一顆小草和玫瑰的故事作文

如一棵小草，養(yǎng)輕松之偉岸，卻不妄自菲薄，如沙子，一粒養(yǎng)泰山之巍峨，卻不自蠶行賄，就像荒野里一株無(wú)名的野花，也不因玫瑰的嬌艷，百合的美麗而枯萎，鮮花和小草同樣都能打扮

傅之芳在彌留之際說(shuō)了一句話梅先生事業(yè)如山，我本人只能算作一顆物名小草，也許父之方和梅蘭芳是雙方靜秀，本就沒(méi)有高山和小草的區(qū)分，或者這根小草也是長(zhǎng)在那座高山上的山高

大聲的嘲笑起來(lái)，這只鳥(niǎo)蹲在地上滾來(lái)滾去，又會(huì)滾到一顆小草旁，像個(gè)小草碰了碰小草，連忙揚(yáng)起身子，往后讓一會(huì)老大又滾到一株樹(shù)苗旁，將樹(shù)苗撞了轉(zhuǎn)樹(shù)苗也養(yǎng)著身子給他讓路

今天我們的故事這個(gè)板塊和大家分享乒乓球迷林小草的故事。林小草是我們清晨陽(yáng)光節(jié)目的一位熱心聽(tīng)友，他退休之后，每天打乒乓球，既鍛煉身體，又結(jié)交了志同道合的好朋友，開(kāi)心快樂(lè)

小學(xué)主要考寫人，記事相關(guān)內(nèi)容可以參考我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)，我的作文教學(xué)主張等書(shū)，復(fù)習(xí)期間要強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練以下五點(diǎn)一，不管作文考什么小學(xué)作文就寫故事，寫人要用故事來(lái)寫寫動(dòng)物，要用故事來(lái)寫寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí)也寫故事，心中有了故事，考試作文不用心慌

院子里的榆樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，專輯里的書(shū)上有個(gè)鳥(niǎo)窩里一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)味不如一顆小鳥(niǎo)，每天飛下樹(shù)來(lái)，剛剛小風(fēng)小草一起玩，那小風(fēng)小草草糖有一天一千九百六十五怎么樣了，躺在屋里一動(dòng)也不動(dòng)

玫瑰花包們仰著頭看聽(tīng)輕輕的米風(fēng)嗡嗡飛，鳥(niǎo)兒一個(gè)也沒(méi)有，大概是到素飲里快活了，找不到那個(gè)說(shuō)話的玫瑰花包門低下頭才發(fā)現(xiàn)是鄰居，小草頭等車比四等車舒服，我當(dāng)然要坐頭等車

螢火蟲(chóng)的童話故事作文，一名偏衣螢火蟲(chóng)救援隊(duì)郭興言，一個(gè)美麗的夏夜，一輪明月懸掛在天空中，矯潔的月光灑向大地，深藍(lán)色的夜空中，繁星閃爍，一顆顆鉆石般的星星就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子

歡迎來(lái)到莫復(fù)時(shí)光的專輯小故事大智慧今天給大家?guī)?lái)的故事是蝸牛和玫瑰樹(shù)作者安徒生在一個(gè)花園里，有一棵開(kāi)著花的玫瑰樹(shù)，樹(shù)下有一只蝸牛，正懶洋洋的曬著太陽(yáng)，等著等輪到我

像是乞丐和玫瑰的故事一樣，乞丐收到了一束玫瑰花，他把玫瑰放到了自己家中，覺(jué)得這樣漂亮的玫瑰花兒應(yīng)該有一個(gè)好的花瓶，有了好的花瓶插入了玫瑰，但是家中卻亂罵其糟，破破爛爛

果然的雨中，我愿意做一顆小草養(yǎng)它，雖然它很渺小，但是他有著那艱巨不拔的生命力，愿做一棵小草，把無(wú)限的生機(jī)貢獻(xiàn)給春天貢獻(xiàn)給大地貢獻(xiàn)給人類貢獻(xiàn)給身邊的朋友，像我們的小郭子妮學(xué)習(xí)

某個(gè)神奇的玫瑰園卻不知道我們的窗外今天就綻放著嬌艷的玫瑰。上面兩個(gè)故事中的張老板和王二姨就是如此，他們都在夢(mèng)想著神奇的玫瑰園，結(jié)果玫瑰園沒(méi)有盼到，卻白白錯(cuò)過(guò)了盛開(kāi)在他們窗外的玫瑰

這整個(gè)是課程的設(shè)計(jì)師也有全面的規(guī)劃，再將之前說(shuō)的專項(xiàng)練習(xí)和全面計(jì)劃相結(jié)合，如何考慮我們先后設(shè)計(jì)的寫作文辦大事，實(shí)用人體教學(xué)寫作文，要合理和理清的表達(dá)，寫故事，重情節(jié)，故事情節(jié)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，寫故事中創(chuàng)意，故事憋寫

得作文者得天下，今天我們分享的滿分作文是友誼支撐我前行純潔的友情，像梅花讓你感到春天要來(lái)到真摯的友情，如玫瑰，讓你覺(jué)得生活艷而好，無(wú)私的友情似幽蘭，讓你嗅到芬芳的香氣體積

第三個(gè)特點(diǎn)就是作文內(nèi)容常有。我針對(duì)近五年來(lái)我們河南中考作文命題進(jìn)行觀察和思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，全命題作文和半命題作文的題目中都包含著我寫作都離不開(kāi)我的相關(guān)故事，書(shū)寫我的真實(shí)情感，在此基礎(chǔ)上還會(huì)延伸到我身邊的人，甚至輻射到我經(jīng)常接觸的人事物