不停的在孩子面前跳舞英語(yǔ)

孩子的自尊就是在我們這種不尊重孩子的狀態(tài)之下，在我們?nèi)滩蛔‘?dāng)著孩子的面，把家庭氛圍搞得一塌糊涂，甚至不停的指責(zé)孩子，不停的教孩子不停的在孩子面前擺出一副居高臨下的樣子

為孩子外語(yǔ)也是問孩子學(xué)外語(yǔ)也是值得的情景模擬。孩子將一張英語(yǔ)成績(jī)單捧在你面前，你看后大吃一驚，天吶，英語(yǔ)才考了兩分，就是按以前的五分證來(lái)算也不及格，你的臉上一副懊喪

心似的閃耀著再遠(yuǎn)一點(diǎn)，只有神秘的黑暗，劇場(chǎng)的樂聲仍然斷續(xù)地傳出來(lái)，只要一唇，若我的耳關(guān)里面前神秘的黑暗中立刻換出許多大的小的，圓的，長(zhǎng)的，各樣的頭顱跳舞著波動(dòng)，我仍不停地向前走去

大家走快點(diǎn)走，后面還有很多動(dòng)物，沒過小孩子駐足在一個(gè)展覽面前，駐足在一個(gè)動(dòng)物面前，他就已經(jīng)在想象已經(jīng)在探索了，而你不停的快點(diǎn)走，還有很多東西沒啥，很多家長(zhǎng)其實(shí)根本不知道怎么引導(dǎo)自己孩子學(xué)習(xí)根本不知道

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

在六月底的期末考試中，強(qiáng)強(qiáng)考了年級(jí)第一隆隆卻曾經(jīng)一般隆隆的媽媽心里很不是滋味，就整天在孩子面前擺出一面一張冷冰冰的面孔，還趁著假期給龍寶英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理補(bǔ)習(xí)班，讓孩子提升學(xué)習(xí)初三的課程，提前學(xué)習(xí)初三的課程

在孩子用英語(yǔ)講故事的過程中，切記讓孩子拿著中文書來(lái)照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)繪畫練習(xí)

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

看楊飛時(shí)只是伏在桌上睡著不醒，恍惚間見那伏在桌上的，卻不是楊飛，卻是個(gè)頭戴沖天津身穿滾龍袍的人，宛然是個(gè)異朝天子模樣，但不見他面龐，那鬼還跳舞不休，看看跳舞到玄宗面前忽的手執(zhí)一個(gè)圓明鏡把玄宗遺詔

父母給孩子報(bào)了鋼琴，英語(yǔ)，舞蹈，美術(shù)，奧數(shù)等特長(zhǎng)班，每天馬不停蹄地接受孩子陪孩子考各種證書，孩子偶爾流露出不滿情緒。媽媽不耐煩地說(shuō)你還抱怨爸媽這么累，花掉那么多錢，到底為了啥，還不是為了你的前途著想為了你好，你反而不領(lǐng)情

都會(huì)懊惱，請(qǐng)你記住家庭的和睦，以任何教育都重要，家庭的學(xué)習(xí)氛圍就抵得上一個(gè)多么優(yōu)秀的老師，不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭(zhēng)吵，不要在孩子面前詆毀他人，尤其不要在孩子面前

李哥善解母親的難求，也明白母親和自己的生存處境不容易發(fā)。他和母親約定可以在個(gè)人面前談唱，但不談唱凄婉迷離的樂曲，只彈唱?dú)鈵簱P(yáng)善的曲子可以在客人面前跳舞，但不穿薄如蟬翼的長(zhǎng)裙

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

請(qǐng)您記住，家庭的和睦比任何教育都重要，家庭的學(xué)習(xí)氣氛抵得上數(shù)個(gè)優(yōu)秀的老師，不要在孩子們面前抱怨，不要在孩子們面前爭(zhēng)吵，不要在孩子面前詆毀他人，尤其是不要在孩子面前說(shuō)老，對(duì)老人說(shuō)傷道事