孩子說(shuō)喜歡英語(yǔ)課

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說(shuō)的，第一名是女孩子，班長(zhǎng)是女孩子，團(tuán)支書(shū)是女孩子，學(xué)委是女孩子，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女孩子，巧聽(tīng)話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題的是女孩子

為何孩子總愛(ài)上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上語(yǔ)文課，他總想剛才沒(méi)有做出來(lái)的數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文老師說(shuō)，他終情于數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)課，他又被語(yǔ)文課上講的宋詞數(shù)學(xué)老師說(shuō)他鐘情于語(yǔ)文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上英語(yǔ)課，想化學(xué)

第二個(gè)我們說(shuō)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)明星身上的優(yōu)秀的品質(zhì)，跟孩子聊天，說(shuō)媽媽發(fā)現(xiàn)你最近特別喜歡誰(shuí)，你到底喜歡他哪里，那你孩子如果說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)我喜歡長(zhǎng)得帥，我喜歡他很能掙錢(qián)

讓孩子覺(jué)得說(shuō)我信心十足，結(jié)論了你的孩子，會(huì)喜歡跟你作為家長(zhǎng)喜歡的科目或信息相關(guān)的職業(yè)。你認(rèn)為你的孩子會(huì)喜歡把爸媽媽想要他做的科目的方向，你認(rèn)為你的孩子會(huì)喜歡他自己喜歡的信息的科目

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

我其實(shí)很喜歡小孩子，也所有的小孩子也非常喜歡我，大概我的能量就跟小孩子一樣特別純凈，每一個(gè)小孩子都說(shuō)他會(huì)喜歡我，我也同樣會(huì)喜歡他們，我能夠看看到他們靈魂里面那份純凈和美好

我其實(shí)很喜歡小孩子，也所有的小孩子也非常喜歡我，大概我的能量就跟小孩子一樣特別純凈，每一個(gè)小孩子都說(shuō)他會(huì)喜歡我，我也同樣會(huì)喜歡他們，我能夠看到他們靈魂里面那份純凈話美好

我其實(shí)很喜歡小孩子，也所有的小孩子也非常喜歡我，大概我的能量就跟小孩子一樣特別純凈，每一個(gè)小孩子都說(shuō)他會(huì)喜歡我，我也同樣會(huì)喜歡他們，我能夠看到他們靈魂里面那份純凈和美好

我們知道了孩子喜歡與討厭的事兒，對(duì)于孩子喜歡的事兒，我們可以多說(shuō)多做，而對(duì)于孩子不喜歡卻不得不做的事，不得不說(shuō)的話，我們可以先包一個(gè)糖衣包，一個(gè)讓孩子喜歡的糖衣先前后苦，孩子也就能將就接受，甚至不會(huì)斷然拒絕了，傾聽(tīng)孩子的心聲

媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)我不喜歡鋼琴了，我更喜歡小提琴，面對(duì)孩子不斷變化的喜歡，我是否應(yīng)該選擇妥協(xié)不或深刻的知道，即使我現(xiàn)在安排孩子學(xué)小提琴放棄鋼琴，指不定什么時(shí)候，孩子還會(huì)對(duì)著我說(shuō)媽媽?zhuān)也幌矚g小提琴

說(shuō)他特別喜歡小動(dòng)物，有的時(shí)候嘉麗親戚之間一塊兒聚會(huì)聊天兒，他也喜歡給別人講他的一些小動(dòng)物，我們也會(huì)跟別人說(shuō)他是一個(gè)喜歡要?jiǎng)游锏暮⒆?，是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物對(duì)小動(dòng)物感興趣的孩子

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，你喜歡的事情，孩子更加喜歡他，非常高興的就是我跟爸爸，我跟媽媽有共同的喜歡，更好的興趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡是說(shuō)閱讀沒(méi)用，孩子不喜歡讀書(shū)，培養(yǎng)不起來(lái)，孩子閱讀興趣的家長(zhǎng)

根本沒(méi)掌握里面的語(yǔ)法，它一定是紙灘涂潰背而讀的時(shí)候沒(méi)有用心琢磨，這個(gè)學(xué)習(xí)模式不好，怎么讓孩子改，也要用暫停法把前一段的學(xué)習(xí)做個(gè)作業(yè)間開(kāi)啟。下一段我們要說(shuō)媽媽看到你現(xiàn)在英語(yǔ)課被英語(yǔ)課文的速度很快，你是怎么做到的

有的時(shí)候上課，這孩子在下面沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)我第一個(gè)反應(yīng)當(dāng)然是制止了百般的制止人家百般的不聽(tīng)，我就得琢磨怎么能讓他乖乖上課。昨晚半天昨晚不出來(lái)，自己就跟自己起一位你看，像在我課上折騰的那個(gè)人上英語(yǔ)課人乖著

原四川省閬中市教育局局長(zhǎng)湯勇他是怎么說(shuō)的，他認(rèn)為一放在伴孩子們喜歡的學(xué)校上，雙眼之前，孩子們不喜歡學(xué)校，可以讓家長(zhǎng)送到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，孩子在學(xué)校學(xué)不會(huì)可以出學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，這與學(xué)校孩子們喜歡不喜歡，倒也無(wú)所謂