如何和家長溝通孩子英語差

第五個舉辦家長，學(xué)校老師在很小自己讀書的時候，我的學(xué)校就有家長，學(xué)校會組織學(xué)習(xí)，教育，學(xué)心，理學(xué)，兒童管理，心理健康方向，心理咨詢師這些不同的專業(yè)人士專門去給家長輔導(dǎo)如何跟孩子溝通，如何監(jiān)督管理孩子如何給孩子提供支持，如何欣賞和教育孩子都會有人專門教協(xié)辦家長學(xué)校

作為家長，我們需要了解如何和孩子溝通這一部分積極的溝通可以讓你在孩子沒有辦法集中注意力的時候做出更積極的反應(yīng)，并且給父母和孩子一個機(jī)會進(jìn)行討論，并一起制定提升專注力的策略

也有不少家長，他的孩子遭遇了老師，學(xué)校老師的冷暴力，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，家長不搶去，想辦法向?qū)W校反映，解決老師的問題，也不去做任何和老師溝通的努力，卻來問我如何給孩子做思想工作，讓孩子不再厭學(xué)這樣奇怪的邏輯

多為家長和孩子多溝通，多陪伴孩子理解孩子周一不想去學(xué)校的真正原因，再來解決網(wǎng)癮的問題，類似于留媽媽孩子的情況，通過讓孩子梳理對學(xué)業(yè)壓力正面的認(rèn)知，家長多和孩子進(jìn)行溝通

有些家長根本意識不到溝通的重要性，尤其是孩子年齡比較大的家長，覺得孩子完全可以順利了。很少初始監(jiān)獄溝通出門在外的家長，甚至十天半月，我與孩子練習(xí)一下，有時候孩子主動尋求與家長溝通

咨詢師劉丹今天繼續(xù)跟大家去分享李群峰所著作的兒童溝通心理學(xué)如何說孩子才肯聽怎么聽，孩子才會說，今天我們跟大家就分享，家長要提出主動傾聽的意識，如何才能與自己的孩子暢通無主的溝通交流

家長不懂孩子，不了解他和孩子的價值觀不同，還有家長沒有尊重，孩子往往沒有認(rèn)真，聽孩子講完就妄下結(jié)論交流的時機(jī)不對，那么家長只顧自己的意愿，沒有通過溝通的這樣一種方式去思考他溝通的場所和時機(jī)

在實(shí)踐中，當(dāng)跟孩子面談后，我發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么問題，而是那些認(rèn)為孩子的行為有偏差的家長對他們家長有偏差的。家長們自身的問題是，家長不懂得如何教育孩子，不懂得平等的對待孩子，不能傾聽孩子的心聲

小孩兒會做的題目，家長基本上就不會做，就家長的水平就到小學(xué)三年級差不多，到了初中的時候，家長就變得比較平和，經(jīng)常學(xué)會喜歡跟小孩子進(jìn)行交流溝通，因?yàn)樾『簳念}家長基本上不會了

青春期還有我們新加坡柏林國際教育最好的國際學(xué)校的劉校長過來分享，那我們家長和孩子都不可不知的教育趨勢，那里面會重點(diǎn)對于出國留學(xué)，游學(xué)，英語和如何培養(yǎng)孩子的家長，具有國際化的事業(yè)等等板塊不進(jìn)行分享

如何管理自己的情緒，如何重新建立對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識，如何選擇合適的方法幫助孩子便是佳佳媽媽需要闖過的價值決策，三觀治療過程佳佳媽媽的情況非常典型，很多家長在個人情緒管理和對學(xué)科學(xué)習(xí)的認(rèn)識上

方法部分可以輔助家長那后面的實(shí)踐的課程，孩子們也可以直接聽起來一次課程，就能夠記住像如何快速記憶整篇文章，如何快速記憶國學(xué)經(jīng)典和古詩詞文言文，如何快速記英語單詞的五大方法等等

李亞老師今天分享的主題是家長如何夸獎自己的孩子，那我們可能平時在生活中間聽聽到過了很多的內(nèi)容，我怎么樣批評孩子更合適怎么樣批評孩子能夠更好的可以不讓他去去受到傷害，那怎么樣子，我可以更好地跟孩子溝通，但是今天李亞老師著重想講的是如何夸孩子

方法部分可以輔助家長那后面的實(shí)踐的課程，孩子們也可以直接聽起來一次課程，就能夠記住像如何快速記憶整篇文章，如何快速記憶國學(xué)經(jīng)典和古詩詞文言文，如何快速記英語單詞的五大方法等等

家長與孩子爭辯，孩子覺得家長講道理，他會打心眼兒里更加信賴家長，尊重家長要孩子做的事。孩子通過爭辯弄明白了，就會心悅誠服地去做溝通，始于問答，會問巧達(dá)是高效親子溝通的前提