家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子不想學(xué)英語(yǔ)

有的時(shí)候，當(dāng)我們的孩子長(zhǎng)大，很多，一些家長(zhǎng)會(huì)向我們反映說(shuō)我的孩子不知道疼人，對(duì)父母特別冷漠，媽媽時(shí)常身體不好，孩子也沒(méi)有什么話，也不想回家看看，也沒(méi)有一句關(guān)心的話

家長(zhǎng)多向孩子請(qǐng)教，平常生活，中家長(zhǎng)牙可以向孩子請(qǐng)教問(wèn)題四，要求孩子說(shuō)話客氣。在家庭生活中也要讓孩子一定有讓小孩子知道一個(gè)人的言語(yǔ)能反映出一定要懂得莊重，別人才能不好的交流

送給家長(zhǎng)的話，孩子并不總是喜歡上幼兒園，偶爾里也有不想上幼兒園的時(shí)候，可能是因?yàn)橐痪湓?，一個(gè)眼神，一個(gè)玩具都有可能導(dǎo)致孩子不想上幼兒園，這個(gè)時(shí)候孩子是最需要家長(zhǎng)幫助的

不想讓自己的孩子太驕傲，一般西方都是對(duì)自己的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)措施，有些時(shí)候你要明白，家長(zhǎng)有些時(shí)候有些家長(zhǎng)會(huì)特別就是男男性。家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子會(huì)說(shuō)一些難聽(tīng)話，但是作為孩子，你要明白他是為了激勵(lì)你

如果孩子下次還謙讓，說(shuō)明孩子是心甘情愿的真誠(chéng)的，如果下次不謙讓，說(shuō)明孩子不想做自己不愿意的事，也不想為了得到好處而做唯心的事情，這樣孩子也是誠(chéng)實(shí)的，只要家長(zhǎng)不再?gòu)?qiáng)迫

這個(gè)家長(zhǎng)，我看到他主要提到的是有關(guān)孩子的閱讀和寫(xiě)字的問(wèn)題。從這個(gè)家長(zhǎng)從一兩歲開(kāi)始寫(xiě)起寫(xiě)了幾條有關(guān)孩子的一個(gè)情況反映出來(lái)的問(wèn)題倒是孩子說(shuō)對(duì)于寫(xiě)字比較有問(wèn)題，而且讀朗讀也有問(wèn)題

考慮周全后，再讓家長(zhǎng)知道孩子的問(wèn)題，向家長(zhǎng)反映孩子的缺點(diǎn)時(shí)，要特別注意藝術(shù)，一不要以告狀者的身份與家長(zhǎng)交流。大多時(shí)候孩子有問(wèn)題，老師總是會(huì)想到第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，當(dāng)孩子有進(jìn)步或成績(jī)我的我們的老師卻很少想到也要向家長(zhǎng)報(bào)告

有時(shí)候孩子說(shuō)不想學(xué)習(xí)，使內(nèi)心有需要被關(guān)注的情緒，需要家長(zhǎng)及時(shí)的疏導(dǎo)一下，但是他們又不會(huì)表達(dá)面對(duì)家長(zhǎng)，不理解自己，還要逼迫自己學(xué)習(xí)的情況，孩子會(huì)更加的反感，因?yàn)榧议L(zhǎng)不懂

感染家長(zhǎng)的就是還是說(shuō)找到家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)問(wèn)，答案是，如果你不問(wèn)家長(zhǎng)，可能不是他問(wèn)了你幾個(gè)問(wèn)題之后他就走了，你不想讓他走魚(yú)，問(wèn)他人家是要會(huì)問(wèn)他的孩子長(zhǎng)得這么高，你是不是特別祝福孩子的運(yùn)動(dòng)

孩子自我價(jià)值觀其實(shí)反映了家長(zhǎng)與孩子的態(tài)度，當(dāng)孩子之間學(xué)會(huì)的適應(yīng)生活的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己感到滿意，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)用再少來(lái)加以肯定的時(shí)候，孩子會(huì)懂得他的行為和家長(zhǎng)反應(yīng)之間

孩子想自己系攜帶自己吃飯，家長(zhǎng)覺(jué)得太累，索性包辦孩子想做家務(wù)。家長(zhǎng)覺(jué)得孩子要搗亂孩子，嚷嚷去一邊兒寫(xiě)作業(yè)，去孩子不想上步習(xí)班兒，家長(zhǎng)冠以我都是為你好，以愛(ài)的名義綁架孩子，讓其失去去思考能力

老師，我的孩子輟學(xué)了，我的孩子叛逆了，你看說(shuō)的原因還是結(jié)果是行。為什么原因沒(méi)有分析之前家長(zhǎng)自己也不知道有這樣一個(gè)案例，有家長(zhǎng)來(lái)找我說(shuō)老師，我的孩子初二不想讀書(shū)了

很多家長(zhǎng)不是不想讓自己的孩子得知體美勞，全面發(fā)展，不是不想讓自己的孩子有個(gè)非常強(qiáng)健的體魄，而是當(dāng)中考指揮棒改革之后，很多家長(zhǎng)赫然發(fā)現(xiàn)我又要多投錢(qián)了，我的孩子又要多拿出精力，多搞幾門(mén)學(xué)科了

還拿剛才洗碗，這個(gè)慢慢幫你洗碗了，還當(dāng)孩子還在爭(zhēng)取的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)，看著孩子眼淚汪汪，我們不想打擊孩子，也不想讓他哭。我們非常無(wú)奈，把盤(pán)子遞給他，把牌子遞給他的那一瞬間，我們還不忘說(shuō)一句話

是決定生下來(lái)后一到五六歲時(shí)，不是說(shuō)生下來(lái)就具備肺發(fā)病，孩子卻具備肝病需要教育，要反映成為非凡的人，讓孩子抱著為了考試去學(xué)英語(yǔ)，學(xué)不好的，只要你學(xué)好了英語(yǔ)，有了公益的基本功，什么考試都拿不到，你沒(méi)有時(shí)間這樣端的一句話看起來(lái)無(wú)關(guān)重要