孩子讀英語聽力差

再例如，孩子說差是一伸出三個(gè)手指。爸爸同時(shí)說差十二伸出五個(gè)手指，馬上判斷爸爸贏了孩子輸了爸爸打孩子兩下手心，這是減法拆權(quán)學(xué)習(xí)書寫，在孩子初步掌握一到十這些術(shù)后，就可以學(xué)習(xí)，認(rèn)讀和書寫數(shù)字了

在座有一些家長是已經(jīng)把孩子送到私廚讀經(jīng)的小孩子，已經(jīng)在絲綢全天獨(dú)經(jīng)的請舉手，我看好請放下差不多一半，你的孩子已經(jīng)開始在讀經(jīng)，多多少少讀一些，或者在家里讀，或者去社區(qū)的讀經(jīng)班，一天讀個(gè)幾十分鐘，一兩個(gè)小時(shí)，這樣子的請舉手看看好，放下孩子還沒有開始讀的，請舉手看看只有一個(gè)，大概你還沒有孩子，如果有孩子，要趕快開始，不開始就來不及了

在上海，家長們從小學(xué)開始給孩子找最好的學(xué)校，初中高中一直是好學(xué)校。等高考完了以后，這幫孩子找什么樣的專業(yè)讀大學(xué)，以便運(yùn)用關(guān)系找到工作。等到找了一份工作以后，差了覺得差不多了，就每一套房子給孩子發(fā)怒。親朋好友給孩子介紹女朋友，再拿錢出來給孩子辦婚事，辦好了養(yǎng)孩子，最后自己幫孩子帶孫子，你要控制他一生

被你幾年的時(shí)間培養(yǎng)成這個(gè)樣子，你都嫌棄，不想要推出去，你都說孩子不行，孩子不愛學(xué)習(xí)，孩子不愛讀書，孩子不會(huì)思考孩子作文不行，孩子動(dòng)手能力很差，孩子不去思考，孩子依賴性太強(qiáng)，孩子生活自理能力太弱

詞語和素材甚至還要求孩子寫讀后感。到了孩子讀第二本小說，他就責(zé)怪孩子把第一本小說中的故事評級和人物忘得差不多了，認(rèn)為前一本書白讀了孩子，這樣做剪輯就是故意給孩子制造半小時(shí)

和教育方式造成了這種差異，你不培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別的家長培養(yǎng)你不重視孩子的教育，別的家長重視你，不讀出孩子的自律，別的家長會(huì)督促你的孩子，也就和別的孩子在這個(gè)時(shí)候拉開了距離

六種孩子經(jīng)常會(huì)遇到的閱讀障礙，貌似喜歡讀書的孩子，自稱都知道疑問卻毫無所知的孩子，即使是剛閱讀過的部分，也記不住的孩子朗讀和默讀，結(jié)果相差很大的孩子閱讀后卻不能力解文章內(nèi)容的孩子做錯(cuò)的問題

這個(gè)時(shí)期的孩子語言水平差異比較大，而比如當(dāng)一個(gè)孩子可以讀簡單的世界名著的時(shí)候，另外一個(gè)孩子還只能看簡單的繪本。這時(shí)候家長不要急逼迫孩子的閱讀，而是要在家庭中營造出一種整體閱讀氛圍，讓孩子自然的融入進(jìn)來

中國人在練習(xí)英語聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

有一次，我的咨詢是來了一對母子，孩子上初一有網(wǎng)癮，不喜歡讀書，媽媽很苦惱，因?yàn)樗刻焱砩隙家芎芏嗉揖W(wǎng)，把孩子抓回家睡覺，他們的親子關(guān)系一定很差，和孩子單獨(dú)聊天時(shí)

由于各種原因只能讀一個(gè)相對比較差的高中，三年時(shí)間過去高考件分享那個(gè)成績好的孩子，由于在學(xué)校經(jīng)常排名倒數(shù)，學(xué)習(xí)完全失去了興趣，最終連三本都沒考上。而成績差一點(diǎn)的孩子在高中反而排名考前學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)

我們常教育孩子在學(xué)習(xí)上跟比自己好的同學(xué)相比，在生活上跟比自己條件差的同學(xué)相比，跟自己以前的生活相比，我們給孩子講高爾基苦難的童年講車印囊，營夜讀喉，緊燃心夜讀孫康應(yīng)學(xué)苦讀

情商會(huì)讓人成功，逃的孩子一般來講，逃過頭了就是情商太差，不逃的孩子情商一般不太好，這個(gè)世界很有意思，讀書很好的人，知識很好的人往往情商不夠高，情商很高的人往往不肯讀書

情商會(huì)讓人成功，逃的孩子一般來講，逃過頭了就是情商太差，不逃的孩子情商一般不太好，這個(gè)世界很有意思，讀書很好的人，知識很好的人往往情商不夠高，情商很高的人往往不肯讀書

情商會(huì)讓人成功，逃的孩子一般來講，逃過頭了就是情商太差，不逃的孩子情商一般不太好，這個(gè)世界很有意思，讀書很好的人，知識很好的人往往情商不夠高，情商很高的人往往不肯讀書