孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)聲音擴(kuò)大

在這里所說(shuō)的誘導(dǎo)性是指我們?cè)谥鞒稚賰汗?jié)目或者培訓(xùn)孩子的口才時(shí)，不能忽視教育功能，把豐富多彩，健康向上的內(nèi)容，以多種多樣的形式用聲音引導(dǎo)，幫助孩子們擴(kuò)大眼界，提高覺(jué)悟，增長(zhǎng)知識(shí)，促使他們健康成長(zhǎng)

三，擴(kuò)大孩子的交友范圍，父母不以為孩子指定朋友，卻可以創(chuàng)造一些適當(dāng)?shù)臈l件，如一起外出旅行，一起參與某種活動(dòng)等等。在擴(kuò)大孩子交友范圍，當(dāng)孩子缺乏朋友時(shí)，尤其需要這樣做

我曾說(shuō)過(guò)，承載著把我在我的頭腦中，這個(gè)用語(yǔ)的使用范圍加以擴(kuò)大的傾向，擴(kuò)大的使用范圍不僅包括想象的自我構(gòu)造，產(chǎn)生頭腦的聲音，而且包括其他小象的聲音，甚至更廣一些，包括小象的各種景象

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

學(xué)英語(yǔ)咱們說(shuō)的大時(shí)代話，我們每一個(gè)母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學(xué)他一樣也是很貴的，你把孩子送到機(jī)構(gòu)去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

發(fā)聲的原理聲音是氣息通過(guò)聲帶之后而產(chǎn)生震動(dòng)而發(fā)聲的聲音，再通過(guò)口齒，唇舌的配合而產(chǎn)生不同的發(fā)音，再通過(guò)腔體把這些聲音美化裝飾和擴(kuò)大不同槍起的運(yùn)用，就產(chǎn)生了不同聲音的特質(zhì)

從這兩方面看，節(jié)制聲音主要是為使表達(dá)充分貼切節(jié)制，聲音是話筒前的需要，話筒是現(xiàn)代化的傳播。擴(kuò)大聲音的工具不是站在房上大聲喊老鄉(xiāng)們用的是大喇叭，同時(shí)引發(fā)出的十分感情，用只容納六分感情的聲音去表達(dá)，就顯得感情足，似乎異于言表，沒(méi)有空白

我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，口腔一開(kāi)一合，上下牙齒是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)你加強(qiáng)唇部的控制，讓嘴唇挨著牙齒一起活動(dòng)起來(lái)，聲音的出口就擴(kuò)大了，唇部就有了力量，每個(gè)字的字音就能發(fā)得更飽滿，聲音也就會(huì)變得清晰

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

在各種聲音中，新生兒最喜歡成年女性的聲音，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，如果新生兒正在聆聽(tīng)一個(gè)成年女性的聲音時(shí)，這時(shí)如果母親的聲音在另一側(cè)出現(xiàn)，所有的孩子都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)聆聽(tīng)母親的聲音，可見(jiàn)孩子對(duì)母親的傾向力有多大

那有時(shí)候我們看一個(gè)小小孩兒，一生出來(lái)的孩子在嬰兒房里頭，你會(huì)觀察，有的孩子醒了以后，哭哭的聲音是細(xì)細(xì)的，軟軟的，而有的孩子是青筋繃路，跌的臉都紅了，叫的聲音非常洪亮，而有的孩子聲音在他醒來(lái)之后沒(méi)有動(dòng)靜

這個(gè)練習(xí)屬高級(jí)程度的練習(xí)，初戀時(shí)最好將此練習(xí)分為兩段，用第一口氣將聲音從極弱唱到強(qiáng)，用第二口氣從墻唱到極弱，唱極弱時(shí)，煙布縮得很小，隨著聲音的增強(qiáng)而擴(kuò)大，結(jié)束該音時(shí)注意避免胸部突然塌下來(lái)，從而放出剩余的氣

也不多了，你就用我的賬號(hào)還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語(yǔ)。有人出國(guó)留學(xué)后，我實(shí)習(xí)荒廢多年的英語(yǔ)，開(kāi)啟了半百學(xué)英語(yǔ)的模式，聽(tīng)很多孩子在國(guó)外留學(xué)的朋友說(shuō)過(guò)到國(guó)外不管是常駐還是短暫探親，不會(huì)英語(yǔ)，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開(kāi)孩子，就像小時(shí)候孩子離不開(kāi)我

這個(gè)多好能否擴(kuò)大，你看水龍頭可以放音樂(lè)，當(dāng)隨從水龍頭扭出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)有悠揚(yáng)的音樂(lè)。大的時(shí)候音樂(lè)聲音大，隨小的時(shí)候，音樂(lè)聲音小，你洗手的過(guò)程，洗臉的過(guò)程，多么的快樂(lè)能否縮小，有的家里面比較小