，也許他只是想跟人打招呼，但他不會說話，想去輕輕摸一下，可能不知輕重地就變成了等三歲的孩子打人

孩子的這一黃金時期，天下為人，父母者絕對不可以當(dāng)面錯過為人父母者都應(yīng)當(dāng)盡最大的努力為孩子零到三歲時期的德慧智教育付出心情的努力，而不要將孩子這段教育的環(huán)境時期荒廢

下面是聽黃老師講臨床的時間，今天我講的臨床案例是有關(guān)孩子弱視的一個話題，這個小孩兒三歲多一點(diǎn)看的視力是零點(diǎn)，七家長著急，看是不是近視弱視，這個我們要看孩子的發(fā)育情況

俗話說三歲看到零到三歲，是寶寶性格形成和各種好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，而這個時期陪伴在孩子身旁的只有爸爸媽媽能抓住這個最佳時期，培育孩子成才，引導(dǎo)孩子的心智，向健康方向發(fā)展