兒童英語和孩子打招呼

給認生的孩子創(chuàng)造安全的環(huán)境，我和孩子爸爸小時候都特別靦腆，我們孩子也遺傳了我們的氣質(zhì)有些敏感，只要出門，我們就會帶他認識小朋友和人打招呼，但相對別的孩子還是比較妊娠

老師，鄰居等熟人一定要主動打招呼，要讓孩子知道和別人打招呼是基本的社交法則。當孩子在外面和別人接觸時，打招呼成為結實的開始。而正確的打招呼，則能有效地考驗一個孩子社交能力的高低打招呼，看似簡單，確分不同的時間和場合

同樣是打人，一歲半的孩子打人和三歲的孩子，大人原因是不一樣的。一歲半的孩子大人，也許他只是想跟人打招呼，但他不會說話，想去輕輕摸一下，可能不知輕重地就變成了等三歲的孩子打人

你想讓孩子很禮貌的向別人打招呼，想讓別人說你家孩子真懂禮貌，你的教養(yǎng)真高，那孩子他不打招呼你，你擔心孩子不打招呼，你一見到人，你就快打招呼，我跟叔叔打招呼，我叫爺爺好

老師怎么像個小孩子一樣而言，像主人導游一般陪伴著我走進一個個寢室，無論是我們的孩子，還是其他班的孩子，都那么熱情地跟我打招呼，尤其是到了阿林班阿亨的寢室，阿壯和阿通簡直高興到家了

在他小的時候，可能因為孩子有的是膽怯，有的孩子是愛打人，有的孩子是不跟人打招呼，有的孩子是過于調(diào)皮上學之后，有的孩子是過于的去爭成績爭強好勝，也有一些孩子就是無所謂

不在乎你是不是真的想吃，或者需要吃這一口蘋果，而是要讓孩子適應，否則真的要和別人分享的時候，孩子心理上可能會接受不了尊敬長輩落實到行動上，家長要引導孩子見到長輩主動打招呼

勇敢的承認來自以母親和他人的作用，可能你會更容易孩子，再想想要孩子和陌生人不熟悉的人打招呼，到底是為了培養(yǎng)孩子得禮貌，還是為了讓別人自己把孩子教育的懂你好，這兩者是不一樣的

還有一種情況就是家長主動給孩子找借口貼標簽，孩子沒有主動向人問好，打打招呼，家長便當著孩子的面兒向別人說我家孩子膽兒小，我家孩子內(nèi)向我家寶寶怕生，我家孩子今天心情不太好等等

用別的孩子擠兌自己的孩子，這一條我們?yōu)槿烁改?，也是?jīng)常容易犯的。別的孩子很乖，我們就希望別自己的孩子也很乖，很懂禮貌，而自己的孩子本身就比較內(nèi)向見人，他不好意思打招呼

孩子跟別人打招呼，比較不怕生的孩子還順著大人點點的問號，個性較為內(nèi)向，敏感的就民情罪，往后說不說就是不說。站在一盤子，大人也覺得尷尬，覺得自己沒把孩子教好，忍不住要開始用責備的口吻說著小孩子不可以這么沒有禮貌之類的話

教會他們生活，孩子們一天天的成長一點點的在進步。經(jīng)過五年的社區(qū)生活，孩子們從早晨進入小區(qū)的時候跟保安叔叔在打招呼開始和到了。后來，他們知道下水管堵住了，要去物業(yè)找叔叔阿姨來幫忙

還有一些其他的安全問題，需要告訴孩子在去任何地方之前，都要先和父母或者其他可信念的成年人打招呼，沒有經(jīng)過許可，就不能擅自去任何地方，告訴孩子哪些成年人可以去學校接他們

不是順著孩子還我孩子不搭理你，我也不搭理你，那你給孩子做了一個不理人的榜樣，但是如果你通過這樣的方式回來，再當著面兒不好意思教，也不要教訓孩子說郝春，您怎么不跟人打招呼人家給你說話

要教會孩子如何運用這些禮貌用語，在日常生活中，家長一定要有意識的讓孩子主動與周圍的人打招呼，對于別人給予的幫助一定要自信。而對于比自己弱小的孩子，一定要謙讓等等，讓孩子從生活的點點滴滴中了解文明語言和行為的重要性